1樓:雲山霧海
原句:媽媽織毛衣。
擴句:(晚上,)媽媽(在燈下給爸爸)織毛衣。
2樓:沃亦榮陽蘭
看著在昏暗的燈光下,正在織毛衣的媽媽,心中不禁泛起陣陣漣漪。淚水也不知什麼時候滑落臉頰,我明白媽媽其實一直都是這樣愛著我。
3樓:匿名使用者
晚上媽媽在家裡細心的織毛衣。
媽媽織毛衣 擴句
4樓:我是龍的傳人
媽媽織毛衣 擴句:
1、辛勤的媽媽在耐心地織漂亮的毛衣。
2、勤勞的媽媽正在專心地織著要給小明穿的毛衣。
3、我那年邁的老媽媽正在努力的為我織一件好看的毛衣。
簡介擴句及其注意事項和相應的方法:
(一)什麼是擴句
擴句,就是通過新增詞語把簡單的句子,擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道,一般句子會包括主要成分,即:誰(或什麼)、幹什麼(或怎麼樣或是什麼)。
如果在主要成分上新增附加成分,對原來的句子加以修飾、限制或補充,就是在進行擴句。
乙個簡單的句子一般包括前後兩部分。前一部分說的是「誰」、「什麼」,後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」、「怎麼樣」。
(二)擴句應該注意哪些問題
(1)看懂例句,審清要求
有的題目要求照例子擴句。
例:郵遞員送信。
乙個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。
題目給出的例子,擴充了「什麼樣」的郵遞員,在「怎樣的」情況下,給「誰」送信。
(2)不能改變句子的基本意思和句型
擴句時,要在原句的基礎上擴,不能改變原句的基本意思和句型。
(3)擴句後語句要通順
擴句時,擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當,要注意擴句後語句要通順。
在擴句練習中,要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句,給人「無病呻吟」的感覺。
(三)擴句的方法
1、畫句子主要成分,再擴句。
找到了句子的主要成分,就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分,進而再思考擴充什麼樣的詞語。
例如:春風吹。
這句話的主語是「春風」,「吹」則是謂語,是揭示「春風怎麼樣」的。一般地說,主語「誰」的前面可以加詞,在謂語表示動作、行為或狀態的詞前面也可以加詞。即:
(溫暖)的春風(輕輕)地吹。 (三月)的春風(徐徐)地吹。
2、先提問,再擴句。
抓住句子主要成分,自己提一些問題。如果回答了提出的問題,也就是在進行擴句。
例如:學校開展活動。
先把原句畫出主要成分:主要講「學校」,「開展活動」, 然後按主要成分提問擴句。
例如:「學校」,可以提問:誰的學校?
**的學校?什麼樣的學校?「開展」,可以提問:
怎樣開展?「活動」:又可以提問:
什麼樣的活動?因此,可以說:(北京市的)學校;(黃岡市的)學校;(你所在)的學校……(正在)開展;(積極)開展,……(遵守交通規則的宣傳)活動;(擁軍優屬)活動;(學雷鋒評比)活動……
5樓:※柒の月
看著在昏暗的燈光下,正在織毛衣的媽媽,心中不禁泛起陣陣漣漪。淚水也不知什麼時候滑落臉頰,我明白媽媽其實一直都是這樣愛著我。
6樓:匿名使用者
我那年邁的老媽媽正在努力的為我織一件好看的毛衣
7樓:匿名使用者
能幹的媽媽一邊為我織毛衣一邊看電視
母親織毛衣擴句
8樓:閣月追星
原句:母親織毛衣
擴句:年邁的母親在燈下認真的織毛衣
媽媽織毛衣看圖寫話
9樓:武府小道
晚上媽媽座在沙發上給我織毛衣,那毛線是紅色的,很鮮亮。毛衣上有乙個小兔子,小兔子兩個耳朵豎起來,手裡還拿的乙個胡蘿蔔,紅紅的嘴分成三瓣,毛衣領邊還繡著幾朵小花,我喜歡我的毛衣,我看著這件漂亮的毛衣,我對媽媽說:「謝謝!
」媽媽開心地笑了。
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