1樓：豆豆的飼養員
就是通過不斷給孩子製造挫折，讓孩子不斷總結經驗，學會在挫折中成長的教育方式。
2樓：大大大仙女呀
挫折教育是對孩子的有目的，有計劃的，幫助其認清自己和現實的教育，很多孩子都生活的很平和安穩，甚至有優越感，心理抗壓能力和抗挫折能力很弱，在面對失敗或者不開心的事情時會無法接受，因此，必要時候進行挫折教育對孩子的成長有很大作用。
3樓：教育知識之家
首先是態度。對孩子進行挫折教育，要堅持有理有利有節原則。家長要深刻認識到挫折教育的必要性和重要性，要持之以恆、堅持不懈，不能隨性散漫，堅持有理原則；家長要清楚，挫折教育的目的是為了讓孩子更健康的成長，實施挫折教育只能做對孩子有利的事；家長要懂得過猶不及的道理，實施挫折教育時，必須把握比較好的度，堅持有節原則。
有人說挫折教育既必要又重要，你是如何看待的？
4樓：蔣子柒
所謂波折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受波折，然後激起受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識並增強抗波折才能的目的。在教育過程中，對受教育者進行波折教育對錯常有必要的。在進行波折教育的一起，家長們也要留意適度和適量。
一、要向孩子貫徹遇到波折的思維。
當孩子遇到困難時，要引導孩子從自己層面去找原因，基祥想辦法。而不是把遇到的一切問題都歸結於外因或許父母協助處理。當孩子一次一次的通過自己的盡力處理問題後，就會變得勇於面臨困難而不是躲避與害怕，由於他知道通過自己的盡力是可以做到成功的。
二、要偶爾的人為營造睜鋒行波折。
有些孩子比較聰明，家庭條件比較優勝，會造成孩子從小順風順水，遇到波折的幾率很小，這種孩子在順境當中可以發展的如魚得水，但一旦遭受波折，很容易損失自信，一蹶不振。關於這樣的孩子，家長應該有認識地給孩子設定一些妨礙，讓孩子知道困難並不可怕。
三、家長應該有引導孩子走出窘境的耐心。
一方面，家長要協助孩子處理困難；另一方面，當孩子的確遭受一些客觀存在並且難以靠盡力處理的問題，要耐心的引導孩子走出這些問題，告知他們做的已經很棒了。鼓舞和表彰的辦法很多，在運用時對幼兒的表彰要留意及時。如，孩子在公園玩耍時把剝下的果皮放進垃圾箱，家長應及時表彰孩子做悉譁得對。
孩子在客人面前大方地扮演節目，大人拍手，也是一種及時鼓舞。現實標明，家長對孩子的活動能及時進行鼓舞，就能提高孩子參加活動的愛好，並能促進孩子良好習慣的形成。
5樓：山西巨集盛星辰
我覺得這句話非常對，因為這樣虧弊的話銷族族可以讓孩子有面對挫折的能力，之後也可以提高孩子的情商，可以提高孩子解穗段決問題的能力，對孩子未來的發展有好處。
6樓：愛情來了擋不住
我認為這種方式可以適當的採取，挫折教育可以避免父母家孩子培養成溫室的花朵，可以讓孩子獨立承擔起責任，也在遇到事情不會輕易放棄，但也應該在坦掘孩子急需要幫助的情春穗況下還是需要幫助的，不應該任由孩子獨立去完成任何事情，給他造成一種孤獨的感讓森核覺。
7樓：目微
要學會吃一塹長一智，總結自己的失誤，培養應付挫折的心理素脊祥質，可以多鼓勵他，讓櫻塌搏他相信自己還能衫橘做得更好。
8樓：帳號已登出
挫折教育很重要，讓人們接受過挫折的教育之後，這些人的抗打擊能力就會增強。
有人說挫折教育既必要又重要，這是為什麼？
9樓：有知居
挫折教育對形成幼兒的堅強冊塵者意志是有益的，最簡單的例子就是摔倒了自己爬起來，這對孩子來說是乙個非常重要的磨練過程州薯，這樣既強化了孩子的意志又鍛鍊了孩子克服困難的能力，但是家長也應該注意挫折教育不是兄耐過於嚴厲和職責，目的是幫助孩子成長，不能矯枉過正。
