1樓：客家仔大飛
一、愛搞惡作劇。
喜歡搞惡作劇的孩子總是不討人喜歡的，大多數家長都會直接批評孩子。但對於乙個只有歲的孩子，喜歡搞惡作劇一方面是不明白這麼做有什麼不對，一方面是想知道這麼做會產生什麼結果。從側面印證了孩子是很聰明的，為什麼呢？
編造乙個成功的惡作劇，需要孩子設計乙個完美的方案，這個過程需要孩子反覆思考，並考慮可能發生的多個結果，更需要孩子獨立完成。說明孩子的思維能力、獨立思考能力都很強。關鍵在於家長如何正確引導。
二、精力過剩、好動。
我家孩子那段時間就是坐不住，明明都玩累了，坐板凳上歇了不到5分鐘就又開始到處折騰了，我一度懷疑孩子是不是有多動症。實際上，在孩子大腦快速發育時，神經元之間會以每秒700以上的速度進行連線，使大腦始終保持活躍狀態。過於活躍時就需要孩子找地方發洩，所以你就看到孩子「四處亂竄」。
三、總是把玩具拆了裝、裝了拆。
我家孩子雖然是個女孩，但為了發展孩子的邏輯思維，樂高、遙控汽車等玩具也是沒少買。但是到了她手裡的玩具都是缺胳膊少腿，到處都是玩具的零件。當然，孩子也不只是拆東西，偶爾還會把不同玩具的零件組裝到一起。
其實，這說明了孩子的手、眼、腦協調能力發育得很好。新加坡一位心理研究部蘇博士就說：「要適當地鼓勵孩子破壞玩具，也是他們打破常規。
按他們的方式拼裝成的樣子，好過讓他們循規蹈矩的接受。」
如果你家孩子有以上三種表現，說明孩子很聰明，是件值得高興的事。但越聰明的孩子越需要重視培養，不能浪費了孩子的天賦。
2樓：小清新樂談
出現這幾種狀況時，孩子經常向家長請教問題，孩子經常去發明一些稀奇古怪的東西，孩子的精力比較旺盛，而且特別愛搞惡作劇。還特別好動。孩子對一切東西都特別好奇等等。我們都應該開心。
3樓：圖土兔
敢於冒險、喜歡和小朋友玩耍等。敢於冒險說明他有膽色，愛拼搏，喜歡和小朋友玩耍責證明交際好。
4樓：美倪倪影視娛樂
活潑多動的孩子。
有些小孩子天生好動，讓他呆一會兒就呆不住。這型別的孩子一般小男孩比較明顯。吃飯的時候孩子喜歡亂動，要不就是東跑西跑，吃個飯家長都要一直追著餵飯。
上幼兒園的時候老師通常給予孩子的評價就是注意力不集中。其實孩子小時候好動，從側面就反應出孩子的思維能力強，而且動手能力強。
喜歡爭辯搗亂的孩子。
孩子因為年齡小，有時候做事情沒有得到家長的認可，家長就會教育孩子。有的孩子被教育時就會乖乖聽話。但有的孩子就偏偏不，喜歡和家長講道理。
而且還有理有據的說出自己的道理，根據分析說出結果儼然一副小大人的模樣。這類孩子恰恰說明他有思考能力，有自己的邏輯思維，對待事情也有自己的見解，不盲目跟風。
愛問問題的孩子。
有些家長比較沒有耐心，就特別反感孩子這種行為。每次都要給孩子講原因。但其實孩子愛問問題是一件好事，說明孩子有獨立思考和分析能力，對待事物有自己的想法。
5樓：陽笑笑
孩子經常會跟你提出他的疑問，而且比較愛動手，有很多的興趣愛好，會很喜歡跟很多小孩子一起玩耍，一起**他的疑問。
為什麼家長一說話，孩子就感到非常厭煩？
6樓：我是阿木爺爺
相信父母和子女相處時，溝通會出現問題。例如，父母想讓孩子做一件事，反覆喊了好幾次，直到孩子沒有反應，父母再也忍受不了的脾氣為止，走近孩子生氣，孩子反而露出委屈的表情。為什麼我和孩子說話，但他總是無視我。
