1樓：語文老師王煜
對於孩子學習動力不足很大部分在於孩子自己的原因，因為孩子才是學習的主體，那麼我們到底要怎樣才知道孩子學習動力不足原因呢？接下來我就給大家分析分析吧。
首先就是學習本身的原因，他本身現在的學習成績不好，孩子在內心深處失去了信心啊，特別是學習成績落後的孩子，作為家長一定要給予更大的支援認可，給予更大的接納，因為他要回到家，要忍受家長的的一些指責吧，或者甚至都有批評，那到了學校呢，要看老師的眼光，要看同學的眼光，其實他們要承載很多很多的一些壓力，所以他成績不好，沒有人理解，沒有被接納，更沒有價值感，更沒有歸屬感。覺得他說我不屬於這個群體，我不屬於優秀這個群體，我不屬於這個好班，我不想在這裡學習了，所以孩子呢，就失去了信心。
其次有的是因為偏科，這是乙個包括我們過去都經常出現的乙個現象，就是總有一科兩科呢，總是搞不好，所以這時候呢，很重要，孩子也會失去了信心，老師家長孩子對成績的態度，我們作為家長能夠給他接納，能夠給他尊重，這是前提條件，那當孩子能夠收到這份尊重，她會願意沉下來去聽你給他指引的方向。
但是呢，如果很多家長會相反呢，成績不好就會有批判，就會有否定，就會有指責呢，你會發現我們越說，大家要知道，孩子學習成績不好啊，就是我們不要把學習成績不好的孩子看成不好的孩子，其實他只是在這個學習上表現不好，所以我們要改了對孩子的認定，特別是尊重他的人格，這是孩子學習本身的部分。對此你們還有什麼看法歡迎留言。
2樓：貓屋情感樹洞
不喜歡。孩子可能心裡想著玩，這時候更要嚴格管教。
3樓：聽南風
我認為原因在沒有目標不知道自己想要做什麼，還有就是現在有很多的電子產品那麼孩子心裡的學習動力會更加地低下。
4樓：墨說古今
孩子學習動力不足，是因為沒有內動力，沒有正確的目標，沒有掌握正確學習方法，在學習過程中得不到肯定造成的。
孩子為何總是缺乏學習動力？
5樓：李樹的戀愛
孩子孩子缺乏學習動力，可能是沒有明確的學習目標，所以可以給孩子制定學習目標，同時要讓孩子認識到學習的重要性，這樣孩子才會慢慢的愛上學習。才可以學好。孩子缺乏學習動力，可能是沒有明確的學習目標，所以可以給孩子制定學習目標，同時要讓孩子認識到學習的重要性，這樣孩子才會慢慢的愛上學習。
才可以學好。
6樓：l姓姑娘
因為他不明白為什麼要學習，學習對他意味著什麼，自然就沒有動力了。還可能是孩子天生對學習沒有興趣。
7樓：康平情
孩子缺乏學習動力的原因是多樣的，其中首當其衝的就是來自父母的「語言攻擊」，看看下面這些有你常對孩子說的話沒！
不問緣由的貼標籤：
錯了這麼多，一定是沒有認真檢查！
這點小事都做不好，真不知道你還能幹什麼！
新東方中學生成長中心老師建議家長的出發點都是好的，但是如何表達，才能讓孩子更容易接受，理解家長們的良苦用心，也至關重要。
8樓：勾清芬
孩子為何總是缺乏學習動力？我因為每個孩子都有懶的這種習慣，你可以呃。在學習當中，給孩子調節一下學習氛圍，讓孩子知道學習是為他自己而學。
孩子缺乏學習動力的根本原因是什麼
9樓：網友
1.「自己能力差」
根源：不瞭解自身潛能優勢。
攻略：這類初中生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源於對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
需要全面充分的瞭解自己的潛能優勢。
2.「為啥而學」
根源：目標不明確。
攻略：這類初中生不知道學習的真正目的是什麼，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力！
3.「不會學」
根源：學習技能低。
攻略：這類初中生的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提公升如：
學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。
4.「學不會」
根源：認知能力低。
攻略：這類初中生與學習有關的基礎認知能力，比如：工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提公升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，且初中生儘管在學習上付出很多努力，但收穫甚微，還會嚴重影響其學習積極性，並且這類問題不容易被發現，無論是初中生自己，還是教師。
5.「沒精力學」
根源：情緒不穩定。
攻略：這類初中生容易受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等等，這些困擾過度地消耗了初中生的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。
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