1樓：木子的生活
父母不斷的否定也許出發點是好的，但結果卻像尖刀一樣刺破了孩子。
無論是好訊息還是壞訊息，小王都不想和父母分享。在大家眼裡，非常優秀的她其實內心非常脆弱敏感。
王軍總結的一句話很經典。她是否定的。從**來的教育？可見傷口不淺。
事實上，你可以換句話說對孩子說，你還有很多上公升空間，但中國大部分父母在心裡埋下愛，嘴裡叼著對不起，說「你不能」。
這種鼓勵混合的否定無論如何都不會太方便。我們不主張安撫孩子的家長，但絕對不能成為這樣傷害孩子的父母。
不正當教育」會破壞孩子的成長心理。
美國史丹福大學行為心理學教授卡洛德威克總結了人類面對挫折時的兩種態度：「固定心理」和「增長心理」。
培養固定思維方式的人，遇到挫折總是質疑自己的能力，越來越消極，越來越不自信。有成長心理的人相信「失敗是成功之母」，認為可以從挫折中總結經驗教訓，提高自己的能力。
從小就進行「不正當教育」，孩子長大後很難出人頭地，心地好，口好，惡也不可取。
對孩子們來說，不能馬上理解父母的辛苦用心，反而對父母的不斷否定形成了固定的心態。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家人)()總是在「別人家的孩子」的陰影下掙扎，會產生以下負面影響。
1.感到自卑。
長期從事「不正當教育」的孩子們會養成一種自卑感，認為自己真的什麼事都做不好，不能用優越的表現來取悅父母。他們會加倍苛責自己，更加自卑。
成年後，他們在面對喜歡的事情時可能沒有勇氣去爭取，相反，他們可能會服從父母，什麼事都不做。
即使受到稱讚，也要考慮別人的鼓勵或客套，慎重行事。2.導致精神疾病的發生。
小時候，孩子最親近的人是父母。他們的自我評價也大部分是由父母建立的。如果父母長期否定，孩子可能會出現心理偏差。
如果不及時解決自己的苦惱，把所有負面情緒都放在心裡，會導致抑鬱症、躁鬱症、孤僻等行為，還會引發嚴重的心理疾病。
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得一味的否決孩子的教育方式，可能會導致孩子往錯誤的方向發展，所以我覺得有的時候確實要給予孩子一定的自信心。
3樓：30秒不
會讓孩子沒有信心的，在孩子的成長過程中，孩子的信心是非常重要的，當孩子沒有信心的時候，做什麼事情都會沒有動力。
4樓：愛小樹苗
會導致孩子在今後的生活中非常的膽怯，而且也不敢輕易的下決定，變得非常沒有自信，認為自己是乙個非常差的人。
5樓：注意防滑
可能會導致孩子的抑鬱情緒比較嚴重，經常會有自卑的想法，壓抑他自己的本性，這樣一點兒也不好。
6樓：你真的好嘛
這樣的方式會讓孩子變得沒有自信，做什麼事情都會不勇敢，然後都會失敗，是非常差的教育模式。
7樓：阿墨姑娘你好
如果我們一味的否定自己的孩子，那麼就導致孩子在成長的過程當中是非常不自信的。
為什麼「否定式教育」不能贏得孩子的配合呢？
8樓：帳號已登出
教育孩子的方式有很多，鼓勵孩子，肯定孩子，讚美孩子都是好的方法，為什麼「否定式教育」不能贏得孩子的配合呢？
一、孩子會變得自卑。
孩子都希望得到家長的肯定，就算做一件非常小的事情，自己都覺得很有成就感，家長應該看到，孩子的付出，而不應該覺得孩子很幼稚，有的時候還會笑話孩子，如果經常這樣，還是就覺得自己什麼都做不好，也會變得自卑，覺得自己不如別人，覺得自己的父母不愛自己。
二、如果總是否定孩子，孩子做任何事情都沒有自信。
自信的孩子總會讓人多看一眼，是那樣的閃耀，這現在孩子都是表揚出來的，而不是否定出來的，如果父母總是否定孩子，這種教育是不可取的，總是批判孩子，孩子就不會再去用心的做一件事情了，他會覺得，反正自己做的再好，父母也看不上，那不如破罐子破摔，自己還省事兒。但是長此下去，孩子真的遇到事情的時候就不自信了，他不敢去做了，害怕別人否定自己，不願意看到別人異樣的眼光，這樣的孩子也會不合群，不願意和別人交往，覺得自己一無是處。
三、會讓孩子特別叛逆。
