1樓：手機使用者
校董 合作學校或私立學校的主要出資者（資金投資或學術投資），構成了學校董事會，可以抉擇學校的各項重大事務。 在《社會力量辦學條例》中規定了校董的權利和義務。 條例說明：
現釋出《社會力量辦學條例》，自1997年10月1日起施行。總理：李鵬1997年7月31日 第三章 教育機構的教學和行政管理 第二十一條 教育機構可以設立校董會。
校董會提出校長或者主要行政負責人的人選，決定教育機構發展、經費籌措、經費預算決算等重大事項。 校董會由舉辦者或者其代表、教育機構工作人員的代表和熱心教育事業、品行端正的社會人士組成，其中三分之一以上董事應當具有5年以上教育、教學經驗。 首批董事由舉辦者推選，以後的董事按照校董會規程推眩董事經審批機關核准後聘任。
國家現職工作人員不得兼任教育機構的董事；但是，因特殊需要，經縣級以上人民**或者其有關部門委派的除外。 第二十二條 教育機構的校長或者主要行政負責人負責教學和其他行政管理工作。 教育機構的校長或者主要行政負責人的任職條件，參照國家舉辦的同級同類教育機構的校長或者主要行政負責人的任職條件執行，但是年齡可以適當放寬。
教育機構的校長或者主要行政負責人的人選，設立校董會的，由校董會提出；不設立校董會的，由舉辦者提出，經審批機關核准後聘任。 校長 校長 ： xiào cháng 1、官名。
秦、漢下級軍官。校為軍事編制單位名，校長當取校中之長意，但非校的最高指揮官，後者為校尉。《續漢書·百官志二》謂每一陵園設令一人，下有丞及校長各一人，校長主兵戎盜賊事。
則校長為陵園衛兵之隊官。2、秦亭長所屬人員有校長，見出土雲夢秦簡《封診式》，與「求盜」並列。3、漢代守衛皇帝陵園的官名。
xiào zhǎng 1、各級學校的最高管理者，一校之長。負責管理學校的各項事務，對學校的發展有重大責任。 2、香港演藝明星譚詠麟的外號。
2樓：韓曉柒
合作學校或私立學校的主要出資者(資金投資或學術投資），構成了學校董事會，可以抉擇學校的各項重大事宜。
校董和校長的區別是什麼？
3樓：汽車解說員小達人
校長是國家伍衝教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。校長綜合管理全校的校務，對外代表學校，對內主持校務。所以校董比校長大。
不論是公司董事會還是學校董事會，都是商品經濟。
的產物。市場經濟。
發達國家的高等學校和企業一樣，是高度自主獨立的法人團體。它的自治權力是由科學的組織系統來保障的。
公立大學的董事會成員則由**任命或由公眾選舉擔任。董事會是學校的決策機構，主持學校辦學的大政方針，選出校長管理日常事務，並在學校內部組成教師、學生和行政人員參加的評慧橘嫌議會，在校長主持下共同行使學校的學術事務管理。
高校董事會制度淵源於中世紀歐洲大學的管理體制，伴隨著美國私立高等教育。
的產生而產生，經過乙個動態的發展過程而最終確立，並被美國幾乎所有學校相繼效仿，一直延用至今已有三個多世紀。
在西方發前手達國家中，社會力量（社會團體。
知名人士、家長和學生代表等）通過各種諮詢委員會、評估機構、董事會等形式參與高等教育決策和管理，發揮諮詢和監督的作用。
已成為高等教育執行機制的重要組成部分。社會力量對高等教育執行的干預首先表現在參與和監督**關於高等教育的巨集觀決策。
4樓：般若
直白點說，校董是投資商，等於公司懂事或櫻腔董核雹事長，校長是執行相當於總裁或ceo，乙個是老闆乙個是打工的。改頌帆。
問一下，學校的理事長是幹什麼的？和校董有什麼區別嗎？
5樓：溫帶文人
理事會就和企業的董事會一樣，具有全部的決策權力。理事長是通過理事會選舉產生的，他可以行使學校章程中授予的所有權力。他可以任命校長，聘用其他人員，決定學校今後的發展方向等等。
民辦學校辦學不易，發展更難。民辦學校辦學要能持續下去並不斷發展壯大，離不開數量充足的優質生源。生源對於民辦學校有著至關重要的意義。
眼下，又到了民辦學校招生季，各家民辦學校都在精心謀劃。
緊鑼密鼓地招生中。興化市文正實驗學校，是一所十二年一貫制民辦學校，既要招新一屆高一初一學生，又要找小學各年級學生，還要招其旗下的一所民辦技工學校，興化市明德技工學校新一屆學生，在當下公民辦學校競爭激烈的形勢下，學校招生面臨的困難和壓力可想而知。
5月9日下午，學校召開了全校招生工作動員大會。校長室對2021年度學校招生工作進行了全面動員，分析形勢，明確任務，壓實責任，細化措施，對從校長到教師，都提出了具體的招生考核目標，動員會氣氛緊張而熱烈。然而，動員會最後，學校理事會夏鳳勤理事長講話。
他上來就向全校教師發問：我們為什麼要招生？我們把學生招到學校後怎麼辦？
理事長的發問，引得會場一片寂靜。理事長說，今天，我們做2021年度招生工作動員，但是，在招生之前，大家先要認真思考一下這兩個問題。
他說，我們是民辦學校，但我們首先是學校，是辦教育。我們把學生招到學校來，就是要把學生教育好，服務好，要對得起那些把孩子送到我們學校來的家長，對得起這些在我們學校學習、生活的學生。
學校校長什麼級別?
