1樓：才華橫溢的人才
這很好啊 說明他思維活躍。
孩子總喜歡打斷別人講話，屢屢插話？這是孩子心理健康的表現
2樓：紅孩兒
孩子愛打斷別人說話的這個行為，是很讓人頭疼的，很多孩子平時乖巧懂事，沒什麼大毛病就是老喜歡在大人講話時多嘴多舌，嘰嘰喳喳說個不停，不僅在家裡，在學校也是一樣的情況，對於孩子的這個問題，很多家長搞不懂為什麼孩子老是喜歡打斷別人講話呢？
1、我感覺被忽視想引起別人注意
現在的孩子多是以自己為中心，他無法忍受父母的注意重心不在自己身上。這樣，他們會感到被忽視、被冷落，希望用插嘴的方式來引起父母的注意。
2、我的計劃被打亂
有時，家長會犯這樣的錯誤：和孩子約定好的計劃，由於客人的到訪而臨時取消，卻沒給孩子乙個很好的解釋。這時候，孩子就會在大人說話時插嘴，就是想提醒家長，我們的計劃還沒完成呢。
3、我對談話的內容感興趣
隨著年齡的增長，孩子對周圍的事物也越來越好奇。當家長與客人的談話引起他的好奇時，孩子會提出一些相關的問題，希望得到解答，這是他們瞭解周圍世界最常用的方式。
1.不要溺愛孩子，做權威型父母
從兒童發展學的角度來說，3到6歲這個年齡段的孩子通常會以自我為中心，只會站在自己的角度考慮問題，很難站在他人的角度考慮問題。
所以孩子才會按照自己的意願行事，頻頻打斷別人講話，絲毫不考慮別人的感受。這種行為看上去有些自私，不過只要合理的教育，這種自私的行為會隨著孩子年紀的增長逐漸消失。不過需要特別提醒的是如果家長採用不合理的教育，比如說溺愛純液孩子，那麼孩子總是以自我為中心，性格自私這種行為就不會隨著年齡增長而消失。
大量研究表明，父母的教養方式影響著兒童的 社會 性、 情感 和智力的發展，家庭環境對兒童的發展起著至關重要的作用。
2.讓孩子合理地表現自己
舉個例子：孩子特別喜歡打斷別人的講話，然後發表自己的觀點，家長可以順勢培養孩子對文學的興趣，引導孩子多讀書，然後把自己的觀點經過「加工」之後再寫成文字表現出來。
3.培養孩子的同理心，多跟孩子溝通你的內心想法
家長多跟孩子溝通你的內心想法，孩子在得知自己的行為會給家長帶來困擾的時候，也會主動的約束自己的行為。
孩子喜歡打斷別人說話，這種行為究竟應不應該制止？
3樓：時髦還舒緩灬百花
引言：有些孩子在別人聊天的過程中總是喜歡打斷別人說話，像這種行為認為是應該馬上制止的，家長千萬不要把孩子這種行為不當回事兒，對於孩子這種行為一定要提高重視，但是要注意的是，千萬不能夠採取比較粗暴的方式去解決這個問題，否則可能會引發孩子更大的逆反心理，會讓孩子認為大人不在乎自己，不關心自己的意見和想法，並不重視自己。要採取合適的方法糾正孩子喜歡打斷別人說話的問題。
有些家長在看到孩子在公共場合去插嘴別人說的話的時候會非常生氣，會馬上大聲指責孩子或者打罵孩子，這樣會讓孩子的自尊心受到損傷，切記不要這樣子，否則會讓孩子感覺到自己是沒有面子的，而且自尊心很容易受到傷害，家長可以用乙個溫和的態度跟孩子說一下，你先等一會兒或者跟孩子說晚一點再來討論這個問題，這樣是能夠讓孩子更好的去接受父母的。