很多家長都特別謙虛，當別人問自己孩子情況的時候，就算自己的孩子再好，家長也會說自己的孩子難的人做的不好，有很多缺點，還需要改進，謙虛過度了，孩子聽到之後，就會特別羞愧，孩子會在別人面前抬不起頭來，在家長面前，也會故意和家長對著幹，故意把不好的一面表現出來，因為孩子知道家長看不到自己的優點，因此，就不願意和家長在一起，不願意和家長成為朋友了。
9樓：甜橘
因為如果家長使用「否定式教育」教育自己的孩子，而自己的孩子心理上就會覺得自己是失敗者，一直被自己的親人否定，所以家長可以試試使用肯定式教育。
10樓：笑離的
對於孩子來說，他們也有自尊，總是被別人否定，他們當然也不願意了，還有否定式教育雖然是否定孩子的行為，但不可避免的會讓孩子感覺到是在否定他們等等。
11樓：o姐林語菡
因為孩子是需要鼓勵和肯定的，如果一味去否定孩子，會讓他們陷入自卑當中。
怎樣教育孩子才能避免這種悲劇的發生？
12樓：成皋選侃娛樂
<>安徽靈璧一男生與同學起衝突死亡，此事背後折射出了哪些問題？此事背後折射出了哪些問題？孩子之間的打鬧到底要怎麼處理，這緩正是我們需要關注的問題。
怎麼教育孩子，也是值得關注的問題，應該引發我們的深思。我相信所有的父母都會遇到這樣的問題，我們的孩子和班上的同學發生矛盾，縱觀現在的教育 ，孩子的問題總是讓父母們操碎了心，本題問的這個問題也只是其中乙個典型的問題。我們應該從個方面解決這個問題：
首先作為家長，我們自己要做到明辨是非。因為往往孩子與同學的矛盾，許多家長總以為自己的孩子是對的，不管是非，只知道責怪別人的孩子。這是不對的做法，也許錯誤源於我們自己的孩子。
我們要教會自己的孩子明辨是非。孩子們總是以自己為中心的，覺得自己是對的，即使做錯了事，也覺得自己沒有錯，或者說是意識不到自己的錯誤，為什麼要有教育，教育其實從孩子一出生就開始了，父母是孩子得第一老師，這句話不是沒有道理的，不管是家長，還是父母，對孩子做錯了事，都會對其教育，讓他認識錯誤，所以面祥扮對孩子與同學的矛盾，我們家擾宴悔長就應該，教會孩子知道對與錯。
不僅讓孩子學會明辨是非，還要讓孩子學會寬容。當然了很多孩子，總有得理不饒人的時候，對，你是對的，但是你贏的同時，也輸了很多，輸了朋友，輸了友情，孩子們在小的時候，可能應該一些小事，與同學爭執，最後不歡而散，長大了，想想也許失去了很多東西，就像我們常說的法律不外乎人情，有些時候，我們要讓孩子學會寬容，他會獲得更多。
13樓：網友
教育孩子。我一定囑咐護她。你襲知的同學都是你的好朋友，發生衝突之後宴帶應該找老師來解決，千萬不要自己動手動手的。
結果肯定會造成不同的傷害。到拍祥消時候咱們。肖承擔責任的。
這種了。
哪些教育方式會扼殺孩子的天性？
14樓：超哥評測
每個孩子都是獨一無二的。當乙個孩子在這個世界上出生時，就像一張白紙。父母總是希望根據自己的想法對孩子寄予厚望。
有很多方法可以學習知識，很多家長或者按照往常一樣舊的方式讓孩子學習知識死記硬背，事實上，這麼長時間會讓孩子失去學習知識的興趣，應該讓孩子找到自己的學習方法，可能會帶來意想不到的驚喜。
在孩子的生活中，家長應該儘量陪伴在孩子的身邊，多給孩子一些溫暖，同時給孩子一些關懷和鼓勵，當孩子遇到困難時，應該多一些耐心和鼓勵，當孩子需要幫助時，儘量能夠主動地去幫助他們。這樣孩子就能夠學會如何幫助到他人。所以，我們要多多的鼓勵，對於孩子的學習，家長也要多多的支援，不要總是一味的讓孩子學習，更不要為了孩子學習而給他們加壓，要注意多鼓勵，培養他們的學習能力，同時注意學習的方法，如此，才能夠讓他們從乙個被動的學習者，變成學習的主動者。
在孩子的成長過程中，家長應該多讓孩子參與到一些事情中，讓他們在勞動中感受到快樂，在勞動中認識並瞭解到生活中的美。孩子能夠做到這些，是因為他們懂得了如何去珍惜勞動，同時他們在勞動中學會了感恩。我們應該多讓孩子參與到一些公益的活動中去，讓他們瞭解生活中的愛，培養他們的愛心，他們會感受到，生活中有這樣乙個人的存在，他們就會知道，我的愛心是多麼的偉大。
