1樓：廣夜桖
我有權決定，但是你可別忘了，孩子是父母共同的孩子，沒有男人女人生得出孩子嗎？所以男人同樣有權決定沒有必要糾結這個問題，就算他們平時對你不好，總不會對他們自己的孫子也不好吧。家家都有本難唸的經，得過且過吧，想開點。
懷孕期間，生產期間，坐月子期間，小孩子的管護期間，雞毛蒜皮的一點小事，就可能發生一場大的戰爭！既然有要求，也就看半天；愉快來接受，滿足老人願；孩子是紐帶，自然能消嫌；一家三代人，融入挺關鍵；平時些矛盾，隨時解決完；家和萬事興，一致向前看。
<>公婆是什麼原因沒有管過孩子呢？是工作忙？生意離不開？
還是去照顧大姑子小姑子或者老人了呢？或者只是單純的不想管？亦或你們之間有什麼矛盾？
不要把自己的恩怨加在寶寶身上。寶寶稍微大一點的時候，別的小夥伴都有爺爺奶奶愛，我為什麼沒有呢？這是一種親情與愛的缺失。
如果你拒絕了，最終受傷害最大的還是寶寶。
但也是扮演著爺爺奶奶的角色的。讓孩子感受爺爺奶奶的愛，也對孩子內心成長都有幫助的。玩半天，沒有關係的呢。
主要負責人是媽媽就可以了呢。不要擔心太多哦！就讓兒媳婦把孩子帶回去給他們玩一會兒，孩子哭鬧起來了，就立馬把孩子還給兒媳婦，如果遇上這樣的公婆，哪個兒媳婦能沒有意見？
還有結婚的時候就裸婚的，公婆沒給準備房子，他們沒管過你孩子。但並不代表他們不愛孫子。有些老人，孩子還小的時候，他們是怕不會照顧，而且跟下一代人帶孩子的理念不同，所以不敢插手，畢竟1歲以下的寶寶帶起來很困難。
2樓：夢長科普小屋
小孩子在這個年齡都是非常活潑好動的，難免會遇到許多的磕磕碰碰，在裝修家裡的時候應該注意家裡桌子的邊邊角角是否存在尖銳的物品，以防孩子碰傷，甚至是插排家用電器都要注意是否漏電。如果有那些尖銳的物品，我們應該及時把它藏起來，桌角應該包邊，並且插排上應該裝上合適的安全插座，最好的還是有家長在身邊陪護會比較好一點，不要讓孩子乙個人在家。
3樓：冷言不一樣
這個年齡段的寶寶比較好動，會喜歡奔跑，所以這個時候家裡要保持乾淨，如果拖完地以後一定要看護好寶寶，避免寶寶滑倒，帶寶寶出去外面玩耍的時候，一定要看護好寶寶。
4樓：浩海永寧
這個時期的孩子要更加註重，他們的日常行為，都在慢慢的形成，要及時的管理，他們吃飯的姿勢，坐著姿勢，走路的姿勢，需要注意管理。
5樓：邂逅浪漫
這個年齡段的寶寶比較好動，好奇心強，而且會喜歡奔跑，也喜歡和大人進行一些撒嬌的行為，所以這個時候家裡儘量要保持乾淨，如果拖完地以後一定要看護好寶寶，避免寶寶滑倒，給寶寶穿上一些防滑的鞋子，家裡的一些傢俱可以裝防撞條。以及帶寶寶出去外面玩耍的時候，儘量不要離開寶寶的視線，一定要看護好寶寶。
二娃家庭有什麼需要注意的？如何更好的照顧到兩個寶寶的需求？
6樓：口碑小學教育
在進入二胎家庭之後，許多父母就會發現，自家的老大因為老二的出生而變得沉默寡言，而且很容易會因為父母對老二的關照，從而產生嫉妒心理，覺得父母對自己已經沒有愛了，還有一些處於青春期的孩子，對於父母生育二胎之後就產生了一定的叛逆心理，從而荒廢了自己的學業，每天和一些不良少年瞎混，面對孩子的變化，許多父母也感到無能為力，那麼在二娃家庭中有哪些需要注意的？父母如何才能夠照顧好兩個孩子的需求呢？
