1樓：帥帥一炮灰
專業分流是一種智慧型型電源保護器件，採用微控制器和數字處理技術，集電壓顯示、過欠壓保護、缺相保護和相序保護功能於一體，中文液晶顯示，具有操作簡便、體積小巧、可靠性高等特點。可廣泛應用於各種低壓電器控制系統，替代傳統的相序繼電器和過欠壓保護器。
操作指南。l 顯示功能。
在正常顯示時，液晶顯示屏中間顯示的是當前的電源電壓值(ab相之間的電壓)。
l 告警功能。
當發生電源過欠壓、缺相、錯相等故障時，液晶顯示屏閃爍顯示「過壓」、「欠壓」、「缺相」、「錯相」等字樣，繼電器輸出觸點斷開，同時發出聲光報警，可按任意鍵消除告警音。
l 設定過欠壓值。
按住「sel」鍵2秒，液晶顯示屏上顯示「設定」和「過壓」字樣，這時用「▲ 或「▼ 鍵改變過電壓設定值（「▲鍵增1v，「▼鍵減1v，按住不放超過秒則快速增減）。再按一次「sel」鍵可按同樣方法設定欠電壓值，完成後再按「sel」鍵退出設定狀態。(注：
過欠壓值也可用內部引數f11和f12設定，效果是一樣的。)
過壓值設到最大會顯示「off」，表示關閉過壓告警功能；欠壓值設到最小會顯示「off」，表示關閉欠壓告警功能。
l 內部引數設定。
在顯示電壓狀態，長按「▲ 鍵5秒，可進入引數設定狀態，這時顯示器上顯示「fxx」，其中xx是兩位數字，表示引數**。用「▲ 或「▼ 鍵可選擇引數**，按「sel」鍵則顯示該引數**對應的引數值，這時再用「▲ 或「▼ 鍵即可對引數值進行設定，設定完成後再按「sel」鍵，回到顯示引數**狀態。
2樓：網友
意思是有的專業會在大三時分方向，根據自己的喜好來選擇，比如經濟類就分為金融學，國際經濟與**，財政學等。
3樓：環球青藤
很多高校拓寬了招生口徑，有些是按大類招生，也有一些是將多個不同大類專業整合在一起招生的。這些按寬口徑招收的學生，入校後前期接受共通的基礎教育，後期可按照高校的相關規定在招生專業所涵蓋的專業和專業方向中再做進一步的專業選擇，以實現專業教育。這種入校後的專業再選擇是在學生對各專業瞭解的基礎上進行的，減少了盲目性。
專業分流主要出現在已實行大類招生的學校，而大類招生則是將多個專業整合，招生時分入一類的招生模式。
因此，學生在通過大類招生的方式進入學校後，首先將學習專業類的共通知識，待到學校規定的專業分流時間後，才會得以選擇大類之中的細分專業。
而在實行大類招生的前提下，在規定的時間中讓學生選擇細分專業的流程，就是本文中提及的專業分流。
為什麼大學會進行專業分流?
