1樓：網友
可能因為孩子有點驕傲了，但不能打他，要告訴他作業是課堂知識的鞏固，如果不寫，你就很難把知識鞏固住，因此學習成績可能會下來。也有可能你家孩子認為沒有寫作業的必要，反正我都會，如果他真都會的話，就可以讓他做一些課外題。要不就是作業太多，你家孩子閒太多，就不願寫，但都會，如果這樣，可以跟老師溝通，減一些作業，讓孩子多一些做課外題的時間。
2樓：
首先要知道不想做作業的原因是什麼，把原因弄明白後，然後對症下藥。記住千萬不能抱怨孩子和打孩子，這樣只能適得其反，反過來做，對他說成績不錯非常的棒，如果在做作業的話就更棒了。關鍵要看得起自己的孩子，對人和待己是一樣的，要得到相互尊重，平等交流，達到認識上和行為上的共識。
教育要記住要讓孩子自己去學，不要強要孩子學。在學習中找到興趣和自信。
3樓：詪莪_莪沒澬格
無論小孩子再怎麼不乖都不能罵他心裡有問題，那可能會造成心理陰影的···大人做出一些行動，讓他自己知道不做作業的後果，他就會去做作業了···
4樓：露夢星兒
應該是正處在心理的一些時期，過一些時候就好了(我以有這種經歷)
5樓：乖乖伴家貓
不要緊，抄抄麼好勒，我也是這樣混的，現在還進上中了。
孩子上小學四年級，每每測試成績都不理想，求方法。
6樓：網友
方法一：讓孩子知道，學習是他自己的事情。
很多的父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。
方法二：告訴孩子——你要為理想而學習。
現在有很多的家長這樣勸孩子好好學習：「如果你不好好學習，將來就找不到好工作！」「如果你不好好學習，將來就娶不到媳婦（找不到好老公）！
如果你不好好學習，你將來就會成為社會最底層的人，就要過很艱苦的生活！」…
也許父母們試圖用自己的經歷和經驗來說服孩子要好好學習，然而，父母們卻忽略了這一點：四年級的孩子，正處於思維的高速發展期，他們已經有了自己的思維，不再像小時候那樣，父母說什麼，他們就信什麼。作為父母，我們應該告訴孩子，他們要為自己的理想而學習。
在幫助孩子樹立理想時，家長要特別注意一點，一定不要把自己的思想強加於孩子身上，例如強迫孩子把某個不喜歡的職業當做自己的理想。而是要根據還子的特長和愛好，幫助孩子樹立理想。
方法三：父母不要太關注孩子的學習成績。
生活中，我們常常聽到家長這樣教育孩子：「如果這次你考好了，你想要什麼，媽媽就給你買什麼。」「考了這麼少的分，我都替你感到丟人，你還好意思要這要那！
這種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績大幅下降，鬱鬱寡歡，甚至走向抑鬱或自卑。
每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。學習是學生的職責，學習好是每個學生都應該做到的事情。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：
學習是為家長學的。
對待成績不好的孩子，家長首先不能打罵他們，其次要鼓勵他們，幫他們分析成績不好的原因，幫他們找到適合他們的學習方法，並告訴他們：「只要學習一直在進步，成績是次要的。」
家長還要為孩子創造乙個輕鬆地學習氛圍，如與孩子一起討論學習中遇到的問題、與孩子一起讀書、一起學習……不要動不動就問孩子成績、放學後就催促孩子去做作業，這樣只能讓孩子有種錯覺：他是為成績而活。
方法四：父母對一至三年級的孩子不要太過嚴厲。
在小學一至三年級，孩子是沒有理性思維能力的，父母要求什麼，他們就會做什麼，父母說什麼，他們就會聽什麼。此時，父母的嚴厲可以起到作用。
7樓：看大海春暖花開
這說明他上課的時候並沒有認真聽講或者是那天的可能太多，唯一的辦法就是給他找輔導班，讓輔導班把他的成績能夠補回來。只有這樣，那麼他的成績才會慢慢的提公升。
