1樓:清夢啊
家長花21萬補數學孩子考了59分事情的原委:重慶一家長因為自己的孩子正處於高三這個階段,就想給自己的兒子提高一下數學成績,於是就找了乙個培訓班,而培訓班的費用也高達21萬元,後來令這位家長沒有想到的是,兒子在上了這麼貴的培訓班之後在一次數學測驗中竟然只考了59分,這下這位家長淡定不了了,覺得是培訓班不負責任,花了這麼多的錢孩子竟然只考了這麼少,就找上了門找培訓機構理論,培訓機構覺得自己沒錯,通過補習讓孩子考了59分這已經是進步,家長覺得培訓機構就是在騙他的錢,後來事情鬧到民警上門調解的地步。<>
補習有用還是自身努力更有用如果非要說補習有用還是自身努力有用的話,我覺得不管是哪個都是有用的,自身努力是adc,補習就是輔助,無論學習什麼,首先要自己願意接受這個學習這個事情,是為了美好的未來還是為了更高的分數,需要有為之努力的動力,自己不努力,那做什麼都是白搭,而補習就是把你已經學過的知識再給你講一遍,加深印象,這樣才會不容易忘記,相輔相成。<>
總結學習還是要通過自己的努力去收穫才行,如果只是去補習班,但是自己沒有學習的興趣,這樣上再多的補習班也沒有用,老師在上面講,學生在下面玩,老師有心去管,但是學生不學習就是沒有辦法,有句話叫做勤能補拙,還有一句話叫做天道酬勤,努力就會有收穫,這些話並不是空懸來風,至少對於學習來說,努力就一定會有收穫,上不上補習班不重要,重要的是自己有學習的興趣,有學習的慾望。
2樓:網友
自己努力。若自己娃娃的心不在學習上,再再牛的家教也無補於事。學習歸根結底還是要努力,且努力的同時,也需要好的學習方法和良好的悟性。
3樓:努力前行
我覺得這個要分情況而定。有的孩子本身對數學就很有興趣,而且理解能力很強,就算不用補習也可以考到好的成績。但是有的孩子天生對數學不敏感,就算進行了補習,老師如果用的方法不對,數學成績自然提高不了。
再說了,考試成績是不能完全表達孩子對課程的掌握程度的,家長不能太看重分數,要想孩子學習好,要找到正確的方法,這樣孩子學起來才會輕鬆又有效。
4樓:網友
我曾經也在教育機構,看到的是所有父母都是乙個目的為孩子好,乙個好的學習方法加上老師指導很重要。所以說補習和努力都很重要,前提是找對方向、適合學習方法及負責任老師。
5樓:半分清甜
自己需要努力,老師不是萬能的。更不會什麼都要教孩子,所以這個孩子這個分數就是比較不好的,他並沒盡力。
6樓:喵喵休閒娛樂
我認為學習還需要自身努力,掌握正確的學習方法,培養學習興趣,這樣才是提高成績的法門,否則補再多的課都沒有用。
7樓:格雷森的小甜餅
補習肯定是有用的,但是如果自身不努力的話,那就一點用都沒有,有好多孩子真的不願意學習,就應付式寫作業,問都會了實際上啥都沒懂,不過這個21萬的補習真的太誇張了,哪怕一對一也不至於這麼貴。
為什麼孩子補數學,越補習成績反而不及格了呢?
8樓:金融小島
孩子補習數學的時候成績變得越來越差,這是因為孩子根本就沒有用心補習,而且這種學習節奏還徹底打亂了孩子原本的計劃。有很多家長都以為讓孩子去補習對於孩子而言是非常好的一種選擇,同時認為孩子跟著老師一定能夠有所變化。事實上孩子去補習的時候完全失去了課堂上的約束,面對老師的時候孩子也並不會覺得害怕,所以孩子根本就不會好好學習。
在不好好學習的情況下很多知識都是難以理解的,當孩子考試的時候就會出現成績不好的現象,這也有可能會打消孩子學習的積極性。除此之外大多數的孩子在下課的時候都想好好玩耍,放假的時候也希望能夠有自己的自由時間。如果爸爸媽媽強行的要求孩子去補習的話,相信孩子對這門學科會變得越來越牴觸,如果孩子從心底裡牴觸數學的話就沒辦法好好學習了。
而且孩子在補習的時候補習的教師其實對孩子也沒有管理的義務,所以他們只確保孩子來聽講了就可以了,至於孩子是否認真學習了對於他們而言並沒有太大的意義。所以大多數的孩子在補習的時候往往都是無效補習,表面上看起來孩子每天都在上課,但其實孩子一直都在做自己的事情。<>
當孩子養成了這種消極對待的心態之後可能就沒辦法認真的學習了,因此重返校園了以後也沒辦法做到像以前那樣好好學習了。孩子在學校的時候也會像在補習班那樣不好好學習,所以孩子的成績就會變得越來越差。因此在孩子不願意上補習班的情況下爸爸媽媽千萬不要強迫孩子,否則的話反而會耽誤孩子的發展,希望大家能夠能夠明白這個道理。
9樓:琦琛
有一些家長遇到孩子學習數學跟不上的時候,就會給孩子報一些輔導班或者是網課,認為只要給了孩子充足的學習機會,這樣孩子的成績就會有所提高,但往往父母花了錢讓孩子補習數學,結果孩子的最終成績反而越來越差,對於這種情況,有許多家長覺得可能是和輔導班老師教學有關係也有可能是和孩子的學習態度有關係,其實這都是有一定原因的,當父母給孩子報了數學輔導班之後,孩子就會對學習數學產生懶惰的心態,總認為自己補課就會使數學成績提高,從而失去了主動學習數學的積極性,從而導致孩子越上補習班成績越差。
