1樓:木目學長
個人覺得,如果想要有乙個優秀的孩子的話,那麼陪伴更加的重要,因為有了陪伴那麼才會讓這個孩子具有良好的身心。
2樓:網友
陪是更重要的。優秀的孩子不是靠我們逼出來的,而是自己學出來的,我們要做的是給他們陪伴,讓他們內心感到溫暖。
3樓:你真的很好嗎
我個人認為要想有個優秀的孩子,「培」會更加的重要,因為首先一定要讓孩子受到最好最高的教育,這樣子才可能讓孩子的思想觀和價值觀跟其他的孩子與眾不同,能讓他有乙個更好的未來。
4樓:你到底敢不敢
要想有個優秀的孩子,「培」與「陪」,我覺得還是培育的培更加重要,畢竟將來也不能什麼事情都為孩子做決定,幫助他,還是要更注重培養孩子的自主學習能力,培養他自己的優秀才能。
5樓:石焱焱
我認為都重要,「培」是讓孩子的外在更加優秀,而「陪」則是讓孩子的內心更加充盈。
會陪伴、會引導的普通家庭也能培養出優秀的孩子嗎?
6樓:影碧空說教育
孩子成長的過程中離不開父母的陪伴和引導,只有懂得陪伴和引導的父母,才能培養出優秀的孩子。普通家庭和高層家庭一樣可以培養出優秀的孩子。
培養優秀的孩子固然很重要,但是並不代表著父母就不需要陪伴和引導了。孩子畢竟年紀小,有一些人生的道理還不明白,所以孩子需要父母從旁教育,需要父母從旁觀察監督。
優秀的孩子離不開父母的陪伴和引導,陪伴是最長情的告白,父母陪伴在孩子身邊代表著父母對孩子的關心,在孩子成長的路上不能缺失父母的陪伴和引導。孩子優秀,並不代表著孩子完全需要獨立,不需要父母參與自己的成長道路,父母要積極參與孩子的成長,要積極引導孩子的成長。
想要培養出優秀畝枯的孩子,需要培養孩子的獨立性,需要培養孩子的自律性,需要培養孩子的情商,需要培養孩子的個人能力,普通家庭一樣具備培養優秀孩子的能力。培養出優秀的孩子並不是高層家庭的專利,只要普通家庭的父母勤奮努力,只要親子關係和諧,就能培養出優秀的孩子。
天下的父母都是一樣的,不僅是高層家庭希望培養出優秀的孩子,普通家庭更希望培養出優秀的孩子啟鬧。普通家庭雖然培養孩子的錢沒有那麼多,但是培養孩子還可以從其他的方面入手,培養孩子的優秀品德,乙個具有德智體美勞全面發展的孩子比擁有物質基礎的孩子更要強大。
孩子是否能成才?孩子是否能成為優秀的人?並不在於孩子出生在什麼樣的家庭,普通家庭和高中家庭最大的區別就是在物質條件上。
做父母的任何時候都要明白乙個道理,陪伴和引導是最好的教育方法,孩子的童迅旁洞年只有一次,錯過了就不可能彌補。想要孩子成為優秀的人,就要掌握良好的教育方法,陪伴引導就是最好的教育方法,只有陪伴才能懂得引導,只有學會引導才能幫助孩子成長。
普通家庭一樣可以培養出優秀的孩子,陪伴到任何時候都沒錯,只要掌握度,就可以正確做到陪伴孩子,而不完全參與孩子的成長。只有做到了正確的引導,父母把自己擺在合適的位置,就不會過度參與孩子的成長,孩子就會成長為優秀的人。普通家庭的父母只要掌握了育兒方法,同樣可以把孩子培養成優秀的人。
7樓:網友
會的,是因為父母陪伴孩返談子時間比較長,所以給了孩子充足公升渣的愛,然後也可漏笑碰以讓孩子在乙個健康的家庭中長大成長,孩子不會出現心理問題,性格比較好。
8樓:山西巨集盛星辰
是可以的,是因為這樣家庭氛圍比較好,父母的教育方式非常好,可以培養出來獨公升液立並且心理健康的孩輪笑握子,孩子比較聰明,可以做自己喜歡臘慶做的事情。
9樓:安妮的心動錄目
是的,就算是普通家庭也會培養出非常優秀的孩子,孩子是否優秀,其實取決於家長的教育方式和引導方式。
想教出優秀孩子,就要給予他高質量的陪伴才行嗎?
10樓:小麥梗
是的。因為父母的溫馨陪伴,會給孩子乙個溫暖的家庭環境,心中充滿愛的力量。
11樓:墨說古今
想要孩子優秀,家長就要給予高質量的陪伴,高質量的陪伴才會讓孩子幸福,才會讓孩子有動力,有學習興趣。
12樓:魚與魚塘
是的,高質量的陪伴能讓孩子變得很有安全感,能讓孩子的心理變得正常。
父母平時只要能做到哪三點,就能培養出最優秀的孩子?