4樓：環球青藤
1、提高效率。
一般按照「大類招生。
培養」主要就是可以克服由於專業分化過細造成比較分散的局面，還可以更好的發揮出院系在教學的過程中相關作用，以及有利於師資方面和裝置方面的資源能夠得到有效合理的安排，從而可以做到提高該院校的整體的辦學效益。
2、培養人才。
在提高效率的前提就是培養人才，如果學院從「寬口徑、厚基礎」的培養要求出發，不進可以將專業的覆蓋性擴大，還能創造新的學科和課程體系。
從而達到一種優化人才的培養模式，尤其是在當下的經濟時代中，社會需要的就是各種人才能夠具備創新意識和能力的存在，最重要的就是能夠有效的解決學生整體科目成績和整體素質參差不齊的情況，從而創造現下的平衡狀態。
3、清楚專業。
很多人在選擇志願的時候，只能知道大體的方向，但是細分化的細節是不清楚的，更不能知道自己的專業的發展前景，而大類招生主要就是可以讓學生能夠通過基礎專業知識，逐步的清楚自己適合什麼專業，或者對什麼專業比較感興趣，從而可以減少在選擇專業的時候的跟風或者盲目性。
4、平衡冷專業。
現在很多學院都會出現冷門的專業，因為不在眾多學生報考以內，從而出現冷專業現象，而大類招生就可以做到平衡一下冷專業的冷板凳現象，其實就是很多考生在報考的時候，因為對專業的認知度不高，自以為覺得就業前景什麼的都不高，從而出現了冷門的專業，而且現如今跟風情況也逐漸嚴重，造成了現如今的「冷熱門」情況，而大類招生在招生的過程中由於部分專業，從而在專業分流的時候，學生對專業也有了一定的認知，在根據興趣和院校之間的雙向選擇的原則，可以有效地減緩冷門專業出現，從而可以提高學生專業的整體質量。
5樓：溥慧
因為每年要進入大學的學生都有很多，所以如果要不進行專業分流的話，就會很麻煩，也會給其他的老師帶來不便。
大二專業分流是什麼意思？
6樓：網友
專業分流是大學為了培養不同類別的學生開展的，如果所在學校有專業分流，那麼學生在大二時在所屬培養大類裡申請自己的心儀的專業，之後分流到大類下更細的具體專業裡進行更系統的學習。
有些大類下的熱門專業並不是想要去就讓進的，專業人數有限，有些學校按照成績篩選，可能會對一部分學生進行調劑。
專業分流一定程度上是對人才的多方面培養，挖掘學生真正的興趣，減少了大類的盲目性。
大學專業分流什麼意思
7樓：友長場
專業分流是一些大學在招生的時候按照大類招生，然後大一的時候在一起學習一些公共課到了大二（我們學校是大二）的時候按照成績和個人興趣進行進一步專業的細分選擇。
以我作為例子，我高考後選擇的專業是管理科學與工程類，然後大一上完之後大二我們專業分流有兩個選擇，乙個是工程管理專業另乙個是資訊管理與資訊系統。分流後不同專業學生重新分班分輔導員。進行進一步的學習。
在選擇大類的專業時應該先了解一下那個學校的這個類包含著那些專業，因為即使是同乙個類的專業在不同的大學裡包含的具體專業也不同。另外，在大一的時候要努力學習，分流基本就是按照成績來進行錄取從高到低根據學生填報的具體專業志願進行選擇。
分流是什麼意思 分流是啥意思
8樓：天然槑
1、分流原指河流分道而流，現也可以說行人車輛等分道行走。比喻分為不同流派。電學分流。化學分流。分流地名。
2、比喻分為不同流派。漢班固《幽通賦》
道混成而自然兮，術同原而分流。
3、水分道而流裂腔。《漢書·西域傳·車師前國》：車師前國 ，王治交河城 。河水分流繞城下，故號交河 。
4、分流表面意思就是減少一些學生流量。因為學校會有公升學率在把控，所以為了提高公升學率很多初高中會選擇在初高三第一學期結束後，篩選出一些成績不好的，或者是大概率考不上學校的學生進行分流，讓肆亮衫他們選擇一些職業類學校，對於學校來講減輕公升學壓力。
5、網路中的分流指的是分散流量。當某個人或者某件事的流量鍵餘（熱度）值在網路平臺越公升越高時，會冒出新的人/事來分散之前這個人/事件的熱度（流量）。
為什麼許多專業會選擇在大二的時候進行分流？
9樓：墨說古今
大二專業分流是指分專業方向，而且是不會跨系的，是按照你的成績或者是其他標準進一步分到小專業去學習，這樣能夠更好的定向培養人才。
10樓：艾俊濤
大一多數是用來適應大學生活的，學的多數也是公共必修課，不存在差異，等到大二的時候學生也適應好了大學生活。開始進行專業課學習了，就需要進行分流，根據學生不同的意願進行就業方向等方面的選擇。
11樓：校園情感
因為在大二的時候，你對專業有更清晰的瞭解，對專業的學習是否適應也已經明瞭了。如果在大一就分流，你對專業的認識都沒有，怎麼選擇呢？
12樓：小王**養生
分流能夠讓大學生掌握的知識，技能更加精細化，同時大二專業方向分流也會更加側重於專業方面的實踐，與應用。
13樓：記得記得電腦
大一簡單的進行專業課，每個學生也大概瞭解了自己的專業，學生會相應做出選擇哪一門專業，大二換專業恰到好處。
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