10樓：巨集盛星辰
這是因扒棚為挫折教育在一定程度上辯此臘能夠鍛鍊孩子的能力，然後也能提高攜滑孩子的心理素質，可以讓孩子更堅強，所以是非常有必要的，對孩子的成長和發展非常重要。
11樓：番茄味雞腿堡
這樣做是為了讓孩子更加的堅強，有利於孩子的心理培養，雀鬥避免孩子受頃山磨到挫折以後沒有辦法接受，影響孩唯首子的正常成長。
挫折教育很重要，應該怎麼進行？
12樓：知識小能手
引言：有一些孩子從生下來開始就感覺到自己很優秀，尤其是在中小學時期，覺得自己非常的優異，總是能夠獲得鮮花和掌聲，可是一進入大環境之後就很容易受到挫折，甚至在這個時候產生的抑鬱和自殺的傾向。所以說在教育孩子的時候執行挫折教育是非常重要的，那麼應該怎樣的進行呢？
有一些家長存在很重的攀比心理和虛榮心，覺得自己渣虛的孩子就要從小的優秀。在孩子優秀的過程中自己也收穫了別人讚許的目光，於是不要求孩子失敗，要求孩子必須得爭第一。所以孩子就沒法面對困難和困惑，在這方面父母要學會給孩子適當的要求，讓孩子也知道什麼是困難的滋味，什麼是不被別人重視的滋味
孩子能夠體會到這些情感的時候，在以後遭遇到更大的挫折，也容易想得更開。
如果說乙個環境中總是對孩子不停的誇讚，雖然說可以增強孩子的自信心，也能夠讓孩子在這個過程中迷失自我，從而認不清自己如碰燃的真實實力。一次測驗、一次嘗試、一次活動都可以讓孩子在這個過程中認清自己的真實實力，父母也不應該替孩子遮掩，實力差了那就努力改進。實力好了，那還可吵團以去關注其他方面。
所以父母要幫助孩子分析自己的真實情況，接受自己的缺陷。
在遇到困難和挫折時，心情低落是正常的現象，父母只要給予適當的經經驗指導和適當的提醒，讓孩子們能夠採用合適的方式去解決問題就可以了。這個時候孩子就會在解決問題的過程中收穫自我滿足感，父母不必太過責備和貶低，只需要提供好場外指導，那麼孩子以後遇到這些情況之後，也知道該怎樣進行解決。
13樓：劉心安兒
首悶滾困先就是在面對很多事情的時候，就應該放手讓孩子自己去嘗試，自己去做，出現了失敗的情況螞念之後，父母可以陪著孩子共同經歷，共同解決這個問備豎題。
14樓：巨集盛
在他注意到一些事情的時候，就應該讓孩子自己去解決，也應睜埋該猜早頌告訴孩子怎麼去解決，這樣的話才會有一穗鄭個特別好的教育。
挫折教育很重要，該怎麼進行？
15樓：創作者
引言：家長對孩子一定要使用挫折教育，才能讓孩子變得越來越好。如果父母不對孩子進行挫折教育，孩子沒有面對挫折的勇氣，孩子整個人好碼吵也會比較頹廢。
家長要及時解決孩子出現的問題，才不會讓孩子感覺非常的困難。今天出來跟大家說一說，挫折教育很重要，該怎麼進行？
父母如果想讓孩子很好的面對挫折教育，就要正視孩子身上出現的問題，從孩子的身上找到自己的問題，才能對孩子進行很好的教育。如果父母總是讓孩子在安逸的條件下生活，孩子就沒有面臨挫折的勇氣，想對孩子進行挫折教育，就要找到孩子身上的閃光點。家長可以適當的給孩子設定一些障礙，讓孩子在挫折中成長，孩子才能更加優秀。
家長要注意培養孩子的自信心，當孩子遇到挫折時，父母不要立馬去幫孩子解決，讓孩子自己獨立解決，孩子就能明白，遇到挫折之後應該怎麼做，面模陪對困難孩子也會選擇迎難而上。家長要用積極的態度去對待孩子，不要用自己的消極情緒影響孩子，會給孩子產生不好的影響，父母要有合適的態度去和孩子交流，孩子才能朝著父母希望的方向發展。