8樓：蔥蔥那年
孩子上小學四年級，每每測試成績都不理想，這需要家長重視起來！根據測試題的失分部分，查詢原因，看看是不會做，還是做錯了，還是運用知識點不熟，找出原因後，對症解決問題，錯誤的問題解決了，正確率就高了，正確率高了，成績會提公升的。
9樓：網友
孩子上小學四年級，每每測試成績都不理想，沒有太大關係。
小學生只要知識掌握了，不必將成績看得太重要。小學生的心智不成熟，可能會粗心，不認真，考不好也是很正常的。所以，小學的成績好，不一定到了高中還是成績好。高中時逆轉的大有人在。
10樓：網友
四年級的題已經有難度。需要學生多去做題，然後語文要多讀書看書，積累課外知識。英語要多聽錄音，讀背單詞，
11樓：南曦情感
不要只看學習成績，對待孩子是需要多鼓勵少指責，才會有明顯改善效果的。
四年級的孩子不主動寫作業怎麼辦
12樓：深圳大黃蜂教育
如果乙個四年級的孩子不主動寫作業，這可能是由於缺乏動機、注意力不集中、學習困難或其他問題所導致啟遊。以下是一些建議來幫助您引導孩子主動完成作業：
1. 創造適宜的學習環境：為孩子提供安靜、整潔、沒有干擾的學習環境。確保有足夠的燈光和舒適的座位，以幫助孩子集中注意力。
2. 制定明確的作業規劃：幫助培辯孩子制定每天的作業計劃，並將其寫在乙個可見的地方。這可以幫助孩子有清晰的目標和時間安排。
3. 建立良好的學習習慣：鼓勵孩子每天固定的時間完成作業。建立規律的學習習慣有助於培養孩子的自律性和責任感。
4. 給予適當的獎勵和鼓勵：為孩子完成作業設立獎勵機制，可以是一些小獎勵、特殊的活動或興趣愛好的時間。同時，在孩子完成作業時，給予他們積極的反饋和鼓勵。
5. 分解任務和提供支援：將作業分解成小的可管理的任務，幫助孩子逐步完成。提供必要的支援，例如解釋問題，提供導引，或者是一些學習資源和練習材料。
6. 培養孩子的自主學習能力：鼓勵孩子自主思考和解決問題。在面對困難時，引導他們找到不同的解決方案，並幫助他們建立學習技巧悄中銷和策略。
7. 與老師溝通：如果孩子持續不願主動完成作業，與孩子的老師進行溝通，一起**問題的原因和解決方案。
最重要的是給予孩子足夠的支援和理解。理解孩子的困難和挑戰，並與他們一起尋找解決辦法，可以幫助他們建立積極的學習態度和自信心。
13樓：九溪煙雲
1、父母的直接幫助最理想。
首先，要與孩子進行充分的交流，告訴孩子為什麼要做作業。此時，不管孩子有什麼樣的理由，父母都定要堅持「必須做作業」的原則。
其次，父母可以陪孩子一起做作業，為孩子確定每天的作業時間。時間一到，父母就要放下手中的事情和孩子坐下來。可以先和孩子瀏覽整體的作業內容，然後確定做作業的先後順序。
當孩子獨立解決了即使很小的問題時，也一定要誇獎一番。當然，誇獎也是有學問的，要把握在孩子能夠接受的範圍內，不要過於誇張，否則會團蘆橡起反作用。
2、不要為孩子代勞，教會孩子解決問題的方法。
父母在輔導孩子做作塌旁業時，要遵守一項原則，那就是不要直接給出答案而是要教會孩子解題的方法。比如，老師留了乙個寫出動植物差別的作業。這時，媽媽應該引導孩子自己尋找答案，而不是直接告訴他「去查百科詞典」或者「去圖書館找答案」。
用這樣的提問來引導孩子進行獨立思考。
找到解決問題的方法，不僅能讓譁團孩子體會到獨立解決問題的成就感，還能激發孩子解決其他問題的興趣，這也是幫助孩子建立他自己的學習方法。
的過程。
孩子現在讀4年級，不喜歡寫作業，打罵不管用，應該怎麼教育呢？
14樓：小河社會說
孩子不做作業，打罵也不行。 如何教育他們？ 面對孩子不做作業，父母需要愛心的引導，而不是粗魯的大喊大叫。
研究表明，體罰和打罵孩子會影響孩子的智商，經常被打罵的孩子會影響智力發育。 所以，作為家長，要好好跟孩子講道理，經常用小禮物來表揚孩子。 父母可以用他們的智慧來引導孩子學習。