6樓：小***聊娛樂
校長行政級別為正科級，副縣級建制的學校，校長行政級別為副縣級。
如果是直屬於地級市教育局的小學，通常是正科級建制；而直屬於市轄區教育局的中學，可能是正科級建制，可能是副科級建制，也可能沒有行政建制。因此區屬中學校長的行政級別最多與地級市教育局直屬小學校長相當，多數低於地級市教育局直屬小學校長。
倘若是本科院校的附屬學校，情況又有些不同。像某師範大學（本科）的附屬中學、附屬小學等，中學校長的行政級別一般為正縣級；小學校長的行政級別一般為正科級。不過需要說明的是，一些高校與地方中小學合作搞的附屬實驗學校等，行政級別是比較混亂的；有的還不屬於公立學校，校長自然就沒有行政級別。
校長的主要職責是：1、領導全體教職工全面完成特色型學校的辦學任務。
2、領導制定學校發展規劃和學期、學年的工作計劃。
3、定期做出工作總結，提出改進工作的措施和意見。
4、主持校長辦公會議和行政會議，審議學校重大問題。
5、主持制定學校各部門工作人員的崗位職責，建立並完善各種管理制度。
6、組織領導學生的政治思想工作，堅持正確的辦學方向、方針、原則。
7、組織和領導教學改革及教研工作。
8、領導勞動技術教育、社會實踐活動、第二課堂活動和其他科技活動。
校長和書記誰的官職大
7樓：小鍋愛教育
校長才是最重要的負責人。在黨務部門，書記是大官，書記一般只負責組織工作，政治工作，原則上對本部門的重大工作有最終決定權。
中小學校，校長是學校一把手。在高等學校，是黨委領導下的校長負責制，校長一般兼任學校黨委副書記，是二把手。跟各級**機關一樣，書記是一把手，**首長是二把手。
但是在中小學校裡，是實行校長負責制的，校長是學校行政的最高負責人。校長全面領導學校的行政管理、人事、教育、科研等工作，是學校裡法人代表，是一把手。而書記只負責思想政治教育工作，負責黨建工作，一般情況下是學校二把手，跟校長行政級別是一樣的。
學校書記的級別和校長一樣嗎？
8樓：文學小百靈
一般情況下，校黨委書記比校長大。
黨委是學校的領導核心、政治核心，黨委書記作為黨委領導集體的「班長」，理所當然應該擔當起第一責任人的職責。州念。
校長與黨委書記行政級別。
及待遇相同。高考恢復後，高校曾經實行過校長負責制。
校長權力高於黨委書記。但是1989年以後冊清困，由於眾所周知的原因，高等院校開始實行黨委負責制，黨委書記的權力要大於校長。
分工區別不同：
校長是學校的法人代表。
是學校行政負責人，對學校各項工作負全面責任。認真貫徹執行黨和國家的教育方針。
政策，執行國家和上級教育領導機關的法令、法規、指示，按教育規律辦事，依法治校；從學校實際出發，完成學校的各項工作任務。
學校書記的工作主要是認真貫徹執行上級黨組織的有關檔案和指示精神，保證監督辦學方向，負責抓好領導班子建設和教職工隊伍建設。抓好教職工的政治學習和思想政治工作，使我校教職正態工隊伍穩定等。
書記和校長誰大
9樓：墨曼彤
校長才是最重要的負責人州弊姿。在黨務部門，書記是大官，書記一般只負責組織工作，政治工卜螞作，原則上對本部門的重大工作有最終決定權。
小學和中學，校長是學校的校長。在高校中，**在黨委的領導下負責系統，**一般擔任學校黨委副書記，是第二手。就像各級**機構一樣，秘書是第一，**首腦。
是第二。而在中小學中，是實行校長負責制。
的，校長是學校行政管理的最高負責人。校長全面領導學校的行政、人事、教育、科研等工作。他是學校的法定代表人和校長。
而書記只負責思想政治教育，負責黨建工作，正常情況下是學校的第二指揮，與校長的行政級別。
是相同的。<>
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