13樓:王志順順順
早一點和孩子分床睡覺,讓孩子培養獨立的性格。家庭環境一定要和諧,給梁塵襪孩子創造乙個安靜溫兄脊馨的環境。和孩子的溝通橡激方式一定要好。不要大聲的訓斥孩子。
14樓:昕昕學姐
一定要顫譁核在平時的生活中多和孩子溝通交流,而且也要做乙個更好的茄掘引導,樹立乙個正確的觀念,同時也要培養孩子的規則意識,蘆滲這些都能夠培養出更為優秀的孩子。
15樓:愛小樹苗
首先就是悄友判一定要去培養孩子的獨立性,再就是一定要告團有乙個啟改良好的氛圍環境,最後就是家長一定要注意與孩子溝通的方式。
做好哪三點的父母,可以培養出優秀的孩子?
16樓:追娛星圈記
孩子的教育,是一項長期的「工程」,家長始終需要「站崗」。培養優秀的孩子,父母一定要做好3點,會影響他一生!
1、做好孩子的價值觀教育。
徐小平說過:金錢,就是價值觀。價值觀教育的本質,就是金錢觀教育。
我們一生都跟錢打交道,所以讓孩子從小樹立正確的金錢觀,至關重要。
乙個孩子,如果沒有養成正確的金錢觀,不曾知道錢的來之不易。那麼,家長的血汗錢,在他們那裡,只是一種不懂珍惜的浪費。
孩子總有一天要獨立,要走向社會,教會孩子錢的來之不易,對孩子來說將會受益無窮。
2、做好孩子的人格教育。
所謂人格教育,就是將孩子培養成真正的人;就是教孩子「學會做人」,是理解和尊重他人,並且不妨礙他人。
誰要立足在今後的世界上,誰就得深切記住,不要養成妨害他人的習慣。
乙個有健全的人格、有良知,有教養的人,基本的原則是愛護自我,且不妨礙他人。
不知感恩,滿是傲慢自私、不懂得愛護他人的人,即使有再多的知識,鍍再多的金又有什麼用?
他們造成的惡果只會比病毒更加可怕。
3、做好孩子的責任感教育。
責任心才是孩子將來最強大的能力。」我們都知道,看乙個人怎麼樣,首先要看他是否有責任感,其他的都是參照。
責任感,其實就是人們對自己、對他人所負有責任的心態,是乙個人最基本的素養。
李玫瑾教授認為:孩子的責任心培養越早越好,從小事做起。
做好孩子的責任感教育,會讓他在人生路上,毫不畏懼地披荊斬棘;在風雨飄搖的天氣中,有一顆勇往直前的心。
願我們,都能做好孩子的學習監督,將孩子培養成價值觀完整、有責任感、人格健全的人,給予孩子成長一生的力量。
陪伴孩子便是培養孩子嗎?
17樓:網友
陪伴孩子是培養孩子的重要途徑之一。培養孩子是乙個系統工程,不僅僅只有陪伴就可以。家長應當拿出時間來經常陪伴孩子,無論是父親還是母親,除非有非常特殊的情況,比如現役軍人、常年外派等等。
當然即便有這種情況,也可以利用相對集中的時間,對陪伴行為更好地進行設計。陪伴非常重要,尤其是對於低齡孩子,是孩子心理健康成長的重要因素。陪伴要儘可能提公升有效性,可以有意識地對將要發生的陪伴活動進行設計。
盧梭在《愛彌兒》中說:「教育的目的不是讓孩子掌握多少知識,面是讓他們學會運用自己的智慧處理事情,解決問題。」父母是孩子的第一任老師,給孩子是潛移默化的影響,孩子的習慣和言行不由自主就帶有父母的影子。
孩子小的時候,我們要儘可能利用身邊的事物入手,教孩子從生活中學習。比如,逛超市時,我們可以告訴孩子哪些是什麼東西,介紹名字和特點;整理家務的時候,我們也可以邀請孩子參與,做一些力所能及的事。讓孩子在生活中發展基本技能,培養良好的生活和學習習慣,啟迪他們的世界觀、價值觀、人生觀,培養邏輯思維。
總之,種瓜得瓜,種豆得豆,要想讓孩子未來成為感恩、專注、勤奮、耐挫、樂觀、智慧、合作、進取、勇敢。的人,應當從小抓起。
怎樣才能培養出真正優秀的男孩子,怎樣才能培養出一個真正優秀的男孩子?
培養優秀的小孩,那一定要讓其學會明辯是非善惡,這一點是很重要的,並且作為家長的,一定要明白 身教重於言傳 打罵不是目的,而是教育的一種手段,目的是為了讓孩子認識到錯誤,讓孩子知道這種行為是不應該有的。所以,我個人認為適當的打罵 不傷身體,不傷自尊 是可以的,但不能傷害到孩子,無論造成是心裡傷害,還是...
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