1樓：花花就是我
其實正確的物質獎勵應該是有好處的，那麼就應該要當孩子做對事情的時候才進行物質獎勵。
2樓：月下吹風漫步
物質獎勵對孩子可以起到非常好的激勵作用，但是我們也不應該事事都採用物質獎勵，如果物質獎勵過多的話，孩子就會養成貪婪的性格，而正確使用物質獎勵的方法，就是當孩子做出非常大的成就的時候，才對他使用物質獎勵平時取得的一些小成就，採用口頭獎勵就好了。
3樓：樂見如李
物質獎勵對孩子到底是好的。不過一定要有個度，不能無限制的去對她物質獎勵，要不然會形成沒有獎勵就不去做的想法。可以循序漸進的給她獎勵，一直促進她的成長，不要有一點小進步就給她大獎勵。
4樓：開心
我認為是好的。物質獎勵應該設定一定的條件和要求，最好是孩子特別想要的，又是和他興趣或者學習相關聯的，這樣可以最大程度上激發他的動力。
5樓：情感小柒柒
物質獎勵對孩子是好的，因為可以讓孩子更加的進步，但是要注意物質獎勵的條件，還有就是儘量選擇孩子比較適用的東西獎勵。
6樓：浩宇星辰
我認為是好的，這樣可以讓孩子做事的時候更有信心。我認為在獎勵的時候要慎重一點，而且根據事情的大小，選擇孩子最想要和次想要的東西。
用物質獎勵孩子到底是利還是弊呢？
7樓：在不住
用物質獎勵孩子是有壞處。但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候，卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果，所以才會有許多問題的出現。
1、認為可以給孩子帶來動力。
育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法，因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力，但是這種動力並不是無窮無盡的，如果孩子對這一物質失去了興趣，那麼這種方式就失去了原本想要達到的效果。
所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果，很有可能隨著時間的推移，這種獎勵方式帶來的效力會越來越弱。
2、認為滿足孩子物質需求更重要。
有些家長在小的時候，物質條件並不是特別好，可能想買乙個心儀的玩具，都要等上很久才可以。
因此在有了自己的孩子後，這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要，這樣不需要孩子為了某個東西，而要期盼很久。
所以家長會採用物質獎勵的方式，滿足孩子的各種需求，但這種兆喊做法並不妥當。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子。
例如：孩子想要的明明是一箱蘋果，可是家長卻給了一箱香蕉。那麼這種錯沒猜飢誤的滿足，就很難讓孩子達到真正的滿足，也會讓家長給錯了孩子動力。
對孩子進行物質獎勵，是好是壞？
8樓：與臨行畫
引言：家長如果想對孩子進行物質獎勵，一定要掌握方法。
父母看到孩子進步了，就要跟孩子好好的說一說，讓孩子知道，其實自己是十分在乎孩子的，孩子就能明白，父母一定要做好孩子的榜樣，讓孩子可以有所期盼。父笑稿母如果想對孩子進行物質判賣獎勵，就要看一看孩子有什麼樣的表現，可以適當的給孩子一些物質獎勵。有些孩子在學校裡面成績表現的非常好，父母給孩子物質獎勵也可以激發孩子學習。
家長要根據孩子的情況對孩子進行物質獎勵，不要盲目的去給孩子物質獎勵，會對孩子有影響。如果乙個孩子小的時候經常看到父母鼓勵自己，孩碰衝孝子會特別驕傲，父母一定要考慮到孩子的心理，讓孩子可以得到更好的發展。如果乙個孩子小的時候經常因為一些事情跟父母對著幹的話，父母一定要明白孩子需要什麼樣的發展。
家長給孩子做物質獎勵的時候，一定要根據孩子的情況，然後讓孩子慢慢的去得到一些成長，讓孩子可以明白。家長可以讓孩子拿到獎狀，孩子如果拿了獎狀的話，家長也可以給孩子一些零花錢，讓孩子去買自己想買的東西。家長可以用物質獎勵來促進孩子學習，這會讓孩子有很大的動力，父母一定要用好的方法去對待自己的孩子，讓孩子可以感覺開心，這樣孩子也會比較快樂，父母一定要積極的去滿足孩子的一些需求。
如果乙個孩子小的時候經常因為一些學習成績被父母誇獎的話，孩子會很自豪，父母一定要真正的發現問題，要給孩子做好溝通，瞭解孩子一些想法，知道孩子的成績為什麼變好了。
9樓：彩虹巧克力糖豆
我認為對孩子進行物質獎勵是壞，他們會認為學習是為別人而學。他們氏枝只想完成任務，獲得自己想要顫核高的獎茄尺勵，這樣的想法是不對的。
10樓：要煎餅不要果子
我覺得是好的，因為有了好脊掘的表現，所胡野橡以可以得到獎勵，可以讓孩子明白這樣的獎勵是因褲旁為自己的努力得來的，同時也鼓勵了孩子。
11樓：lucky的肥宅日常
有弊也有利吧，在給予孩子物知昌質雀做獎勵的同時要給他樹立正確價值觀，不能養成孩子全部搭歲扒都是物質的觀點，這只是獎勵。
12樓：美倪倪影視娛樂
我覺得是好，因為有了物質的獎勵對於孩子來說就有了生活的目標，物質獎勵是最直觀有效的方式。
給孩子物質獎勵是否好呢？
13樓：帳號已登出
1、物質獎勵成為了孩子的奮鬥目標。
當孩子的學習或是勞動都以物質獎勵為終點時，孩子逐漸會喪失學習或勞動的積極性，甚至會產生消極的心理。在他們的認知中獎勵是學習或是勞務的唯一目的。所以說長期將物質獎勵掛在身邊的父母會使孩子被物質獎勵綁架和包裹缺乏真正的學習動力。
2、以物質獎勵為前提，孩子會喪失根本的樂趣。
很多父母習慣於用物質獎勵，作為激勵孩子不斷學習或勞動的方式。但事實上正是由於父母過度的獎勵，使得孩子對於學習或是勞動的興趣不斷降低，甚至隨著獎勵的增加與累積，逐漸丟失原本的興趣。而長此以往，孩子逐漸會與父母最初的獎勵目的背道而馳，逐漸逐漸成為向金錢看齊的少年。
3、孩子會在父母的物質獎勵之下，逐漸唯利是圖。
父母會選擇通過物質獎勵的方式激勵孩子，不外乎是希望孩子能或碧夠展現出學習或工作的積極性。但是隨著孩子的逐漸成長，他們會受到獎勵金額的控制，不再滿足於父母的獎勵，甚至會形成對父母的操控。而這些孩子開始唯利是圖，以金錢為工作的目標和動力。
4、獎勵孩子或是激勵孩子的方式多種多樣，物質獎衡團檔勵或是過度的獎勵，反而會使得孩子喪失最初的工作動力。再獎勵孩子的過程中，父母也要適當地遵守規則，控制獎勵與動力的關聯，只有這咐亂樣才能夠產生最佳的獎勵效果。
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