父母如果想對孩子進行挫折教育，就要鍛鍊孩子去迎接困難挑戰。孩子如果不敢去面對困難，父母就要陪友侍伴孩子一起去幫孩子戰勝孩子心理的問題，讓孩子明白自己應該達到什麼樣的境地，讓孩子成為乙個勇敢的人。家長必須要給孩子做乙個好的榜樣，讓孩子明白遇到了挫折，孩子該怎麼應對，孩子又能怎麼去做。
如果家長不能給孩子做乙個好的榜樣，總是去要求孩子做孩子不想做的事情，孩子整個人也會很痛苦，也不願意去聽從父母的建議。
16樓：阿樂秋季雨
在生活中，孩子多長時搭汪卜候都會陵握遇到一定的挫折，在知穗孩子遇到挫折的時候，我們應該給他講一下，到底讓孩子勇敢的去努力跨過挫折。
17樓：巨集盛
孩子遇到一些困難的事情，家長不應該幫助孩子，應該讓孩子自己去磨練，運仿也應該讓孩子自己去面對，才可以培養悶滲孩子的挫折教育旁罩纖。
18樓：劉心安兒
一定要相信孩子，可以讓孩子動手去做一些事情，做錯的事情之後，應該讓孩子自己承擔後果。
當今社會下，挫折教育是否應該重視？
19樓：韓老師的英語小課堂
挫折教育，是指教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到弊神洞使教育者切實掌握知識和提公升自己的目的。挫折教育在孩子的人生成長過程中很必要也很重要。
一、挫折教育要重視。 「庭院裡跑不出千里馬，溫室裡養不出萬年松」、「不經歷風雨怎麼見彩虹租枯」這些話無不驗證了挫折教育的重要性。近年來學生屢次發生意外事件，也說明了當前中小學生挫折教育迫在眉睫。
現代社會是乙個充滿挑戰的社會，在這樣的社會中，不遭受挫折是不可能的。如果沒有遭受挫折的洗禮，就好像是溫室裡的花朵，一遇風雨就花殘葉落。挫折在我們生活中時時出現，不可避免。
孩子們只有在生活中遭受挫折，掌握應對挫折的方法，在今後的人生道路上才能走的平穩。
二、挫折教育要趁早。挫折教育一定要在十二歲之前或者更早來做。孩子的挫折教育在出生後就應該開始，不論瞎哪孩子以何種態度，來表達「輸不起」的情緒時，我們要做的讓孩子們在面對挫折時，懂得該怎麼做，懂得該怎麼面對自己的人生，對它負起責任，不要再出現讓人傷心的事了。
三、挫折教育要適當。挫折教育的重點在於進行教育，而不是製造挫折。家長們要克服思想認識上的三個誤區：
挫折教育不等於吃苦教育；挫折教育不等於批評教育；挫折教育也不等於儘可能多的挫折機會。挫折不是折磨，過分的「挫折教育」，只會讓孩子更加自卑。家長們要尊重教育規律，正確開展好挫折教育，促進孩子健康成長。
20樓：網友
你說的這個教育方向的話，當然也是應該需要的，包括情商教育，愛國教育等等的話，應該都是需要的教育方面。
挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識並增強抗挫折能力的目的。在教育過程中，對遊答受教育者進行挫折教育是非常有必要的。許多到達光輝頂點的人往往不是最聰明的人，而是那神衝慧些在生活中遭受挫折的人 ，這是因為，那些自認為自己聰明的人往往會選擇走一些所謂的「捷徑」，這些所謂的「捷徑」往往會喪失一些非常有意義的鍛鍊機會；而那些生活在逆境中飽經風霜的人，才更能深刻理解什麼叫成功。
因此，在教學中，對學判族生進行挫折教育是鍛鍊提高學生潛能的一種很好的方法。
21樓：空空如也
挫折教育應該被重視，挫折教育能幫助孩子戒掉負面情緒。能夠激發孩衫鏈子的潛力，並使之更好地者嫌適應現代社會。挫折教育能使學生真正享受成功的喜悅。所以是非常必或嫌孫要的。
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