家長也要讓孩子去學會表達自己，不過是需要通過合適的方法表達自己，家長千萬不要總是拿小孩說的話，不當回事就是非常不好的，應該在適當的時候讓孩子可以在公共場合去表達自己，這樣也是能夠幫助孩子樹立自信心，還能夠鍛鍊孩子積極發言的能力，讓孩子的語言能力得到發展，對於孩子未來和他人交流的過程也是有很好的作用。
最後家長一定要做好引導作用，讓孩子知道在什麼時間什麼地點，表達自己的想法和觀點是最重要的，也才是最正確的。能讓孩子知道如果打斷別人說話，這是一種非常不禮貌的行為，而且也是對他人不尊重，如果是孩子自己也不希望自己在發表意見的時候被別人打斷。
4樓：巨集盛巨集盛
這樣的行為當然應該制止，因為打斷別人說話是一種非常不禮貌的行為，如果任由孩子發展，那麼會讓孩子成為乙個非常不禮貌的人。
5樓：愛仕達各色
應該制止，因為這個行為是特別沒有禮貌的，在別人說話的時候就應該讓孩子認真去聽。
6樓：帳號已登出
這種行為家長應該制止，因為孩子的這種行為屬於不禮貌的行為，要讓孩子懂禮貌。
怎麼應對孩子愛打斷別人說話
7樓：焰流
孩子喜歡打斷別人說話、插話，父母不能對孩子的這一行為放任，但是在教育的過程中又要注意尺度，不能傷害到孩子的自尊心，不能打擊到孩子的語言能力。
1、因事制宜。
就是針對不同的情況，採取相應適當的方式和方法加以引導。當孩子對大人談話內容提出疑問，或遇到困難求助時，千萬不要因一時惱火而當別人的面訓斥孩子，否則就傷害了孩子的好奇心和自尊心。父母可以跟孩子講明，談話結束後再解答，還可以再誇獎他一句：
你真愛動腦筋！這樣孩子是會諒解的。但事後一定要實行諾言，並教育孩子在別人談話時不要隨便地打斷，告訴他這樣做是不禮貌的。
如果大人在閒聊時所談及的內容使孩子產生共鳴，孩子因急於想表達自己的意見打斷別人的談話，父母不妨給孩子乙個表現的機會，先徵求與你交談的對方的意見，然後讓孩子參與進來。不過，談完話後應很委婉地指出孩子剛才隨便插話是不對的。這樣孩子是比較容易接受你的批評的，因為孩子的表現欲得到了滿足。
2、相機誘導。
父母要利用一切可以用來對孩子進行教育的機會，對孩子加以啟發和誘導，特別要注意運用發生在孩子身邊的事情來教育孩子，使孩子受到啟迪和提高。例如，爸爸媽媽帶孩子上街玩，看到了別的孩子在其父母和別人講話時插在中間吵個不休而受到批評，就可以問自己的孩子：剛才那個孩子做得對不對？
為什麼？你喜歡他嗎？讓孩子從中受到教育。
3、言傳身教。
做父母的要注意自己的言行，特別是行，這給孩子的影響是很重要的。孩子的模仿性較強，且又缺乏一定的辨別能力，因此父母應樹立起乙個禮貌地與人交往的榜樣。
4、及時表揚。
如果大人在談話的時候，孩子有一次沒有打擾大人，那麼待大人談話結束後，一定要及時地表揚孩子的這種行為，使孩子這種不隨意打斷別人說話的行為得到好的強化。這樣，孩子就會逐步養成不隨意打斷別人說話的良好習慣。
5、學會等待。
父母要想辦法讓孩子知道，需要等別人講完了，我們才能接下去講。試著引導孩子換個角度去思考問題，體會別人的感受，讓孩子瞭解插嘴帶給別人的不良感受。
家裡有乙個愛插話的孩子，是會讓父母感到頭疼，也容易讓人認為孩子沒禮貌，但這其中是有原因的，父母只要找準原因，進行具體的引導，孩子會改掉這一習慣的。
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