1樓：網友
既然都高二了，何不堅持一下呢。自己有乙個愛好固然是好事，但你要分清主次。我不是說非上學不可，畢竟上學不是唯一的出路，條條大道通羅馬，但我希望在你放棄上學的時候，你能夠認真想想自學美術，以後是否有出路，如果沒有，就不要把他當做一種職業，只當業餘愛好就好了，如過你真的非常非常愛美術，那為什麼不努力學習一年，考乙個美術專業，這樣即可以學自己喜歡的東西，以後也不愁找工作的事情。
所以我希望你能夠看的遠一點，多為自己以後想想。希望你能夠早日解除煩惱。
2樓：網友
呵呵 怎麼說呢 不能因為「痛恨學校黑暗，同學間沒有感情，家庭也不是很和睦，」就不上學樂了啊。這不能解決問題的。社會就是很黑暗，學校還是好一些的，對待任何的問題，我們不應該選擇逃避，要勇敢的面對。
相信自己！生活最重要的就是一種態度，同學沒感情，可以培養，若要別人怎樣帶你首先要怎樣待人，世界上沒有解決不了的問題。很多的時候是我們的心態在作祟……
3樓：
都高二生了呀，思想什麼的都該成熟了吧。。。
不好意思哦，鄙人才初二，沒什麼經驗之餘好像也沒什麼資格說教你吧~~~不過，我唯一想說的是，如果沒有考大學的意願，自學美術也不錯吖，起碼是愛好，自己有興趣之餘也不會要人強迫學習。。。但都高二了，不如高中畢業才幹自己愛乾的事吧。。。況且，自己要樂觀點，開心點，對父母好一點~~~對自己關愛點。。。
就會發現，人生沒那麼傷感啦~！
以上是本人小小的意見啦，不喜歡就算了，就當你有個性吧。。。o(∩_o...
4樓：毀滅不在我就水
也許我說得不對，但這是我的真實感受，勿噴…
高二是學習最累的時候，也是同學間友誼最淺（相對說）的時期。也許一般高中不明顯，但重點、奧班決對如此。沒有兒時的天真，大學的志趣，大家只是在各自為自己的前途努力。
但樓主最好還是好好學習的好，保險啊。
5樓：
我今年16，上學後的感想：我也異常討厭學習，可是那是沒有辦法的事啊，美術好也是一門長項，可以去試試啊，但不能不上學，學校是傳授知識的地方，光靠書本是沒用的~~~
造成學生學習問題的可能原因有
6樓：洋蔥學園
缺乏學習動力、對於學習不感興趣、沒有建立良好的師生關係和同學關係、學習上屢遭失敗。
缺乏學習動力、對於學習不感興趣、沒有建立良好的師生關係和同學關係、學習上屢遭失敗。這些都是能造成學生學習問題的原因，除了這些還有一些別的因素也會造成學生的學習問題：學生的自身因素、學生學習的方式和手段、家庭環境、學校教育和社會環境。
廣義的學習是指人與動物在生活過程中憑藉經驗產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。次廣義的學習指人類的學習。俠義的學習指學生的學習。
教師要善於分析學生學習出現的問題，做到因材施教。
學校一些學生只知道學習，你認為可能會出現什麼情況呢？
7樓：孫娜娜愛學習
現在大家對於學習成績也是比較關注的，但是覺得大家沒有必要過分關注自己的學習成績，因為每個人的想法都是不一樣的，而且這個時候你自己也會感覺十分有壓力。學校一些學生只是知道學習，你認為可能會出現什麼情況呢？
如果學校有一些學生只是單純的知道學習，那麼這個時候你可能也會發現這些學生的身體素質會特別的差，因為這些學生根本就沒有很好地照顧自己的身體，而且如果這些學生每天就知道學習，學生可能就不願意去做一些體育專案的鍛鍊，因為這些學生可能也會覺得完全就是浪費時間的事情。所以這些學生的身體素質可能就會變得越來越差，而且覺得也有必要去做一些體育活動的鍛鍊，這樣也是可以增強大家的體質的。
而且如果這些學生只是知道自己學習，那你可能也會發現這些學生是沒有辦法進行思考的，所以覺得這些問題也是有必要引起大家重視的。所以大家千萬不要盲目地學習，而且也不要把學習成績看作是非常重要的事情。如果這個時候你只是非常在意學習成績，那你可能就會發現自己根本就沒有辦法變通，而且這些學生大多數只是書呆子，因為他們只是知道讀書，但是他們不知道怎麼處理人跟人之間的關係。
因此學校不應該教出這樣的學生，而且這樣的學生對於社會也是沒有特別做貢獻的。這些問題都是有必要引起大家重視的，所以覺得大家還是需要認真地看待這個問題，在學校中不要總是一直學習，應該多跟別人溝通。
8樓：網友
有可能會導致孩子和社會脫軌，影響孩子的學習能力，學習成績，會導致學習壓力越來越大，影響睡眠也會影響心理。
9樓：巨集盛
可能會出現心理問題，也可能會出現精神問題，會讓孩子在生活中的壓力特別大。
10樓：右手年華
我認為最可能出現的情況是變得死板呆滯，只知道學習，而且還會出現營養不良、身體瘦弱的情況。
學生在學習上會遇到哪些問題？
11樓：劉鵬
我可以列舉一些可能令人感到窒息的學校操作：
1、過度強調成績：一些學校過度關注學生的成績，導致學生在學習上產生巨大的壓力。這可能會影響學生的自尊心、學習動力和心理健康。
