生活可以用什麼事物比擬
1樓：保險考試網
生活就像撥洋蔥皮，一層一層的撥，總會辣著你的眼！
2樓：馬東萬歲
雖然沒有新意，但是我還是覺得應該比喻成旅途吧。
3樓：網友
1.當然是生活啦！
2.網，錯綜複雜。
4樓：雨易珍
生活就像是行路，每一件事情，每乙個選擇都是乙個叉道口，等待著你的選擇。不同的選擇就會走向不同的方向。有些時候因為你的乙個選擇可能改變了你整個的方向。
你不知道你將會走向何方，也不知道你將會看到什麼樣的風景，不知道會碰到什麼樣的人。但你只能一直走，因為即使回頭，也會發現和以前不一樣了。其實改變的是你的思想，你的心。
人就是在這種不斷的選擇不斷的前進的過程中，學會欣賞，學會寬容，學會感恩。就這樣沉澱自己改變自己也改變著別人。
什麼是比擬
5樓：帛翰音
擬人句是一種修辭手法，它是讓被描述的事物具有人的某些性格、情感，把它人格化了。擬人的手法運用是和作品中的人物遭遇相同的，絕不可以相悖。 如同樣的是「風在呼呼地吹，鳥在吱吱喳喳地叫」，因文中主人翁遭遇（性格、情感）不同，進行的擬人描寫也就不同了。
乙個小學生考試成績很好，受到老師的表揚，她聽到的是「風兒烏里哇啦地吹著得勝的號角，鳥兒在枝頭唱著讚美的曲子」。 乙個人受了委屈，他聽到的是「風兒為他抽噎，鳥兒為他鳴不平」。 一位運動員在賽場上聽到的是「風兒為他加油的吶喊，鳥兒為他唱起啦啦歌」。
一般的說，擬人描寫都是環境描寫的一部分，是為烘托人物的性格、情感服務的。
6樓：網友
比擬：把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，後者稱之為擬人。如：
做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。(擬物)
蠟炬成灰淚始幹。(擬人)
7樓：劉凌左沛若
就是把你比作豬，這就是比擬。
8樓：傾蓋如故
比擬就是把乙個事物當作另外乙個事物來描述、說明。 比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：
或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。
會思想，會勞動，會創造和富有感情的本質特點，人類對自己的這些本質特點最為熟悉，最為理解，最易接受，最易產生共鳴。為了表達的需要，將人的本質特點轉移於其他事物，讓它們具有人的某些特點，可以將事物描寫得具體、生動、形象，使人感到親切，容易受到感染。
9樓：網友
把物當作人寫或把人當作物寫，或把甲物當作乙物來寫，就叫比擬。
例如：樹倒下了，發出一聲快樂的叫喊，一種犧牲自己的快樂，如夢想的孩子離開家，奔向不可知的運命時嘴裡所喊出的。（何其芳《伐木》）
比喻和比擬有什麼區別？
10樓：提分一百
比喻和比擬有什麼相同點和不同點。
比擬是什麼，並舉例哦
11樓：黨晶霞遲令
比擬是藉助想像力把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。可以把物當作人，也可以把人當作物來寫。前者稱為擬人，後者稱為擬物。
1)故人已經成為甕中之鱉，不好玫暫且圍著算了。(徐海東《奠基禮》)(2)他確乎有點像一橡樹，堅壯、沉默，而又有生氣。（老舍《駱駝祥子》)
3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。（楊朔《金字塔夜月》）(4)真理它卻不會彎腰。（臧克家《勝利的狂飈》）
12樓：曾飛非
你好：【比擬】轉化，屬修辭的一種，主要是將抽象或無生命的事物以具體事例代替。描述一件事物時，轉變它原來的性質，化成另一種與本質截然不同的事物。
轉化可以將物擬人、將人擬物，或以此物擬彼物以及化抽象為具體──此一類別又稱通感、移覺。 通感也可以被看作是一種隱喻。指利用心理感受間的交叉聯絡使文學形象具有更為強烈、鮮明的的情感色彩或情緒感染力的一種修辭方法。
其所利用的感官聯絡，是一種可以被大多數人理解的高階感知能力。作為一種審美創造活動的手段，通感被廣泛應用於各種藝術作品當中。
作用：1.增添特有的情味。