用棍子打罵孩子是最不明智的選擇。具體來說，如果孩子不做作業，打罵也不行，如何教育，以下建議供家長參考：
首先，家長要保持良好的心態。 打罵孩子不是好的教育，反而會適得其反。 讓孩子隨著時間的推移，會對父母的行為產生嚴重的牴觸情緒。
在那之後，無論你做什麼，都無法「拯救」孩子。 父母既然是在幫助和引導孩子，就應該先冷靜下來，用正常的心態去思考，然後在面對孩子的問題之前用方法。
其次，與孩子和老師溝通，詢問課堂效果和孩子的課堂表現。 如果不想做作業，可能是孩子的知識前答沒有掌握好，寫起來比較難。 這也是非常重要的。
多鼓勵孩子。 你可以假裝老師表揚他，用譁悔坦老師來鼓勵孩子，這樣會更有效。
再次，家長要注意推理的方法。 與孩子交流時，你必須學會用其他方式思考。 跟孩子溝通問題，只講大道理是行不通的。
先讓自己冷靜下來，再思考問題；從乙個愉快的話題開始交流，然後逐漸切入主題； 建立對親子活動的信任。 瞭解孩子的興趣愛好，喜歡看動畫片、聽故事、搭積木或其他運動，參加孩子的活動，和孩子一起玩，把自己當作孩子，在活動中或活動後與孩子交換意見和想法，滲透思想教育， 成為孩子們真正的朋友。
最後，家長陪孩子做亂桐作業時要耐心。 在孩子做作業之前，我們可以說：「讓我們一起學習，看看今天誰做的又快又準。
做作業的時候，家長要善於裝糊塗。 你偶爾會假裝不能做孩子能做的事，而孩子卻做不到。 會做的，要耐心給孩子解釋。
在整個陪伴的過程中，儘量使用協商的語氣，而不是命令的語氣。
15樓：紅紅的虹靜
控制孩子玩遊悄液戲的時間，孩子不喜歡寫作業，啟虛物家長要做好監督，先給孩子少量安排一些作業，然後慢慢的培譽渣養孩子，要鼓勵孩子講出不愛學習的原因，如果是孩子遇到了障礙，就應該幫助孩子去補課。
16樓：二狗說娛樂兒
孩子現在讀4年級，不喜歡寫作業，打罵不管用，哪核者要想教育孩子，首先要知道孩子不喜歡寫作業的原因，然後再與孩子溝通，告訴氏搏不李薯好好學習的後果。
17樓：糖tang說數碼
父母要保持良好的心態。孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重牴觸作用。
之後你無論用什麼辦法都「老昌挽救」不了孩子。父母既然是在幫助引導孩子侍洞扒，那麼顫殲自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之後帶著方法，再去面對孩子的問題。
五年級成績差怎麼辦，孩子小學五年級了成績特別差，還有挽回的機會嗎？
1 找出孩子不願意學習，不用心學習的原因。2 發現孩子的愛好，選取相應的方法培養孩子的學習興趣。3 結合孩子的興趣，使孩子學習成績與之喜歡的物質掛鉤，給予一定的獎勵。4 引導孩子與成績好的同學玩，適當的嚴格管控。5 張貼孩子成績進步的情況，使孩子體會到成績提高帶來的快樂。6 老師和家長及時與孩子溝通...
我有兒子上小學4年級成績不好天天就知道玩，怎麼樣教導好呢？拜託各位大神
你不要經常去責罵他，如果那樣，剛剛責罵他，只是暫時會好點，如果到了後面聽習慣了，也會不理採你們說的話。盡量不要用打罵去責罵他。心平氣和的跟他講。你們也可以試當的，挑些禮物買給他。其實啊！常常你可來以回想下你小時候 自的經歷。世界每天bai都du在變化，我們也不例外，因此我 zhi們再dao也回不到從...
現在小學4年級，如果我能在孩子6年級之前買好學區房，那麼初中能在所買學區房內小學的對口初中去上初中
因地而異，有的地方管的嚴，新聞裡看過的。你最好問問該學校的老師。這就要看你辦事的本事了 應該沒問題，最好諮詢一下教育局，每個地方不一樣！應該可以而且就算不行也可以辦理轉學啊 我的孩子小學公升初中，現在讀五年級，如果我在南師附中買學區房，可以直接公升入嗎？買房有時間限制嗎？南師附中沒有初中，學校的附屬...