你同意從高中到大學的重大轉變嗎 為什麼或者為什麼不呢

2025-01-29 22:00:17 字數 4386 閱讀 6129

1樓:蘇小末

當然。首先,身份改變。你不是那個只顧著學習的高中生了,你是一名大學生,你要參加各種各樣的社團活動,參加各種各樣的校級,省級,國家級比賽,你的課餘生活被各種各樣的活動充斥。

學習不再成為的唯一任務,你從乙個學習人慢慢的向社會人轉變。

其次,心態會變。高中的時候,你對別人表達善意,別人也會對你表達善意,到大學不一樣,就在你的善意噴薄而出的時候,別人可能置之不理,要改變心態,要知道這個社會上不是所有人都會對你笑臉相迎的。

再次,差距出現。在大學這個階段,有的人如魚得水,混得風生水起,但有的人窩窩囊囊,還有的人一蹶不振,更有的人平平淡淡,一直窩在宿舍裡。這是你們差距出現的第乙個環節,以後你們的差距會更大,這個階段成功的人和失敗的人就已經開始出現了。

不知道,你打算高中到大學的這個階段怎麼做呢?

2樓:小可愛喲

你同意從高中到大學的重大轉變嗎?高中到大學確實是一種改變,乙個是母城市的地方不一樣,畢竟成年了大了離開父母獨自乙個人。

3樓:御高懿

高中到大學的重大轉變還是有其合理之處,畢竟大學對於很多學生來說是由學生到社會的乙個過渡,如果大學還是像高中一樣每天只知道拼命學習,那麼畢業之後出社會會無所適從,會膽怯,無法很好地融入社會這個大環境中。

上大學之後你和高中相比有什麼改變?

4樓:小張暢玩遊戲

大學從產生已有上千年的歷史。起初,主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方,現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。

無論哪乙個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

作用

國家的興衰與大學的興衰是緊密相關的。乙個國家的實力有兩個方面,一種是「硬實力」,另一種是「軟實力」,「軟實力」的核心和重點就是大學的興衰。

在當代,沒有眾多的高水平的大學就不可能成為世界級大國,沒有一批世界級大學就不可能成為世界級強國。歷史還反覆證明另乙個真理,世界級大學是在競爭中拼搏出來的。

尤其是20世紀90年代中期以來,人類社會正在逐步進入以政治多極化、經濟全球化、文化多元化和資訊網路化為主要特徵的嶄新時代。

5樓:網友

上大學之後,我和高中的變化還是很大的,大學的課也沒有高中那麼緊張,我有很多時間可以參加社團活動,交到新的朋友做自己喜歡的事情。

6樓:網友

我上大學之後感覺自己比高中的時候快樂了很多,因為突然突然發現原來還有那麼多好玩的事情,生活不僅僅是隻有學習的,想法也成熟了很多。

7樓:在光福鎮滑水的阿拉丁

上大學之後,和高中相比,變化最大的應該就是學會了化妝,學會了交朋友,會展現自己一些特長,參加一些社團活動。

8樓:喜歡你是你

考慮問題的思想不同了高中考慮問題不全面不細心。

高中生在進入大學後,有哪些觀念是必須轉變的?

9樓:邪神

高中生在進入大學後,有哪些觀念是必須轉變的?最需要改變的是學習觀念,必須從依賴學校老師轉變為自主學習。學會調整心態。

高中學習是為了在高考中跳進大學,而大學學習是為了進入社會做準備。兩種目的的不同也使得學生在身份轉變後需要進行一些觀念上的調整。其中,最需要改變的是學習觀念。

1.改變學生的思維。眾所周知,高中階段,學生準備高考,所有的學習計劃和節奏基本都是按照學校和老師的安排推進的。

換句話說,學生相對依賴學校和老師。進入大學後,由於大學裡的學習相對開放,沒有固定的班房,課業的考核方式也不再是簡單的考試,所以學生們的學習觀念必須從依賴學校老師轉變為自主學習。

2.選擇學校的核心社群,努力成為社群的中堅力量。在培養你的領導能力、人際交往能力、組織規劃能力的同時,還能交到很多志同道合的朋友;

3.儘快完成四六級。大一大二儘早考四六級。這樣,大三學生可以專心實習或考研,大四學生可以充分準備畢業**。

4.學會調整心態。大學也是乙個小社會,大學裡人與人之間可能有很多利益關係。

比如在獎學金評選過程中,受歡迎或者和院系領導關係好的人比學習成績好的學生更容易受到青睞。這種不公平的現象可能會傷害學生的學習自信心,從而導致學習成績的急劇下降。為了避免被現實壓倒,學生必須學會調整自己的心態和思想。

多積極思考。比如沒有拿到獎學金,可能是綜合素質拖後腿了。以後要儘可能多參加班級活動,多和同學聯絡,多幫助老師和部門領導解決問題,這樣你拿到獎學金的幾率會更高。

10樓:吱吱吱吱心

在進入大學以後應該主動的去學習,不要做事,讓別人強迫你去學習,再進入了大學以後就是乙個成年人了,也應該學會主動去和別的朋友焦急,要提高自己的情商,不要總是讓別人包容,你也應該去改變自己的性格,應該提高自己的能力,應該學的圓滑。

11樓:金牛

為人處事的觀念,學習能力的觀念,素質方面的觀念,教育方面的觀念和性格方面的觀念是必須要轉變的。因為大學是乙個社會群體,並且大學和高中的性質不同,所以我們在考入大學之後,一定要注意這些方面的問題。