2.把事物寫的神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。
3.能啟發讀者想像，使文章更生動。
比擬可以分為擬人、擬物兩類。
1、擬人。擬人就是把物當做人來寫，使之人格化，使物具有人性、人情。
2、擬物。擬物有時是把人當做物來寫，有時是把甲物當做乙物來寫例：(1）……乙隻探險的蜜蜂正繞著佈滿的柳樹枝頭的金色的花朵嗡嗡著。
看不見的雲雀在天鵝絨般的綠油油的田野和蓋滿了冰的，收割後的田地上顫巍巍地歌唱著；田鳧在那積滿了塘水的窪地和沼澤上面哀鳴；鶴和鴻雁高高地飛過天空，發出春的叫喊；脫落了的毛還沒有全長起來的家畜在牧場上吼叫起來了；彎腿的小羊在它們那掉了毛的咩咩地叫著的母親身邊跳躍；……真正的春天已經到來了。②(托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》）
2）金色的太陽照耀著金色的麥而是認得上乘法豐收的歌兒在田野裡盪漾；
維吾爾族姑娘插上金色的翅膀，在廣闊的天地裡飛翔。（阿不都熱西提《女拖拉機手》）
13樓：劉欣雨
比擬就是乙個句子又是比排句，又是擬人句。
如：春天來了，春風到處唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，柳樹姑娘也梳起了頭。
什麼比擬是的修辭手法?
14樓：提分一百
什麼是比喻和比擬修辭手法。
15樓：
比擬的定義。
藉助想像力，把物當作人，或把人當作物來寫的一種修辭手法。前者稱為「擬人」，後者稱為「擬物」。
比擬與比喻的分別。
比喻有本體和喻體；比擬卻是把事物當作人來寫，人與物融合的寫法。
例句一春天花兒（本體）盛放，好像美麗的小姑娘（喻體）。
有本體、有喻體，所以這一句是比喻。
例句二花兒含羞答答的垂下頭來。
把花當作人會害羞，又有人垂頭的動作，所以這一句是比擬。
比擬和比喻的區別
16樓：職場螺絲釘
一、兩者修辭手法不同：
1、比擬：修辭手法的一種，包括擬人、擬物。是直接把人當作物或把物當作人來寫。
2、比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
比擬舉例，舉例：小鳥在樹上唱歌，這理就是把小鳥（動物）擬人。
比喻舉例：舉例：她像乙隻受傷的小鳥瑟縮地偎依在他的身旁。這理是把人比喻成像乙隻受傷的小鳥。
二、比喻與比擬的句式結構不同：
1、比喻句由本體、喻體和喻詞三部分組成。借喻雖然不出現喻詞和本體，但可以變換為有喻詞和本體的明喻、暗喻。不管是哪一種比喻，始終都有喻體；
2、比擬句主要是藉助想象，將本體模擬為人的或物的某種行為、動作或情態，不論是擬人，還是擬物，始終都無擬體。
比喻舉例：例如「東西長安街成了喧騰的大誨」(袁鷹《十月長安街》)。這是暗喻、由本體（長安街)、喻體（大海)、喻詞（成)構成，比擬舉例。
波浪一邊歌唱一邊衝向高空去迎接那雷聲」（高爾基《海燕》)。這卻是擬人句，將「波浪」當作人描寫，賦予它一些人的動作和思想感情。
17樓：旅遊達人在此
二者是不同的修辭格。
1 比擬：修辭手法的一種，包括擬人、擬物。是直接把人當作物或把物當作人來寫。舉例：小鳥在樹上唱歌。這就是擬人。
2 比喻：一種修辭方式，即打比方，用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物。包括明喻、暗喻和借喻三種。舉例：她像乙隻受傷的小鳥瑟縮地偎依在他的身旁。
18樓：小小小白
1、比擬和比喻是兩種不同的修辭方式。
2、比擬與比喻有相似點，即都是兩事物相比，不同點在於：
一、比喻重點在「喻」，分明喻、暗喻，借喻三大基本類。
明喻的構成方式是「本體＋比喻詞＋喻體」，其喻詞是：像、像……似的、如、似、彷彿、猶如、有如、一般；暗喻構成方式也是「本體＋比喻詞＋喻體」，只不過喻詞變成了「是、為、如是、變成、成為、等於」等；借喻則只出現喻體。比擬重在「擬」，本體與擬體彼此交融，渾然一體，本體必須出現，擬體不出現。
二、比喻和比擬的另乙個重要區別是看本體與喻體、擬體的詞性構成。
比喻的本體與喻體一般由名詞構成，比如：①露似珍珠月似弓。②陽光下盛開的百合花就是您的笑容。③春風像個慈祥的母親。
