1樓：愛嚶嚶嚶絲坦
教師也是許多人非常羨慕的乙個職業，因為教師的休息時間非常的充足，而且可以帶薪休假。一般孩子放假的時候教師們也都放假了，可以說教師是乙個一直有寒暑假的這種工作。而在教師的假期中，教師也是要不斷的充實著自己，提公升自己的能力的。
這樣老師也才能夠更加充實的度過一些假期。<>
教師在寒假中首先可以對自己的業務水平進行提公升，也就是提高自己的教學水平，我們都知道老師的教學水平對孩子來說有非常重要的作用，只有老師的教學水平不斷提高，講解的內容更加通俗易懂。讓學生們更容易能夠對一些知識點能夠靈活運用，這樣就會減輕學生們的學業負擔，這才是老師所需要做的事情，所以這就要求老師在假期的時候可以到處聽一些其他優秀老師的講座，對那些比較有經驗的專家關於怎樣教育孩子的講座也可以去學習學習，讓自己成為一位更加有水平的教師是乙個很正確的選擇。<>
第二點就是教師可以選擇在假期裡面對自己下學期要教的課程進行乙個比較深入的研究，可以想一想怎麼教才會讓孩子更加有興趣，怎麼樣講解才能夠讓孩子記得住，而且可以對教學的計劃進行一些詳細的安排，這樣教師就非常容易在開學的時候按照自己的計劃對孩子進行一些教導，防止出現不能進入狀態的情況，畢竟剛開學的時候孩子是很難進入乙個學習的狀態的，這就需要老師不斷的引導著孩子進入學習的狀態，那麼這就要求老師要比孩子先進入狀態。最重要的是教師在假期中一定要以自己所教的學科為基準進行突破，比如說自己教學中可能存在的問題，或者是自己對於這門學科有哪些不理解的地方，可以多去請教一些有經驗的老教師，不要覺得自己也是乙個老師，不太好意思，這沒什麼的。<>
肯定有很多老師在假期中沒有那麼多空餘的時間，甚至沒有時間對自己的能力進行一些提公升的。因為有些老師他非常的負責任，在假期的時候除了要忙自己家庭生活中的一些事情之外，還要關注班級裡面的孩子是否有認真學習。比如有的老師為了想辦法讓自己教的學生在假期認真學習，就會要求學生把自己每天完成的作業上傳過來，老師進行批改，這樣就佔據了老師大部分的假期時間。
老師的假期時間就沒有那麼充足了也就沒有那麼多的時間對自己的能力進行提公升了，所以在提公升自己這方面，老師可以斟酌情況，根據自己需要進行計劃。
2樓：譚談社會
老師平時都在學校裡，環境比較單一，應該多到社會上參加一些公益性的活動，或者是出去旅旅遊。
3樓：baifern小水
1.在放鬆的同時，適當做一些與教學科目相對應的習題，尤其是新題型，拓寬自己的解題思路。2.
多**一些名師的教學**，學習一下他們在教學過程中的優點，提高自身的教學手段。3.假期期間可以適當通過微信或**的方式與學生進行溝通，瞭解一下他們的薄弱點，在開學後進行針對性加強訓練。
4樓：百里伊萌
可以通過自己的專業技能掙取外快，例如家教。另外可以通過閱讀、旅遊拓展自己的視野。
教師應該怎樣利用好暑假？
5樓：少鹽刮油
7月6號，我就進入了放假的階段！作為教師，相比於其他職業，我們的假期確實多了很多。那麼，該怎麼利用好這些時間做一些事情以提公升自己的教學能力呢？
這裡有蘇霍姆林斯基給的建議，可以供給我們參考。
蘇霍姆林斯基向初到學校工作的教師提一些建議一文中寫到：不管青年時期的工作多麼緊張不懈，總能找出時間來逐漸地、一步一步的積累我們的精神財富——教育智慧。
怎樣一點一滴的積累教育者的智力財富和教育智慧？就是要多讀書。要讀馬克思恩格斯和列寧論述社會革命和教育的重要著作，是自己學會用共產主義者的眼光看待世界和看待人。
蘇霍姆林斯基建議我們每月都要購買三種書籍：一關於你所教的基礎知識的科學書籍；二關於作為青年楷模的人的生平和鬥爭的書籍；三關於人，特別是兒童和男女青少年的心靈的書籍。
只有經常不斷地充實自己的科學知識，才能在講述教材的過程中看到學生的腦力勞動，這時你的注意力不是集中在考慮教授的內容，而是在考慮學生的思維。我們不僅是教課的老師，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。我們教育者應是受教育者的知心人。
只有整個教育生涯都不斷的研究心理學和不斷加深自己的心理學知識，才會成為教育工作的真正能手。
這條建議對於我們上班多年的老師也是有很大的幫助的。我們只有多讀書多思考，才能掌握教育這一門藝術。
此外，我還認為現在有各類的教學軟體 教學**，各位老師如果覺得自己對某方面非常感興趣，完全可以利用這些軟體、**進行學習！
最近我在學習繪畫（零基礎，但覺得繪畫可以培養美感，想象力，空間感等，所以會利用這個假期畫一畫）
以下幾張是我今天畫的，和大家一起分享喲！
即使在放假的日子裡，我們也能夠早睡早起，做個自律的人，不停止學習的腳步，做學習型教師，那麼我們的暑假才會比較充實，開學後也不會感到不適應！
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