1樓：小宇哥看娛樂
教師的工資普遍來說並不多，而且對於一些小縣城的教師來說工資是更低的，每個月的工資水平大概只有三四千塊錢左右，教師是我們這個社會當中最神聖的乙個職業之一，而且教師這個行業所擁有的社會關注度也是比較大的，我們必須要考慮教師的生存問題，讓他們能夠過上更好的生活。
有代表建議教師的工資應該免除稅收，我對於這個建議是非常支援的，因為教師在我們這個社會當中對於很多人都會產生非常大的教育影響的，因為每乙個人在生活當中都會受教育，每乙個人在生活當中都會有很多老師的，所以老師對於學生的幫助還是比較大的。
一、教師的工資普遍是比較低的。我所接觸到的很多老師的工資普遍都是比較低的，很多省會城市的老師的平均工資大概能夠達到七八千左右，但是對於一些地級市以及小縣城的老師來說，工資低的可憐只能夠解決生活當中的一些必要的開支，對於其他的開支是沒有辦法進行解決的，所以進行一些稅收的免除，能夠讓老師的生活變得更好。<>
二、教師行業對於社會來說是非常重要的。教師行業其實是我們這個社會當中最基礎的乙個服務業，因為教師行業關乎著每乙個孩子的未來，生活關乎著每乙個孩子在未來發展的方向，所以必須要讓教師行業的人員受到優秀的對待，才能夠讓教師行業的人才留住。<>
三、教師行業內部的競爭也是比較激烈的。社會當中很多行業的競爭都是非常激烈的，其實教師這個行業的競爭也是比較激烈的，也正是因為如此，更應該提高教師行業的工資，因為在教學的過程當中會有很多的任務，所以在工作當中必須要有更多的工作來進行保證。<>
其實我一直是非常尊重這個行業的，我本人在學習的過程當中受到了很多老師的恩惠，而且我認為教師這個行業是能夠改變人一生的行業，因為每乙個老師在生活當中對於學生的負責任就能夠讓學生在生活當中改變自己，才能夠在未來獲得更多的學習資源。但是現如今很多的教師的工資普遍都是比較低的，所以必須要提高這些老師的生活水平，才能夠讓他們全身心的投入到教育行業當中。
2樓：網友
教師工資並不是很多，教師工資比較穩定。教師工資比普通工人稍微高一點，比公務員工資要低。
3樓：心理情感指導
教師工資並不多，它比其他的職位薪資要少很多，但是教師這個工作也是非常辛苦的每天都很累，含辛茹苦的去傳授給學生知識。
4樓：時尚我最大
教師的工資都是不一樣的，比如縣城跟市裡的教師工資都是不一樣的，有的地方教師工資會高一些，有些地方就會比較低。
5樓：愛小樹苗
不是特別的多，而且教師的工作量也非常大，工作的壓力也非常大，而且付出的也非常的多，這樣的工資和他們的付出不成正比。
6樓：劉心安兒
並不是特別的多，除去一些稅款之後，真正到手的工資特別的低，然後壓力又比較大。
7樓：哇塞塞影視剪輯
並不多。現在有編制的老師大約乙個月工資有七八千左右，但是相對於老師的工作量來說，這樣的工資並不是很多。
8樓：帳號已登出
教師的工資不多，一般情況下還沒有破萬，比不過很多年輕人的工作，教師的工作也是很勞累的，值得更高的薪水。
教師工資超過多少交稅
9樓：上海法和
教師工資超過5000元工資才徵收個人所得稅。個人所得稅的稅率為，綜合所得，適用百分之三至百分之四十五的超額累進稅率。經營所得，適用百分之五至百分之三十五的超額累進稅率。
利息、股息、紅利所得，財搜頃型產租賃所得，財產轉讓所得和偶然世猜所得，適用比例稅率，稅率為百分之二十。
中華人民共和國個人乎昌所得稅法》
第六條。應納稅所得額的計算：
一）居民個人的綜合所得，以每一納稅年度的收入額減除費用六萬元以及專項扣除、專項附加扣除和依法確定的其他扣除後的餘額，為應納稅所得額；
二）非居民個人的工資、薪金所得，以每月收入額減除費用五千元后的餘額為應納稅所得額；勞務報酬所得、稿酬所得、特許權使用費所得，以每次收入額為應納稅所得額；
三）經營所得，以每一納稅年度的收入總額減除成本、費用以及損失後的餘額，為應納稅所得額；
四）財產租賃所得，每次收入不超過四千元的，減除費用八百元；四千元以上的，減除百分之二十的費用，其餘額為應納稅所得額；
五）財產轉讓所得，以轉讓財產的收入額減除財產原值和合理費用後的餘額，為應納稅所得額；
