1樓：金錢掌控哇哦
做有實力的校長校長顧名思義就是學校的老大，帶領學校的領導長輩，乙個學校經營的好與壞跟校長的任職經營有很大的關係，要不然為什麼每個學校都會在幾年之內換乙個校長，因為學校的事務都需要經校長的批准，那究竟什麼樣的校長才是真正的好校長，作為乙個好的校長應該具有什麼樣的能力。<>
那就是校長得有實力，校長有實力，顧名思義就是首先在處理師生關係方面，要做到師生都愛戴，都認為你能勝過這個職位，做到師生都服氣都認同，其次你要有一定的文化儲備和學習能力，能夠很快的接受和學習新事物，同時還要對學校負責任，把學校的事務處理的盡善盡美，有一顆正直的心，不貪不懶不會不管。這是對校長這個職位的完美要求，那麼作為校長最重要的能力是什麼呢，我感覺就是學習的能力，這個學習的能力不僅僅是課業的學習能力，還有對一切事務的學習能力。<>
為什麼說校長最重要的能力是學習的能力呢，是因為，作為校長，你要很好的領導和規劃自己所在學校的教育發展，但是就憑自己僅有的儲存認知，不可能做很好的規劃，這時就需要你去調研，去別的學校聽課觀察，以此來比較自己所在學校教育的弊端有哪些，跟別的學校有哪些，但是去別的學校即使發現了人家學校的好也不能一味的模仿，而是根據自己學校的特色進行改進，所以作為校長要把人家的教育模式學的通透；同時作為校長，在這個與時俱進的時代，學生與學生的學習方法發生了翻天地復的變化，而且家長的要求，社會對人才的要求，也發生了變化，如果你還一味的固步自封，學校不會走的長久，所以也要學習和了解現如今的要求，再加上校長要對學校的事物都有所瞭解，所以你不可能只會一種本領，而是要全面發展。<>
2樓：墨說古今
作為一名校長，我覺得最重要的能力是人事管理，畢竟是管理整個學校的，對於整個學校執行都需要把握，也需要管理教師。
3樓：寶藏女孩
有一定的領導能力，畢竟要帶領那麼多老師，還有要謙遜，姿態不能放太高，在應該嚴肅的場合自然要嚴肅，但平時，也要多和學生親近，和老師交談。
4樓：夜雨待春風
我認為孩子們應該具有一種自強不息的，而且自主學習的以及研究的精神，最主要的就是生活方面自己應該學著去照顧自己。
5樓：超級囉嗦老太婆
有規劃、有眼光。如今競爭這麼厲害，學校對於學生的要求會對他們的發展影響尤為重要，也對招生產生一定作用。
學校最重要的角色不是校長而是班主任，你認同這句話嗎？
6樓：花花的情感日記
學校最重要的角色不是校長，而是班主任個燃銀拍人不太認同這句話，原因是校長和班主任同樣重要。<>
如果校長不是那麼重要，那麼學校也沒必要專門去設立校長這樣的職位，反而是增添麻煩，既然設立了校長這個職位，就證明校長有其存在的意義，所以並不能說校長沒有班主任重要。學校的所有崗位都是為了學生而存在的，所以無論是校長還是班主任，對於學生來說都有很好的激勵作用。班主任就是搏含學生與學校之間的橋樑，而校長是學生與外界之間的橋樑。
班主任對於學生來講是非常重要的，因為乙個好的班主任才能夠讓這個班集體的班風更好，也能夠培養出更優秀的人才，而且學生在乙個好的班主任管著的班裡體驗會比較好。如果學生碰到的班主任特別差勁，比如這個班主任很喜歡拍馬屁的學生，或者是貪財，那麼就會將這個班集體的班風帶壞，而且學生也會變得像班主任這樣。<>
