1樓：98聊教育
教學目標的三個方面如下：
1、知識和技能：對學生學習結果的描述，即學生通過學習所要達到的結果，又叫結果性目標，這種目標一般有三個層次的要求：學懂、學會、能應用。
2、過程與方法：是學生在教師的指導下，如何獲取知識和技能的程式和具體做法，是過程中的目標，又叫程式性目標，這種目標強調三個過程：做中學、學中做、反思。
3、情感態度和價值觀：是學生對過程或結果的體驗後的傾向和感受，是對學習過程和結果的主觀經驗，又叫體驗性目標，他的層次有認同、體會、內化三個層次。
教學目標包括以下三個方面：
1、知識與技能即每門學科的基本知識和基本技能。
2、過程與方法即讓學生了解學科知識形成的過程、「親歷」**知識的過程；學會發現問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創新精神和實踐能力等。
3、情感、態度和價值觀即讓學生形成積極的學習態度、健康向上的人生態度，具有科學精神和正確的世界觀、人生觀。
價值觀，成為有社會責任感。
和使命感的社會公民等，具體而言，情感：不僅指學習興趣、學習熱情、學習動機。
更是指內心體驗和心靈世界的豐富。
教學目標的三個方面有哪些？
2樓：枕流說教育
三個方面如下：
知識和技能：對學生學習結果的描述，即學生通過學習所要達到的結果，又叫結果性目標。這種目標一般有三個層次的要求：學懂、學會、能應用。
過程與方法：是學生在教師的指導下，如何獲取知識和技能的程式和具體做法，是過程中的目標，又叫程式性目標。這種目標強調三個過程：
做中學、學中做、反思。
情感態度和價值觀：是學生對過程或結果的體驗後的傾向和感受，是對學習過程和結果的主觀經驗，又叫體驗性目標。他的層次有認同、體會、內化三個層次。
教學：
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能，促進學生素質提高，使他們成為社會所需要的人。
以上內容參考 百科-教學。
3樓：愛轉角遇到我
1、知識與技能。
2、過程與方法。
3、情感態度與價值觀。
教學目標的三個要素是什麼？
4樓：教育之星
教學目標的三個要素分別如下：1、情感目標，教師需要培養學生積極學習的態度，將一些影響孩子情緒的因素轉移到學習之上，例如：興趣、自信等等。
幼兒園教案就是需要通過孩子各方面情況，去激發孩子的潛能，尤其是幼兒園的學生。
2、認知目標，教師要在教學的過程中，讓學生確定自己前進的方向，並主動進行相應知識的學習。幼兒園孩子的年齡都比較小，一些懂事的孩子，能夠第一時間確定自己前進的方向，其他小孩就需要老師長時間引導才能確定。
3、能力目標，教師要了解每一位學生的能力方向，只有確定能力方向，教師才能對每位學生進行「專項」教學。每位學生的特點都不相同，教師要根據學生擅長的能力，進行相應的教學。
教學目標的要素，分別包括什麼？
5樓：洋蔥學園
1.行為主體教學目標表述的應該是學生的行為，因此行為主體是學生。在實際的目標表述中，行為主體可以省略，但是從邏輯上去判斷主體應該是學生。
例如，「能夠獨立複述課文」，這個目標的邏輯主語是學生。
2.行為動詞具體教學目標應採用可操作、可測評的行為動詞來描述，如「認出」、「說出」、「背誦」、「辨認」、「描述」、「解釋」、「說明」、「拒絕」等詞，使其意義明確、易於觀察、便於檢驗。
3.行為條件教學目標需要在表述中指明行為的條件，即影響行為表現的特定的限制或範圍等，如「根據地圖」、「不靠幫助或參考書」、「在十分鐘內」、「利用網路環境」等。
4.表現程度表現程度是指學生對目標所達到的表現水準，用以測量學習表現或學習結果所達到的程度。例如，「既提供的一道應用題，學生至少能寫出三種解題方案」，「通過這一堂課的學習，學生至少能記住四個單詞」等。
6樓：匿名使用者
語文學科：
制定教學目標主要考慮四個要素： 1． 課程標準。
在教育教學理論和國家教育方針的指導下，依據基礎教育課程改革綱要制訂語文課程標準，依據綱要和標準編寫語文教材，依據綱要和標準、依託語文教材實施教學。 2． 學段目標。
語文教程也是分階段性教學，我們要明確總目標與學段目標之間的關係，它們與綱要精神、預設目標的關係，正確對待既定目標，實現每次教學中的預設目標。 3． 教材內容及表現形式。
1）教學內容的有效性，恰當性，充實性；
2）教學中，能恰當處理語文教學內容，創造性地使用語文教科書和其他語文課程資源；
3）處理語文教學內容時，要符合學生實際情況，確定重點難點，並做到重點突出、難點分散、疑點明確。 4． 學生學情。
學生的差異性與發展目標的多元性。在教學中，我們要關注學生的差異性，通過學習，觀察存在個體差異的學生，在知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面，分別有哪些變化？
採用結果性目標的方式；採用體驗性或表現性目標的方式實現教學目標。
7樓：匿名使用者
啊啊啊 啊啊啊啊啊啊。
訓練教學管理包括哪方面，訓練教學管理包括哪三個方面
1 有助於樹立正確的教育思想，提高貫徹我國社會主義教育方針 政策的內自覺性。2 有容助於鞏固熱愛教育的專業思想，全面提高教師的素質。3 有助於認識和掌握教育規律，提高從事學校教育工作的水平和能力，4 有助於推動學校教育改革和教育科學研究。教育教學管理包括那些知識？5 本專業學生主要學習現代管理學和教...
教學設計包括以下哪幾個方面a目標b策略c計畫d評價
教學設計是主要依據教學理論 學習理論和傳播理論,運用系統科學的方法,對教學目標 教學內容 教學 教學策略 教學評價等教學要素和教學環節進行分析 計畫並做出具體安排的過程。在教學設計中,第乙個步驟是 a.學習內容分析b.學習需要分析c.學習評價d.學習者分析 5 d,學習內容分析,學習需要分析,學習評...
新馬泰是國家？哪，新馬泰是三個國家？哪三個？
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