12樓:愛仕達各色

需要轉變的就是進入大學之後就可以適當的去打扮自己,而且也要多去和別人接觸,尤其是對自己幫助比較大的人,要抓住機會,還需要改變一下自己的身份,瞭解一些就業的技巧。

13樓:殷琬

必須有幾個特別好的朋友,上課不認真聽講下課只要自己學習就可以學好,說話可以直來直往,和人相處一定要把自己的真實情況告訴對方,時間很多所以很多事情都不著急,這些觀念都必須要轉變的。

14樓:深湛且深邃的東風

依賴於老師,學會自主學習,金錢觀念,大學評優不只是看成績,要學會查漏補缺,這些觀念必須要轉變過來。

高中到大學的變化

15樓:仙女可愛到炸

進入大學之後,同學們來自不同的搭扒地域,大家使用方言溝通會產生諸多不便,普通話成為了我們日常交流溝通的主要形式。在高中時我們的主要目標是學習,提高考試成績,很少會刻意的去打扮自己,然而進了大學,我們半隻腳就已經踏入了社會,個人形象也就變得愈加重要,我們更加重視個人形象,開始注重去打扮自己,其實相貌上的這些變化還是很大的,當然也提公升了我們的個人檔次,為今後的發展增添了不少籌碼。

在高中,學校多會採取填鴨式的教學方式,我們往往是被動學習,而到了大學不再有人告訴你去學習什麼,課外作業也很少,這就需要我們去主動學習了。而更加重要的是學習內容的轉變,在高中我們只有乙個目標,那就是高考,我們只需要學習好考試大綱要求我們掌握的知識就行了,但是到了大學我們知缺昌學習的範圍增加了很多,我們不僅要學好專業基礎知識和技能,還要不斷拓展自己的視野,同時還要學會為人處世,關鍵是這一切都沒有固定模板,我們面臨的是比高考更加嚴峻的社會考試。

在高中時同學之間的關係都很簡單,大家圍繞共同的目標一起奮鬥努力,但是到了大學每扮咐個人的目標都不一樣,有的人想繼續深造,繼續埋頭苦讀,有的人希望鍛鍊自己的社交能力,加入了學生會,也有人為了增加自己的就業籌碼瘋狂考證,大家變得不再統一,也很難有乙個標準去評判優劣,這就需要大家彼此之間多乙份寬容和理解。

進入大學之前的一切都是既定的,你的目標只有高考,你很少擁有選擇的機會,當然也不用承擔選擇的壓力,一旦進入大學,你就要考慮你的未來了,你將要決定成為乙個什麼樣的人,然後謀劃,怎樣成為你想要成為的人,而且你要為你的決定付出代價,因而進入大學之後你所承擔的責任就變大了。

進入大學之後,我們接觸到了來自不同地域,擁有不同文化習慣的人,也聽到了我們以往未曾聽聞的很多故事,同時還親眼見到了白髮蒼蒼的老院士,此刻我們發現夢想原來距離我們如此之近。

從高中到大學要怎樣轉變?

16樓:網友

其實,你上了大學,在另外乙個環境中,自然而然就會跟著變。不過到是可以給你一點上大學後的建議:暑假期間你可以多讀些課外讀物,增加你的知識量和資訊量,最好可以學習一些特長,比如唱歌,跳舞什麼的,加強一些體育鍛煉。

因為大學中各種活動會很多,都要你自己表現,自己爭取,有的人可能漸漸的認為這些沒用,只是大一時的新鮮,但相信我,這些絕對是在為你走入社會打乙個良好的基礎。在剛入學的時候就要把自己展現出來,要有膽量,你的口才也要好。好好充實自己吧,加油!

如果你問的是形象方面的話,這個是表面的東西,等你去了學校也會自然而然發生改變,這是乙個過程,每個人都會經歷,我不希望通過我的描述讓你剛上大學就變成一幅大四的模樣,還是自己好好享受吧,把你一年年的改變都拍照記錄下來,你會發現你的成長,顯而易見!

17樓:網友

曾有個同學,學習很好保送名牌大學,為了國際競賽去那上了3個月課,回來說,大學裡的情侶吃飯用乙個碗乙個勺子,入學後他也要馬上找乙個。

高中之前,學習永遠是第一位的,大學了,真的開始生活了,全身心的感觸和體驗。

自然為之,不可強求,不要為了改變而改變。

高中到大學的學習方式的變化有哪些?你有什麼看法?

高中到大學的學習方式會出現很大的變化,首先高中和大學的老師教學方式就是不同的。學生們在高中的時候會受到老師的約束,而且老師對於學生的約束非常嚴格。因為老師都希望學生能夠認真的學習,只有這樣學生才能夠進入到更好的大學當中。所以老師是非常主動的約束學生去學習的,但是進入到了大學以後,這種現象就發生了本質...

我從高一開始寫情書直到高中畢業,現在大學了,為什麼那個男孩都不回情書呢?不回情書一定是不喜歡我嗎

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現在學歷從高到低排名,求學歷的級別排行從高到低

學歷從高到低排列應該是 博士畢業,碩士畢業,學士學位,大專畢業,高中畢業,中專畢業,初中畢業,小學畢業。高學歷和低學歷的差距 環境帶來的機會,高學歷會有最好的的offer,專業的基礎知識,周圍優秀的人會讓自己更上進。低學歷只能靠能力,加倍的努力學習,從而成功。眼界 目力的範圍,見識的廣度。眼界決定境...