而比擬除了本體是名詞外，擬體不直接出現，而主要是通過形容詞或動詞來實現。比如：①一池湖水愈發溫柔了。
月亮一露面，滿天的星星驚散了。③小姑娘高興地朝媽媽飛了過來。④白雪覆蓋下的群山在湧動。
19樓：小耳朵愛聊車
一、作用不同。
比喻：通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
比擬：可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。
二、結構不同。
比喻：1、是思想的物件，即本意；
2、是另外的事物，喻意。
比擬：1、感情性格的轉嫁，把人的感情性格轉用於物上。
2、動作，行為的轉嫁。
三、修辭效果不同。
比喻：用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。
比擬：比擬的特點是作者憑藉客觀事物來表達自己的感情，因為它是把甲事物當做乙事物來寫。
20樓：暴走愛生活
一、本體是否出現不同。
1、在比喻中，本體可以出現，也可以不出現，但喻體必須出現，否則不能構成比喻。例如：「中國人民推翻了三座大山」是比喻，它的本體（即「帝國主義、封建主義、官僚資本主義」）沒有出現。
2、在比擬中，本體必須出現，用來比擬的事物一般不出現。例如：「中國人民推翻了三座大山」，喻體是「三座大山」。「高粱笑紅了臉」是比擬，「高粱」是擬體，其本體「人」沒有出現。
二、側重不同。
1、比喻重在「喻，」即通過甲乙的相似來揭示事物的本質或特點，闡明事理。
2、比擬重在「擬」，即把甲事物當作乙事物來寫。
三、內容不同。
1、比喻，即以甲事物喻乙事物，甲乙兩物有主有從。
2、比擬，即將甲事物當作乙事物，甲乙兩事物彼此相融，渾然一體。
四、型別不同。
1、比擬。比擬可以分為擬人、擬物兩類。
1）擬人。擬人就是把物當做人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情。
2）擬物。擬物又包括兩類：一是把人當做物來寫，使人具有物的動作或情態；二是把甲事物當做乙事物來寫。
2、比喻。1）比喻按三個部分的異同和隱現來看，其基本型別有三種：
明喻、暗喻、借喻。
2）除此三種基本型別之外，根據比喻的三個部分的結合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。
21樓：鼠小地
比喻是利用不同事物之間的某此類似的地方，借一事物來說明另一事物。 比擬是把物當做人或把人當做物，或把甲事物當成乙事物來描寫。 比喻是打比方，憑藉本事物和喻事物的相似點聯絡起來。
比擬是描寫，是憑人的聯想和想象聯絡起來。乙個完整的比喻包括本體、喻體和比喻詞三部分。
22樓：宦範明連琲
比喻是用喻體比方本體，重點在喻；比擬是仿照擬體的特徵模擬本體的，重點在擬，此其區別之一。比喻的本體和喻體有主、從之分，不管本體出現與否，喻體都必須出現；比擬中本體和擬體彼此交融，渾然一體，本體必須出現，擬體一般不出現，此其區別之二。
可以用什麼事物來讚美邊防戰士,誰有讚美邊防戰士的現代詩歌高分懸賞急急急
山，因為我覺得邊防戰士就像山一樣雄壯為我們守護美好家園 鋼鐵長城守護者，最可愛的人。可以用長城 青松 白楊 明燈等來讚美邊防戰士。讚美邊防戰士的作文150字 寫作思路 確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信 新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明 深刻...
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一目了然 y m li o r n 基本釋義 目 看 了然 清楚，明白。一眼就看得很清楚。專出 處清 曾樸屬 孽海花 卻說這中堂正對著那個圍場 四扇大門洞開 場上的事 一目了然。近反義詞 近義詞瞭如指掌 一覽無餘 有目共睹 一清二楚 眾所周知 一望而知 一覽了然了然於目 映入眼簾 炳如觀火 反義詞目...