在二娃家庭當中一定要做好公平，雖說沒有絕對的公平，但也要營造出相對公平的家庭氛圍，比如說家長給二娃買東西就必須要給家中的老大也買東西，而且在家中聊天的時候，也不要經常嘴裡只談論著二娃，一定要兩個孩子一起討論，這樣子才能夠讓孩子覺得父母對待兩個人沒有差別，大部分父母對待剛出生的二娃比較關心和照顧，因為孩子較小肯定會得到父母更多的照顧和關愛，所以在照顧孩子的過程當中，一定要帶著老大一起去照顧二娃，通過家人的關心和陪伴，也讓老大充滿了責任感，對於自己的兄弟或者是姐妹更加喜愛而不是嫉妒。
在兩個孩子犯了同樣的錯誤時，許多家長可能會責罰家中的老大，因為老大年齡比老二大，所以在犯了錯之後，父母就會有所偏向，覺得老二還小不懂事，老大也沒有去阻止老二的這種行為，其實這種做法是錯誤的，畢竟兩個孩子同時犯錯，如果要處罰的話，也必須兩個孩子同時處罰，這樣子的話才會顯得公平，孩子之間的關係也不會因為父母懲罰的力度不同而出現隔閡。
7樓：書在等你
二胎家庭一定需要一碗水端平，不要偏愛其中乙個寶寶，尤其是二寶剛出生的時候，一定要多照顧大寶的情緒，也不能重男輕女。
8樓：沒結婚呢
需要注意在養娃的過程中一定要調節兩個孩子之間的關係，不要太過偏向老二，對老大造成影響，還要注意孩子的情緒調節。在孩子成長的過程中及時提供給孩子最好的幫助，而且不能厚此薄彼，要一碗水端平。
9樓：王祿
父母一定要重視每乙個孩子，有時候不要影響到家庭的平衡，兩個孩子發生爭吵的時候，父母不要過多的干涉，要注意兩個孩子的心理狀態，有時候也要平等一些。
10樓：撲苒悠水身
一定要注意公平公正，注意孩子的心理問題，避免造成偏心的情況；我認為應該分工合作，更好的滿足寶寶的需求，讓寶寶的心理更加健康。
兩歲的孩子如何教育和照顧?
11樓：匿名使用者
言傳身教，對孩子要有耐心，慢慢就長大了。
12樓：巴小象_劉老師
兩歲左右孩子到了第乙個心理反抗期，這一時期如果家長用打罵的教育孩子，很容易讓孩子產生逆反心理，這個時期反抗的表現是特別明顯的，家長在教育時要特別注意方式方法，運用一些技巧，比如這一時期孩子總會和家長反著來，家長如果掌握孩子的情況，可以先反著說，比如孩子不願吃飯，就說不讓孩子吃飯，玩好了再吃吧，這樣孩子可能反其道而行之。
當寶寶長到2歲時，由於各種能力的不斷增長，他會走、會跑、會說話，所以常常覺得：「我已經長大了，可以自己完成所有的事。」以至於凡事都要自己來做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟著緊張。
寶寶在出門以前可能會要求自己穿衣服或鞋子，但是卻又因為不熟練而浪費了很多時間，穿了很長時間還是穿不好，這時父母肯定會很著急，還要伸手幫助，但是寶寶卻又固執地要自己來完成這件事情，時間一久，父母可能會失去耐心而嘮叨兩句，孩子也因為委屈而大哭，接著一場親子鬧劇再度上演……
當上述情節一再上演時，照顧者自然就會覺得2歲的寶寶真是太難對付了，不鬧時乖的像可愛的小天使；但是一旦發起脾氣來簡直像個「小惡魔」，實在讓人不敢領教。
父母才剛離開一會兒，寶寶早已鼻涕眼淚的塗了一臉，這到底是怎麼回事呢？非得做到寸步不離嗎？父母可能經常會有這樣的感受：
孩子在反抗之餘，卻又對你產生的嚴重的依賴，一旦離開你，他馬上就會哭鬧。
2歲正是寶寶產生「依賴」之時，因此這時寶寶會對最親近的人（父母或主要照顧者）產生「分離焦慮」，他就像一塊橡皮糖似的粘著父母或照顧者，一刻也不想分開，否則會哭鬧不休，如此「依賴」讓家長很傷腦筋，就連出門也成了一大難題。