2、繁重的作業負擔：一些學校會設定過多的作業，舉扮導致學生在課業壓力下難以承受。這可能正檔灶會讓學生失去對學習的熱情，降低學習效率。
3、不健康的競爭氛圍：在一些學校中，競爭成為學生之間相互對抗的主要方式。這可能會導致學生產生不健康的心態，甚至會出現欺凌和排斥現象。
4、缺乏關愛和支援：有些學校在學生身上花費太多時間和精力，忽視了學生的個性和需求。這可能會導致學生感到被忽視、無助和孤獨。
5、缺乏創造性的教學方法：一些學校的教學方法過於死板，缺乏趣味和創意，這可能會導致學生對學習失去興趣，影響他們的學習效蠢碰果。
這些操作可能會影響學生的學習和成長，因此學校應該重視這些問題並積極解決。
12樓：子惜璽
超綱問題，也缺滾等同於鎮扮橘過於難的問題。最主要的問題還是臉皮薄，沒有勇氣去詢問老師，不懂就問是很正常的御團事，人非生來就懂，問，學是必然的。
關於學習上的一些疑慮
13樓：網友
我覺得主要還是要把握住初一初二的基礎，想我初中前兩年荒廢掉了到初三幹起來就很吃力，不過如果有一定的基礎還是不難的，複習起來要有計劃，最好每天給自己定乙個目標，目標完成後會比較有成就感，就會有動力的源泉，回想處三那年最後雖然趕上來了但還是吃了好大的苦，重點要放在數學上建議寒假不要參加補習班，最好利用假期時間把輔導書上的習題從頭做一遍，不要嫌麻煩，真的會有效。
14樓：網友
多做練習題、放輕鬆！調整好心態就ok啦！主要是多做練習！
15樓：網友
什麼也不要想，放下包袱就好了。
學習的疑問 心理問題
16樓：倒淌河流
很正常，人在某一階段很容易產生這樣逆反茫然的心理，對人生失去目標，對生活失去興趣，不知道努力工作努力學習是為了什麼。我想說的是其實不需要想太多，生活就是要向前的，只要想想你的家人，愛你的人和你愛的人，為了他們，你也要努力，更何況，你還要為你自己考慮啊，那你就更需要努力了。努力充實的過完每一天總比渾渾噩噩的過完每一天要好吧，所以，我們要努力啊！
這個問題是因為我曾經也跟你一樣。希望你能早日重拾信心。
17樓：知馨情感策劃
朋友你好：因為你不是學心理專業的 我在大學的時候學的是心理學 老師每個名詞和概念都給我們講的很清楚 這樣我們才能理解 理解後才能有助於記憶 如果不理解的記憶是很痛苦的 而且心理學是源至西方的 很多知識點要是不瞭解背景 是很難理解的，所以不要懷疑自己的能力 只是沒有找到好的方法，沒有找到好的老師而已 你可以買些輔助理解的教材 可以聽光碟 這樣理解後再記憶會好得多 祝學習快樂。
18樓：網友
在「心理學」這麼課裡要解釋的這麼難理解。什麼有機體 什麼頭腦中的反映。
我是應心專業的，開始也覺得不理解，好多感覺另類的詞彙，認知阿 表象阿 之類的，可是學的多了以後就明白 哦 原來是這樣的東西，用別的說法是表達不出來的，只好專門造一些詞彙來用。
這些其實並不是難理解，只是應為一些詞彙是翻譯而來，所以採用了原來不常見的表述。你是自學的，並沒有整體的瞭解心理學的架構，當你融入心理學這個領域之後，那些原本難以理解，難以記住的說法成為了習慣性說法，常用表述後情況就會不同了。
同時還有你說應用的問題，那是沒有辦法的，學校不知道你將來需要什麼，只好一古腦都塞給你，你說數學沒有用，可是也有很多人在工作生活中需要它，要是學校不教那該怎麼辦呢？你說是吧。
生活也好自學也好，應該都是乙個享受的過程，你在為自己的目標而努力，沒有什麼可以自責的。希望你更積極一些。
19樓：手機使用者
自學，要多作筆記……堅持，多看多記……
學習中的疑問
20樓：破鳥
說實在的，你說你學習新概念、基礎書，但是你有沒有真正的把知識領悟透徹。概念會背並不能說明會做題，公式刻在腦子裡面不會用和沒學是一樣的。在你考試的時候腦子一片混亂這說明什麼？
說明你自己根本就不知雹餘遊道該用那樣個知識點那個公式。
考試後看問題總是覺得自己頭腦清醒，這也不是什麼學習弊病，因為這樣的問題所有的學生都會有，記得我們這裡第一的學生即使他不聽老師講課，看看書一樣可以考的很好，這是為什麼，因為他領悟了。多做題給你帶來的也不會比你想的好，多做題就是讓你去碰，去碰到和你做題的相同題型，如果沒有遇到，你還是會一片混亂無從下手。
學習物理知識，靠的是領悟和努力，如果你光去努力沒有領悟，即使是牛頓他也得不出重力學說，眾所周知重力一直有，牛頓只是首先發現了而已，因為他懂得領悟到下落的問題，如果你真的喜歡物理，深愛這物理，那麼請你像愛你的情人一樣去領悟他深入的瞭解他，而不是隻看他的表面（你所說的喜歡）關注他人的看法（別人所說的多做題）。
理科領悟是很重要，所以在以後的學習中多領悟前人總結的概念公式，而不是把它毀畢們可在心裡（國外的學生從來不記公式）如果你領悟了那麼你所源銷遇到問題都將不會是問題，而是一種快樂，可以解決一切問題的喜悅。
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