孩子的獨立性的培養是必須要經過家長的引導的，在他們的成長過程中，有些父母會有意的去給孩子製造一些獨立性不好的行為出來，這種做法是不對的。
15樓：劉心安兒
比如說在孩子出現了問題之後，第一時間就會斥責孩子也不會傾聽孩子的心事，然後也會經常打罵孩子，也會經常在孩子面前吵架或者打架，還有就是會忽視孩子教育問題和成長過程，然後也不關心孩子的健康成長。
16樓：小美生活小集錦
總是批評孩子，不問青紅皂白，不問孩子內心想法，總是聽別人的看法，和孩子做對比，這樣的教育方式肯定是會扼殺孩子的天性，根本就沒有辦法讓孩子表達內心的想法。
17樓：創作者
經常打罵孩子，經常覺得自己孩子不如別人，經常把孩子的缺點告訴別人，經常嘲笑孩子，總覺得自己孩子非常的笨這樣的教育方式都會扼殺孩子的天性。
18樓：網友
父母對孩子寄予過高的期望且追求完美。
由於父母不想讓自己失望，就不斷地給孩子施壓。當孩子為了家長的期許不斷迎合的時候，他就失去了自我，他的生命狀態不再自在和流暢。他只能緊緊地抓住他付出了這麼大的代價得來的「優秀」標籤。
這樣「優秀」的孩子，是一枚炸彈，隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己。有乙個統計數字，大學中有心理疾病的孩子，有23%在初高中時期是被公認的「很優秀者」。但孩子又是千差萬別的，即使是威逼利誘也有很多無法達到父母的期許，因而產生自卑和逆反心理。
2、孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他。
其實孩子不能讓父母滿意的時候已經很內疚，這個時候父母再責罵他，會讓愧疚變成反感、再變成破罐子破摔。再不然就是暫時隱忍不發作，內心卻埋下了心理疾病的引子，隨時可能爆發。
這樣教育孩子是否可行
19樓：網友
個人覺得自己的切實行動感化教育所有的學生，真正樹立厲行節約，反對浪費的生活意識。這樣的做法值不值得推廣和學習，這種教育方式可不可取。
1，長期以來，艱苦樸素厲行節約是我們的優良傳統，特別是作清明為一名家長，更加有責任有義務做好這種傳統美德的守護者和傳導者。
2，作為家長，我們當然應該愛護孩子，關心孩子，但是，我們更應該教會學生學會自理，學會擔當，把自己的生活和學習打理好，對自己的缺點錯誤，要勇於承認答兆告並改正，該讓孩猜手子付出代價的，就必須讓孩子自己來承擔，孩子們自己吃剩下的飯菜，也理應由學生自己去吃完，並加以嚴厲的批評教育。
3，作為家長，讓孩子在下次吃飯就餐時，經常想起應該怎麼做，不應該怎麼做。如果每次都有家長替他們吃完剩飯剩菜，替他們承擔代價，這樣的教育效果，不是我們想要。
總結：這件事情真是孩子的錯，這位父親也完全可以換一種方式來教育，大可不必拿自己的健康來開玩笑。比如說吧，可以讓孩子背一背與糧食相關的古詩、文章以示懲罰，或者讓孩子乾點能勝任的活都是可以的，但前提是一定要讓孩子明白道理，知道這樣的懲戒也是為了她好。
總是一味的遷就女友一味地忍讓，一味的遷就，一味的付出，這樣的愛情會長久麼？
為什麼要吵呢？想清楚吧 你們倆個人需要的是心平氣和的好好談談，而不是去指責，愛情沒有應該不應該，需要的是交流。對是對關鍵是大部分女孩子都喜歡被寵著哄著 所以呢男人最好的辦法是不要太當真 不要跟女人急 不要跟女人講道理 o o 我是姐們，但是覺得你說的很有道理，有些女人就是蹬鼻子上臉，你給她根內蔥，她...
孩子的哪些壞習慣家長不要一味的指責？
吮吸手指頭，說謊，會有一些小脾氣，喜歡到處亂爬，模仿別人，其實這些習慣不要去指責，這個時候也是孩子正常發育的乙個階段。就比如說孩子不愛吃飯，愛玩東西，愛看動畫片，以及愛拆家和愛吃做一些小工藝品，這些家長不要一味的指責。喜歡搞破壞的孩子智力都很高，這是因為孩子不僅具有強大的破壞力，而且還喜歡拆分東西，...
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