到底**出了故障？父母和子女本身也有很多差異，溝通方式也有差異也是正常的。父母不理解孩子的時候，孩子無視人的行為被認為不禮貌，沒有教養，父母反覆催促的行為讓父母不理解自己，覺得彼此有誤會，交流中的問題越來越多。
孩子和家長雖然處於同一環境，但生活方式不同。家長已經對生活有了明確的計劃，甚至形成了固有的習慣，但孩子們不受這些規定的約束。在孩子的眼裡，眼前的事最大。
不做完就要繼續做。父母其實可以這樣想。當我們集中精力做一件事的時候，不想被打擾。
玩著玩著我們也想在安靜的環境裡做。所以孩子在做手上的事的時候，大部分都忽視了父母的呼喊。正如我們剛才所說，孩子的世界沒有那麼多規則。
當孩子還沒有完全適應成年人的生活節奏時，任何事情在孩子眼裡都是合理的。例如，吃飯時間看電視對孩子來說是不分時間的，隨時都可以做，但在父母眼裡，吃飯的時候看電視會分散注意力，對健康不好，如果親子雙方對習慣的認識發生衝突，孩子們自然不會理睬父母。
父母帶著感情與子女交流是當代家庭中常見的現象。如果父母把孩子當作火罐，孩子們就要忍受更多的負面情緒。隨著時間的推移，孩子習慣被父母訓斥後，用迴避、不屑一顧的方式保護自己，這也是為什麼脾氣不好的家長，孩子更沒有道理的原因。
在孩子的早期階段，面對自己認為重要的事情時，父母盲目阻撓，不僅影響孩子的進度，還不利於集中注意力的培養。當父母大喊孩子沒有得到回應時，建議先看看孩子在做什麼，如果孩子確實有事，先忙完再說也不遲。
孩子的早期階段對生活沒有計劃，不知道什麼時候該做什麼，所以這個時候需要父母的指導。建議家長在生活中指導孩子，形成內在的行為模式。這樣孩子就可以在未來生活中根據時間過程安排自己的生活，並在正確的時間做正確的事情。
孩子的行為上與家長的衝突減少，無視人的現象自然會得到改善。父母帶著感情說話往往是強迫和消極的性格。孩子對這種語言的接受度本身就比較低，做出無視人的行為並不奇怪，但如果父母能很好地控制感情，以和平的心態與孩子溝通，孩子就很容易接受，在交流過程中，親子之間充分交流思想，思想上的同時率提高，交流問題就會得到解決。
7樓：王祿
因為家長說話的時候都是站在自己的角度上的，而且不會考慮孩子的情緒的，孩子就容易產生一些逆反心理。
8樓：樂樂在此呢
因為家長的口氣有些不耐煩，而且會一開口就教育孩子，所以會讓孩子產生逆反心理。
9樓：王志剛剛剛
很多孩子感覺家長特別煩，而且說什麼樣的事情以後都不想聽，這個時候就應該告訴孩子，不應該這樣。可能是父母陪伴在孩子身邊時間過長了，所以才會有這種不尊重的做法。所以家長要給孩子做好的教育，慢慢去引導。
10樓：嘉玉玉寶貝
因為很多家長在講話的時候都是用命令式的口吻和孩子溝通，所以就會讓孩子感到特別的厭煩，或者就是有的時候他們說話的方式不是特別到位，說出來的話也讓人特別反感，就會讓孩子越來越不想和家長溝通。
當孩子有煩惱的時候，作為家長該不該重視？
11樓：藍天
當孩子有煩惱的時候，作為家長該不該重視呢？
一、看來孩子有煩惱，當家長的一定要好好關心一下。
許多家長都覺得小孩子年齡還小，沒有什麼煩心事，就不用操心吃喝，用不用操心操心日常生活中瑣碎的事情，一天下來，除了學習就是玩，因此，他們不會有什麼煩心的事情。但是我認為這樣的觀點是錯誤的。孩子無論大小都會有煩心的時候，只是他們的煩惱跟大人的煩惱**不同而已。