在這時，父母常常會考慮是否應該將寶寶送入託兒所。還有些寶寶此時語言能力較弱，僅僅會以哭鬧的方式表達自己的情緒，即使家長苦口婆心地給他講道理，他仍然哭鬧不止，所以常常會給父母留下「和2歲的寶寶難以溝通」的印象。
2歲的寶寶即使上了託兒所，通常也是老師心中難纏的角色。通過觀察我們發現2歲的寶寶比較容易出現搶同學玩具的情形，偶爾還會出現咬人、推人的情況，為什麼會這樣呢？其實這與寶寶心理的變化有一定的關係。
寶寶剛從舒適的家裡進入另乙個陌生的環境，難免會有些不適應，在家裡他是惟一的寶貝，他會理所當然地認為：「所有的東西都是我的！」看到別人有的東西自己也想擁有，這是2歲寶寶的乙個特性，也常常讓父母和老師們感到很棘手。
1-2歲小孩應該如何教育呢？
13樓：網友
我們不可能人人都成為育兒專家，但我們一定能夠做到一件事情，那就是成為自己寶寶的「專家型家長」。
第一步，讓自己具備對孩子的各種表現保持高度「敏感」的養育觀念。
沒有人能夠比我們自己更瞭解自己的孩子，我們才是伴隨孩子一步步成長的最親近的人。孩子成長的每一步，其實都包含著許多能力發展的敏感期，有些敏感期可能通過「不良現象」表現出來，有些敏感期則容易被當作正常行為而被忽視，需要家長掌握一定的規律和藉助一定的手段來發現。因此，家長需要對孩子的各種表現保持敏感。
第二步，讓自己掌握各種與孩子年齡特點相符合的育兒方法。
當我們對孩子的成長保持高度「敏感」後，接下來就需要根據孩子的年齡特點找到事半功倍的方法。不同年齡的孩子，在出現相同的問題時，所需要採取的方法也要有所區別，以解決「叛逆」問題為例，如果是1-3歲的孩子，轉移注意力、冷處理或正話反說是最好的方法；如果是3歲以上的孩子，我們可能就需要給孩子提供乙個正面的學習榜樣，也可以在保證安全的前提下讓孩子親自嘗一嘗這種行為所帶來的「後果」。因此，家長需要掌握各種與孩子年齡特點相符合的育兒方法。
第三步，並充分利用能夠幫助我們實現教育目標的有利工具。
有了正確的觀念和方法，那麼萬事俱備，只欠東風——在一些行為上，我們還需要藉助一定的工具來幫助我們實現最佳教育效果。圖書、影像資源、玩具、親子活動、培訓機構……這些我們其實早已經熟悉的媒介，其實都可以成為優秀的教育工具，我們需要做到的，無非是如何充分地利用這些工具，幫助我們在育兒之路上走得更加順利，更加自然。
14樓：網友
順其自然，不必強求。其它小孩子現在知道的一些以後都會學到的，所以不用羨慕。孩子那麼小，讓他每天開心就好了，最好多帶到熱鬧的地方和其它的小朋友一起玩！
15樓：
兩歲已經完全可以早教了哦。都有一點偏大了哦。
寶寶早教是從0歲開始的。很多家長不太明白，寶寶剛出生什麼都不懂怎麼早教。早教從0歲開始其實並不是從寶寶開始的，而是需要家長先從最基本的早教生活基礎理論開始看起的，先是引導家長，然後讓家長懂得如何引導寶寶。
如果是剛接觸早教的話，首先家長需要先從最基本的早教生活基礎理論開始看起，然後再在日常生活結合實踐，比如慢慢給寶寶聽一些開發智力的**，普通話的語音小故事，英語的語音等這些。以後慢慢轉化為看，比如引導漢字的動畫，英語的動畫，小知識的flash，等這些，都是屬於早教的範疇。是乙個循序漸進的過程。
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