對於這種情況,家長一定要分析並找出孩子學習成績下降的主要原因,並且及時的幫助他們,更快的跟上學習程序,從而使自己的數學成績有所提高,對於數學學習有一些家長可能並不擅長,所以為了讓孩子能夠更好的獲得更優質的教育,家長都會一擲千金去幫孩子找尋良師,總認為只有自己掏了錢,孩子的成績才能夠提高,而忽略了教育孩子的真正意義,其實並不是金錢,而是家長付出的耐心和對孩子的關心。
作為家長一定要給孩子樹立起學習數學的信心,有許多孩子在數學成績有所下降的時候,就會失去了學習數學的興趣,這樣子往往在之後的學習過程當中就會越拉越多,導致自己的數學成績越來越低,這種情況家長一定要早發現早預防,及時的幫助孩子獲得學習數學的信心,並且一定要在孩子學習數學的過程當中鼓勵孩子,一旦成績有所提高,家長千萬不要讓孩子感到壓力太大,應該讓孩子用正確的態度來對待數學這門功課。
10樓:素顏情感導師
首先是因為孩子他可能對學習數學是有牴觸心理的,所以不管再怎麼補,他也是無法好好的去學習數學的,成績也不會得到明顯的提高。
11樓:肖艾斯的旅行日誌
因為孩子補習的過程中並沒有完全吸收知識,而是囫圇吞棗的去學習,很多時候知識死記硬背不會運用,所以成績才會越來越差。
12樓:港島妹妹
因為補習班的老師水平沒有學校老師的水平高。
爸爸輔導孩子功課一年,不料孩子數學考6分,該如何科學輔導孩子?
13樓:sasika鬼
近日,一位爸爸被自己孩子的分數氣哭了,原因是這位爸爸給孩子輔導功課一年,結果孩子居然才考了6分,其實輔導孩子也是需要方法的,大家可以參考以下四個原則:1、注重基礎輔導;2、制定目標;3、定期檢測;4、舉一反三
首先,任何一門課其實都是需要注意基礎的,學悉稿習本身就是「萬變不離其宗」,這也是老師們一直在強調的事情,有時候給孩子輔導基礎知識,比帶著孩子闖關更加重要,如果我們能夠幫助孩子找到學習的基本方法,那麼孩子就能夠在學習中慢慢找到學習的樂趣,同時也能夠吸收更多的知識,而不是學一道題會一道題這種笨方法。
其次,學習是一定要制定目標的,如果孩子只拿到了六分,就說明孩子是連基礎題都不會做的,所以我們需要給孩子制定一些小目明穗標,至少前面幾道選擇題是要會做的,每一次輔導都讓孩子明白某一類題怎麼做,時間長了以後不久能夠讓孩子成長了嗎?所以說輔導並沒有大家想的那麼難。
另外,我們也要學會定期給孩子檢測,因為學習是要看成果的,每一週可以給孩子安排一些試卷做一下,只需要將輔導過的部分測試一下即可,如果孩子會做,那麼就說明輔導激陸卜有效果,如果不會做,要麼是沒有輔導到位,要麼就是孩子壓根就沒有學。
最後,學習也是需要舉一反三的,不能讓孩子只知道乙個題目的乙個解法,有時候乙個公式其實是可以有更多的運用的,只要我們能夠做好這一點即可,所以說學習是乙個靈活的過程,掌握方法最重要。
14樓:愛娛樂的花嫿
不能過度螞彎的給孩子輔導功課,要是褲物搜家長覺得孩子的成績下降可以多引導,沒有必要每天監督,給孩子那麼多的壓力,讓孩子把學習當做一種必須完成的任務。家長輔導孩子要有方法,效果才能事半功倍,孩子也能不斷的成長,當學生當學生胡歷有抗拒性時,也要注意是不是自己輔導的方法存在什麼問題,
15樓:簡簡單單百事通
家長不要給孩子太大的壓力,在源者輔導孩子的時候不要大吼大叫,應該此粗教孩子如何雹扒薯去解題,應該多讓孩子去刷題,要讓孩子自己去理解。
16樓:巨蟹阿斯頓
輔導孩子學習的時候,應該找到孩子學習的特點,給孩子制定一套專屬於孩子的學習方案,不能盲目的輔導孩子,還要注重孩子腔山學習以後是簡叢否把知識消化多給孩子出幾道同型別的題,看孩子是否能夠做出來,要因材施教,因地制宜攔圓櫻。
花21萬元補數學考59分,你覺得值得嗎?
這個看情況,對於富裕的家庭來說,花萬元補數學考分如果有大進步是好事。如果是生活中普通家庭,經濟條件不是特別好,這就不值得了。隨著孩子公升學競爭愈演愈烈,家長們為了不給孩子落下,會報各種補課班,花多少錢都不在乎。這樣盛行的補課教育,確實讓整個社會都在跟著著急,可補課真的那麼好嗎?當家長們重金給孩子補課後...
女孩花70萬買畫,家長揚言不退款就用700W把圈子揚了,對此你怎麼看?
我覺得有錢人的世界真的搞不懂啊,萬和萬在他們眼裡跟玩一樣,羨慕。我覺得這個家長的行為是非常惡劣的,而且這種狂妄的言行也是非常沒有道德素質的表現,希望能夠引以為戒。我覺得家長很沒有必要,如果有w,根本不需要在意那萬,當然不是說萬沒有價值,而是家長的做法欠妥。歲女孩花萬元買畫後家長要求畫師退款一事引熱議...
萬虹學習電腦E21家長密碼忘記了怎麼辦
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