所以當家長的一定不要只是按照自己的思維方式去想孩子的事情，在他們悶悶不樂的時候，一定要放下手中的事，去問個究竟。
二、當孩子因為學習的事情煩惱時，做家長的應該一起跟他們尋找解決的辦法。
其實現在的學生壓力很大，無論是中學生還是小學生，有些壓力來自繁重的作業，也有些壓力來自於父母，總而言之，如今的教育焦慮讓孩子們承受著很大的壓力。所以他們也會因此而覺得心煩，甚至無處發洩。在這種情況下，做家長的一定要靜下心來，和他們談談心，甚至可以帶他們去郊外散散心，總之，不要讓他們這種煩悶的心情壓在心裡。
三、如果他們覺得沒有人陪伴，家長就應該儘量抽出時間來去陪他們。
如今的成年人的確有些忙，工作的事情讓他們也非常疲憊，所以很多家長都不能夠抽出太多的時間來陪伴自己的孩子，但是陪伴教育是非常重要的，相信每個孩子都希望自己的父母能夠多陪自己，而不是給他們買太多的玩具。有些孩子也會因此而感到煩惱。在這個時候，父母絕對不能忽視孩子的心情，哪怕每天只抽出乙個小時，也要去陪他們。
12樓：帳號已登出
家長應該重視，因為孩子有煩惱的時候很有可能會導致孩子有叛逆的行為出現，在這個時候一定要和孩子溝通，這樣才能夠讓孩子有良好的性格。
13樓：今天退休了嗎
當然應該重視。家長應該多觀察孩子，多鼓勵孩子，可以和孩子平等的溝通，瞭解孩子的煩惱，及時引導孩子。
14樓：巨集盛
家長肯定是需要重視的，才會讓家長和孩子有乙個很好的相處，也會有乙個非常好的親和力，不會讓孩子變得特別自卑。
為什麼孩子會讓人覺得「煩」呢？
15樓：鮑鮑報抱
作為父母，有時候覺得孩子是自己最貼心的小棉襖，但也有覺得孩子特別麻煩的時候，特別是嗷嗷待哺之時，巴不得逃離這個生下來向自己討債的「小魔鬼」。當真的逃離時，又覺得孩子不在自己的身邊，心裡好像特別的空落落的，又想特別的想念。父母對孩子的感情，就是這樣乙個矛盾的存在，不過，所有的煩惱畢竟都是短暫的，而那些孩子帶給自己的歡快卻是永恆的。
從孩子哇哇墜地，就開始期盼著孩子長大，只要孩子長大了，作 為父母的我們也就輕鬆了，特別是全職媽媽，這種想法更加的強烈。孩子的衣食住行，都需要一手安排好。天冷了，要為他加衣；髒了，要為他洗臉洗澡；那麼多的生活瑣事，讓媽媽覺得身心疲憊。
好不容易孩子睡了，媽媽還要起來收拾屋子，玩具，有幹不完的家務事。
但是，隨著寶寶的不停成長，會在很多不經意的瞬間發現，他開始學會自己吃飯，自己走路，漸漸的，也開始變不再如新生兒時那般依賴自己了。起初，還會覺得孩子變的乖巧懂事，自己終於可以放鬆一下了。
突然一天，孩子事先打好了一盆水，端到了面前，說：「媽媽，你辛苦了，從今以後，讓我來保護你吧。」在這乙個瞬間，我已經淚流滿面，此刻的我，強烈的意識到自己的孩子長大了，真的很欣慰，他這麼小就已經懂得反哺之情。
所以，多珍惜與孩子相處的時光，在孩子的成長過程中，父母的陪伴是不可或缺的存在。但天下真的沒有離不開父母的孩子，反而是父母，在孩子離開自己身邊，去更遠的地方學習、發展的時候，總是回憶那些在一起的時光。
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