乙個好的校長也是非常重要的，如果這個校長能力特別強，那麼就會努力的將學生的成績搞下來，而且會給學生建造乙個特別好的學習氛圍，從而讓學生更好的學習。此外校長還能夠了解老師，瞭解學生，從而讓整個學校的校風變得特別好，而且也可以努力的做好榜樣，讓學生以自己為榮。其實對於學校來講，良好的教師隊伍是非常棒的，這樣才能夠吸引到皮羨更多的學生來學校上學，而乙個良好的教師隊伍就是需要校長來培養起來，因為只有校長才能有這個能力。
校長還要凝聚全校師生的力量，所以覺得校長更像是學校的精神領袖。<>
最後，希望所有的學生都能夠碰到乙個好的班主任以及優秀的校長，這樣才能夠讓自身變得更好。
7樓：情感導師素顏
我當然是認同的，因為班主任是和學段洞生相處時間最長的，而且也是最瞭解自己本班學消辯生性格個性握橋枯的人。同時遇到問題首先想要找的老師也是班主任。
8樓：大事發生的
我是非常認同這句話的，只有班主亮備任才能及時瞭解到自己班上同學的情況變化，也是班主任非常核襪在乎自己的學生，更加註重自己學敬氏毀生的發展，清楚的知道自己學生的品性，而我認為班主任才是乙個學校的靈魂。
9樓：雙子小黑嘿
班主任的作用是非常大的，在關鍵的時候可以很好的管理，學生可以糾正孩子的錯誤行為可以讓孩子走上正途。
什麼是校長的領導力?具體體現在幾個方面
10樓：匿名使用者
校長的領導力具體體現在：組織能力、協調能力、溝通能力、業務能力等幾個方面。
11樓：網友
決策力與執行力是領導力的兩個支柱，也是提公升校長領導力的兩個著力點。
成功校長必備哪四項能力？
12樓：張三**
校長中，有些人管理經驗豐富，有些人學術水平很高。不過，最優秀的校長通常都興趣廣泛，掌握著多種技能，是否對特定學科的深度瞭解，反而沒有那麼重要。
以下四項能力，如果你具備，離最優秀的校長就不遠了。
第一，表達能力。表達能力強的人，善於交流想法、閱讀、寫作和講故事。擁有這項能力的校長，能夠更好地領導團隊，向客戶和投資者兜售理念，撰寫商業計劃。
新東方系以俞敏洪老師為主，都是表達能力非常強的。學樂傳媒學校，在過去十五年招生都是通過會銷，周波老師表達能力也是很棒的。
第二，人際交往能力。社交能力出眾的校長能夠體會到其他人的情感、動機和性格，進而乎山獲得他們的支援。他們也擅長談判，喜歡與他人合作。
單打獨鬥的時代已經過去，與優秀的人合作，你也可以變得更優秀。
第三，內省能力。內省指的是瞭解自身的長處、短處和動機，並利用這些自我認知制定規劃和戰略的能力。優秀的校長會尋找顧問和合作伙伴，補全自己的不足。
第四，邏輯和觀察能差巨集力。這是計算、評估和邏輯思考的能力，校長需要這種能力來平衡他們對特定解決方案的愛好，制定出專門的計劃，調配好學校資源。觀察能力，就是對周圍歲慶中環境和文化的洞察力。
優秀的校長能利用這種能力發現新市場，設計出有效的市場營銷活動，並找到需要重點關注的人群。
作為一位校長你認為在工作中應該從那些方面提公升自己的軟權力
13樓：
摘要。好校長應當勤學勤政。唯有學習才能確保改革、開放，穩定、發展。
當今社會，無論是什麼人，不堅持學習，不善於學習，就要落伍，就要被淘汰。學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，自身的學習顯得尤為突出，尤為重要。乙個好學的人不一定能當校長，但乙個校長必須是好學的人。
當校長，必須一手抓學校的工作，一手抓自身的學習，兩手都要硬。一名好校長，要學習，學習，再學習，活到老，學到老。當校長的過程，就是不斷學習知識和更新知識的過程，就是不斷將所學到的知識運用於實踐的過程。
學政策法規，學學校管理，學專業知識，學課改，做到專而博。