六）利息、股息、紅利所得和偶然所得，以每次收入額為應納稅所得額。
勞務報酬所得、稿酬所得、特許權使用費所得以收入減除百分之二十的費用後的餘額為收入額。稿酬所得的收入額減按百分之七十計算。
個人將其所得對教育、扶貧、濟困等公益慈善事業進行捐贈，捐贈額未超過納稅人申報的應納稅所得額百分之三十的部分，可以從其應納稅所得額中扣除；***規定對公益慈善事業捐贈實行全額稅前扣除的，從其規定。
本條第一款第一項規定的專項扣除，包括居民個人按照國家規定的範圍和標準繳納的基本養老保險、基本醫療保險、失業保險等社會保險費和住房公積金等；專項附加扣除，包括子女教育、繼續教育、大病醫療、住房貸款利息或者住房租金、贍養老人等支出，具體範圍、標準和實施步驟由***確定，並報全國人民代表大會常務委員會備案。
教師工資需要納稅嗎
10樓：律漸
法律分析：教師工資達到了扣稅標準也需要進行扣稅。工資個稅的計算公式為：
應納稅額工資薪金所得-「五險一金」-扣除數)×適用稅率-速算扣除數教師工資達到了扣稅標準也需要進行扣稅。工資個稅的計算公式為：應納稅額工資薪金所得-「五險一金」-扣除數)×適用稅率-速算扣除數。
個人所得稅是調整徵稅機關與自然人(居民、非居民人)之間在個人所得稅的徵納與管理過程中所發生的社會關係的法律規範的總稱。居民個人的綜合所得，以每一納稅年度的收入額減除費用六萬元以及專項扣除、專項附加扣除和依法確定的其他扣除後的餘額，為應納稅所得額。根據規定只要收入超過5000的就要繳納相關的個人所得稅，所以教師工資一旦超過這個標準就要進行扣稅。
法律依據：《中華人民共和國個人所得稅法》 第六條 居民個人的綜合所得，以每一納稅年度的收入額減除費用六萬元以及專項扣除、專項附加扣除和依法確定的其他扣除後的餘額，為應納稅所得額。
教師工資是稅後工資嗎
11樓：陶志巨集
法律分析：1、如果教師的工飢搏資是由學校來發的，因為教師是受僱於學校，應該按照工資薪金所得繳納個人所得稅。
2、爛渣祥如果教師是梁餘利用課餘時間或者工作時間去外面講課等活動所發的工資，不是受僱於學校的，應按勞務報酬所得。
3、工資薪金和勞務報酬所得的最大區別就是個人是否與受僱單位有勞動合同，是否是獨立從事業務。從任職單位受僱取得的所得是工資、薪金，個人獨立從事非僱傭勞務活動的所得是勞務報酬所得。
法律依據：《中華人民共和國教師法》
第二十五條 教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由***規定。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條 地方各級人民**對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
代表建議對教師工資免稅，應該免稅嗎？
我個人覺得沒有必要對教師的工資進行免稅，教師在我心裡一直是乙個辛苦敬業的職業，如果免稅就是對教師這個職業過於特殊化對待，那我覺得對其他職業的工作者非常的不公平，同時也破壞了教師這個職業在我心目中敬仰的地位。 納稅是每個公民應該盡到的義不容辭的責任和義務，沒有必要對教師特殊化對待。教師作為乙個教書育人...
誰說教師工資低，為什麼教師工資這麼低！
說教師工資低那是教師站著這山看著那山高，我在組織人事部門工作，總體上教師人均工資 含各種津補貼 略高於公務員，請到人事部門查資料。別說公務員有灰色收入，灰色收入屬於極少數人，再說也是冒違紀違法的險，正如城裡教師搞有償補課一樣。說公務員沒事幹喝喝茶看看報，也是少數，城裡學校教師每天就 一 兩節課，不少...
如何看待教師工資問題，你如何看待中學教師工資低的問題？
關於教師工資問題，每個地市對於教師工資這一方面是沒有固定限制的，每個地市工資都會不一樣，當然更多的是根據當地經濟水平來決定教師的基本工資的，以及從事 這一職業就不要抱怨生活，很多人會說教師工資低，但是你要想想，朝九晚五的生活還有三個月帶薪假期各種生活補助，所以，人還是要立足當下，面對現實，知足常樂 ...