1樓：匿名使用者
按要求擴句。1.他學習。什麼時間,在哪兒學習
去年，他轉到十二中學習去了。
你若滿意此回答，請給予採納，謝謝！
我們在寫作業。(擴句什麼時間?什麼地點?什麼作業?)
2樓：不隨意
我們在寫作業。
擴句參考：
假期中我們在家裡寫語文作業。
3樓：匿名使用者
為了迎接期末考試，晚上我們都留在教室認認真真地寫作業。
擴句教案時間，地點，幹什麼，怎麼幹
4樓：小偉特攻
擴句與縮句剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子的意思更具體形象。其方法有以下幾種。
1、區域性擴句法即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明 是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2.、整體擴句法
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗公升起來了」，按 「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」公升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地公升起來」。
擴句時要根據表達需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。在完成擴句作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴句，如沒作規定的，可進行整體擴句。擴句後別忘了加標點。
總結：語文是一門實踐性很強的學科，學習資源就在我們日常生活之中，綜合運用的機會無處不在。小學生要善於觀察，善於積累素材，通過擴句和縮句體會中國文化和語言的魅力。
培養學生對文字的創造力和豐富的書面表達能力。
訓練學生的文筆，增強寫作的自信，激發小學生對語文的興趣和提高語文素養。基礎的文字功底在日後的學習和生活中舉足輕重，養成良好的語句結構分析的習慣，既能開發學生條件性的邏輯思維能力，又能幫助小學生在學習其他語言打好基礎，比如英語課程的語法和漢語就有很大的關係。
學習擴句和縮句主要是傳授方法、多加練習感悟，但是注意不能死摳語法，這樣會使學生感到做題很困難，喪失信心。
按要求把句子寫具體。 1．姐姐講故事。（什麼時間，在哪兒給誰講故事） &n...
5樓：__乚
1．星期天姐姐在家給我講故事。
2．蘋果樹上掛著許多又紅又大的蘋果。
3．晚上，我在家裡認真地寫作業。
（答案不唯一）
按要求擴句:同學們踢球。(什麼時間，什麼地方，有哪些人，同學們的動作和神態如何)
6樓：魔域
原句：同學們踢球。
擴句：星期六上午，同學們在操場上踢球，小明和小華為了各自的隊伍針鋒相對，小李則像乙個巋然不動的巨人，守著球門。
7樓：唐惜之
體育課上，好動的同學們在操場上不知疲倦地踢球
按要求寫句子。1、他養成了習慣。（擴句）他慢慢地養成了做筆記的習慣。回答對嗎？
8樓：墨小稀
1.對。2.
錯。這沒什麼關係，你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們了。3.
對好像是對的，總覺得不好。我們班頂的雜誌有：兒童文學。
中國少年報。4.季羨林笑著說，他小時候父母不在跟前，他叔父不大管他，可是他叔父不讓他看閒書。
5.對。
9樓：匿名使用者
1、在主語之前也可以加上形容詞作定語，其他的都符合。
2、在「你」「會」之間加個「不」
3、缺少賓語，我們訂的「讀物」
4、季羨林笑著說，他小時候父母不在跟前，叔父不大管他，可是叔父不讓他看閒書。
5、是「所以」，不是「所有」，不用因為了吧，句子都沒有主語了的感覺。
10樓：高山流水桃李花
廳哥布林棒棒 可想而知棒棒要
11樓：獅子喜歡下雨天
對 相信我 因為我也在做這道題
12樓：匿名使用者
回答對了，因為慢慢地和做筆記都是形容詞，縮句是可以去掉
13樓：
你說的差不多，2裡面把不願改成願
按要求寫句子。1查理是個孩子。（擴句
1 查理是個調皮的孩子。2 我看到了 給予樹 3 英子被掌聲鼓勵了。掌聲把英子鼓勵了。4 河水唱著歌向前流。5 妹妹的臉紅紅的，像紅蘋果。求作業答案 按要求寫句子。1 1 查理是個調皮的孩子。2 我看到了 給予樹 3 英子被掌聲鼓勵了。掌聲把英子鼓勵了。4 河水唱著歌向前流。5 妹妹的臉紅紅的，像紅...
按要求寫句子。1天空中掛著一輪圓月。擴句2他們
1 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。答案不唯一 2 他們只看見天空。3 父親帶來鳥兒。天空中掛著圓月，擴句 原句 天空中掛著圓月 擴句 湛藍的天空中掛著明亮的圓月 寧靜的天空中懸掛著一輪皎潔的圓月 廣闊無垠的天空中高高地掛著一輪圓月.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月 漆黑的天空中掛著一輪圓月。漆黑的夜...
按要求改寫句子1年輕人吃起來。擴句
1 幾個年輕人狼吞虎嚥地吃起來。答案不唯一 2 我不幹活不能白吃您的飯 飢餓的年輕人大口大囗地吃起麵包來。兩個笨笨的年輕人，狼吞虎嚥地吃起來，吃了一頓大狗屎 1.幾個年輕人狼吞虎嚥的吃起蛋炒飯來。這個年輕人狼吞虎嚥地吃起來 按要求改寫句子.1？又改寫要求嗎？學校組織了豐富多彩的興趣小組，有什麼什麼的...