1樓：伊生有你
<>數學思維並不是我們想象中的那麼枯燥，而是一種對我們有極大幫助的思維能力，家長們一定要找到正確的方式去幫助孩子開發數學思維。
這個世界上是否真的存在數學天才？答案是肯定的。雖說數學思維是因人而異，但這世界上總有讓人自嘆不如的數學天才。
比如，德國有一位數學家叫康托爾，他完全可以被稱為數學天才，他創造了很多關於數學方面的理論包括集合論、超窮數理論等，完成了很多人達不到的成就。
在我們的生活中有的人對數學就非常敏感，可是有些人對數字一點都沒有反應，其實這都是數學天賦在作用，也關於人們的數學思維能力。
在大部分孩子的成長過程中，家長們總認為數學的思維是靠後天可以學習提高的，所以就錯過了孩子的最佳數學時期。
康托爾。家長們不要小看孩子的數學邏輯，其實這是需要一點的天賦和努力共同形成的，從小培養孩子的數學邏輯，不要再錯過這些天賦的最佳時期。
一、孩子的數學邏輯，需要家長從小培養數學邏輯的關鍵時期早在孩子能夠認識數字，瞭解大小就開始了，就像孩子的**天賦一樣，有些人對音符和音節非常敏感，這個時候如果家長抓住了關鍵時期，就能夠有效幫助孩子提高**能力。
數學邏輯也是如此，孩子開始對圖形大小、形狀、數量有獨特的認識，並且孩子會對事情的發展順序以及前因後果產生強烈的好奇心，並且對這些的敏感程度比別人高。
其實孩子們的邏輯思維發展過程非常簡單，我們不要過於著急，一步一步來，慢慢地培養孩子的這種能力，讓孩子變得更加積極主動。
二、孩子的數學天賦，家長如何培養？1、培養孩子的數學好奇心
數學天賦確實每個人都會有不同的表現，想要提高孩子們的數學天賦，不是給孩子灌輸過多的數學知識，也不是讓孩子去了解超越年紀段的數學內容，而是從孩子的角度，讓孩子們對數學感興趣。
這個時候的數學並不是指傳統意義上的加減乘除，而是用數學邏輯的思維，讓孩子增強對數學的認識。
2樓：貝勒爺的皮
可以，天賦教育很重要。如果寶寶有天賦，而且對數學感興趣就可以教孩子一些簡單的數學知識。
3樓：每日話題心說
有必要。因為孩子的數學天賦很好，說明他的接受能力很強，所以可以給孩子多灌輸一些知識。
如何探索孩子的天賦，《教師如何發現孩子的天賦 》
發現孩子的天賦並培養加引導，這句話分成三個點來說，即 發現 引導 和 培養 1.首先，你要善於發現。這個發現的物件一定是你的孩子，而不是別人家的孩子。發現的天賦一定是你的孩子的，而不是市場上流行的，正中你胃口的東西。比如說吧，在早教市場繪本具有舉足輕重的地位。稍微關注過育兒知識的父母都知道從小培養閱...
大家好！孩子已經在幼兒園上中班了，中午就是睡不著，睡不著就會發出聲音，一直走，這樣會影響別的小朋友
一直走？幼兒園午休室怎麼會一直走呢？幼稚園老師跟你說的嗎？幼稚園很多小朋友午休時間都會睡不著，但一般老師都會讓小朋友躺下，不要出聲音，影響別的小朋友。有的負責人一點的老師會躺在小朋友旁邊哄睡。但如果說走來走去，老師是不會允許的。實在不行，如果他就是不睡，你可以單獨跟老師溝通一下，看這個午休時間看老師...
孩子現在高一，數學成績很拖後腿，有沒有快速提高數學成績的方法啊？
第一，最好 最有效的方法就是 找個老師 甚至是個大學生家教 進行一些輔導，這種方法比較實際，當然了，最好是個在職教師，因為給孩子輔導功課，不僅僅是會做題，最主要的是能夠給孩子以幫助 大學生做題沒問題，但不太會講解，不太會用學生能夠理解的角度進行講授 第二，平時要做到每天學習的東西每天進行消化。數學題...