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~好校長應當勤學勤政。唯有學習才能確保改革、開放，穩定、發展。當今社會，無論是什麼人，不堅持學習，不善族虛則於學習，就要落伍，就要被淘汰。
學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，自身的學習顯得尤為突出，尤為重要。乙個好學的人不一定能當校長，但乙個校長必須是好學的人。當校長，必須一手抓學校的工作，一手抓自身的學習，兩手都要硬。
一名好校長，要學習兆棚，學習，再學習，活到老，學到老。當校長的過程，就是譽歲不斷學習知識和更新知識的過程，就是不斷將所學到的知識運用於實踐的過程。學政策法規，學學校管理，學專業知識，學課改，做到專而博。
你認為一位好校長應當具備什麼樣的管理思想
14樓：ok嚕啦啦
一位好校長應當具以下這些管理思想：
外面做營銷和服務行業的悶笑主張顧客至上的原則，學校搞教育的則應該樹螞兆含立學生至上的意識。學校是為學生辦的，學校老師是為學生教學的，這本是十分平常的事情，從古到今都是這樣一種形式。
學生是學校教育的物件，同時，也是學校進行管理的物件，他們是構成學校教育的主體，如果學校離開了學生將會不復存在。對校長來說，這本是乙個簡單的道理。然而我國初中教育卻出現比較憂心的局勢。
有些學校的校長，開始把創收作為主體，他們追求的目標開始從教書育人轉向盈利。
我認為，作為一名學校領導，就應在其位，謀其政，在心裡應該把學生放在首位，如果不把學生放在首位，便意味著背離了校長的基本職責。學校校長的學生至上的意識應該體現在學校管理的全過程，校長在做重大管理決策之前應該把學生放在首位，要符合教學教育規律和學生的認知特點。
校園環境的建設和管理要有利於學生的學習和健康成長，努力建設學生喜歡的優雅、整潔、協調的視聽環境。學校的各種制度要符合學生的實際情況，力求規章制度的穩定性和規範性，充分發揮各種制度的功能。總之，學校校長應該把學生作為學校管理各種要素中的中心，把學生作為最根本的服務物件，讓學校猜悶的一切工作都為教育和培養學生服務。
作為一名管理者最重要的是什麼，作為一個管理者，最重要幾點的是什麼？
竊以為作為一名管理者最重要的是價值觀和使命感。當然還包括下列幾條 1 具有敏銳的洞察力。他們會靈活應變，當環境發生變化時，會立即調整自己的佈署，不會坐視機會的失去，善於從逆境或者順境中尋找機會。2 能腳踏實地，堅持不懈地工作。他們能夠從現實出發，到具體的管理的情境中去尋找自己最為恰當的管理模式，並堅...
你覺得作為人什麼最重要,你覺得作為乙個人什麼最重要？
1 有知識的同時還有 文化 知識和文化不同。知識僅僅是專業知識，而文化版是綜合權人文素質，決定了乙個人對知識的用運程度。可以說，知識是物，而文化是舟。2 有文化的同時還有能力 能力表明你運用知識和文化的技巧與靈活程度，解決具體問題的能力。3 有能力還有品味 品味和趣味不同。趣味使你自我有個性，而品味...
你認為作為一名大學生應該具備哪些學習能力
大學是人生的重要階段，是鍛鍊一個人能力的最佳舞臺。作為一名大學生，走出了忙碌的中學時代，開始了豐富多彩的大學生活。當今社會是一個以市場經濟為主體的競爭社會，其實質是知識和人才的競爭，歸根結底是個人能力的競爭。作為21世紀的大學生，面對當前社會的形勢，不得不提高自己的綜合能力，以適合當前市場經濟體制的...