1樓：嘻嘻哈哈哈時尚
有弊端，評聘一旦分離了，即便評上職稱，也不一定聘上，而不被聘上就不用兌現相應待遇，這樣就往往會導致放開名額限制，就會評上很多人，其不良後果是：一是會使教師職稱結構失衡；二是「被評上」的教師就會強烈要求被「被聘上」，而已有的職位與資源遠遠不能滿足這種訴求，就會製造許多人為的矛盾。
2樓：愛貓咪的葉子
有利的一面是，能夠培養老師更好的教育水平，能夠選拔出越來越多好的老師，不好的一面是，歐陽老師將心思都放在職稱上面，給老師帶來了很大的負擔。
3樓：網友
現行的職稱評聘，非常注重對學歷的要求。過於注重發表**的期刊等級。僅僅根據申報材料就進行評審。
4樓：甜七姑娘
事業單位實行即將實行全員聘用制管理。評聘結合，是指職稱評定與崗位聘用掛鉤，優先聘用職稱高的；而評聘分開，是指職稱評定與崗位聘用分開，職稱只作為崗位招聘的要素之一，卻不直接與崗位招聘掛鉤，職稱的高低所起的決定性任用進一步降低，在崗位招聘中所佔的係數進一步減小。高職稱並不意味著肯定會被聘用，沒有了一線崗位，績效、崗位補貼津貼等都會降低，高職稱就同樣並不意味著高收入、旱澇保收。
在評定中級職稱過程中離職，對職稱評定會有影響？
5樓：惠企百科
不會的，職稱評審為一種任職資格，它不是職務。
職稱為專業技術人員的專業技術水平和能力的等級稱號。職稱為對專業技術人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職顫搭務。從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限、取得一定工作業績後，經過考評授予的資格。
職稱為專業技術資格，專業技術人員學術、技術水平的標誌，代表著乙個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和虧洞世技能的證明，同時也是對自身專業素質的乙個被社會廣泛接受、認可的評價。
編分開人沒分開,職稱怎麼評
6樓：
摘要。您好，很高興為您解答！編分開人沒分開，職稱怎麼評是人編不一致不能在工作單位評職稱。
人編不一致也就是編制沒在工作單位，按照事業單位職稱管理規定，職稱評審是按照編制進行管理的，不在編人員是不能評職稱的，編制沒在工作單位就不能參加工作單位的職稱評定，職稱評定一定要對號入座，不能人在編不在評職稱。
編分開人沒分開，職稱怎麼評。
您好，很高興為您解答！編分開人沒分開，職稱怎麼評是人編不一致不能在工作單位評職稱。人編不一喚唯枝致也就是編制沒在工作單位，按照事業單位職稱管理規定，職稱評審山肢是按照編制進行管理的，不在編人員是不能評職稱的，編制沒在工作單位就不能參加工作單位的職稱評定，職稱評定一定要對號入座，和敏不能人在編不在評職稱。
事業單位在編不在崗人員是不能參加職稱評定的。事業單位職數則稱評定是針對專業技術侍畢謹人員進行的，老基一般是針對在編在崗的專業技術人員進行的，在編不在崗人員是不符合申報評選職稱的，因為個人的工作情況和業務積累不符合申報職稱的條件。
就是人事關係在鄉鎮醫院，人在縣級醫院工作，不能參加基層醫院的評定，不能佔用基層的名額，對嗎？
這叫在編不在崗。
親是的呢。那麼可以去哪個部門反應這事兒呢？
親勞動局。單位是不給他發工資的，也去勞動局嗎。
麻煩給指導一下反應問題的程式。
親 直接去勞動局就行了哦。
職稱的評聘分開
7樓：賁欣
教師崗位聘任中任現職以來和任職以來的區別。
在評定中級職稱過程中離職，對職稱評定會有影響？
8樓：網友
如果中級職稱。
抄是你單位自己襲評的話，你上報上去了，還沒有評，你就基本上評不上了，如果已經評審過了，馬上就要下文了，你如果評上了，應該沒什麼問題。
如果你中級職稱是由你單位報到上面去評的話，只報出去了，你離職就不會影響評審。如果還沒有報上去的話，你單位可能就不會將你的評審材料上報了，你也更不會評上了。
有沒有人知道職稱的評，聘是否分離
9樓：乙隻皮皮東
單位評審通過中級職稱，說明具備中級職稱資格，雖然具備資格，但是單位不一定聘任。例如：某市教育局人事處處長林英傑舉例說，評和聘完全分開了，你可以被評為高階教師，但這隻代表你的資格，學校要不要聘你為高階教師，還要看你幹得好不好。
很多單位評和聘分開，是因為通過評聘分開啟用競爭機制：
職稱實行評聘分開，只要條件符合，都可以申請，評上後，員工還要通過競爭，優勝者才能被聘為其所申請的職稱，單位聘任是受職數限制。雖然評職稱不受職數限制，但單位按需設崗，也就是說，崗位是有限的，競爭的機制被真正啟用了，因此，即使被聘為中級職稱，也不代表可以鬆口氣了。職務聘任期一般為二三年，最長為五年，五年之後，重新「洗牌」，具有相應資格的員工仍然要通過競爭，獲得職稱聘任。
中小學教師取消職稱評聘是否會更有利於教學工作呢？
我個人認為中小學教師取消職稱評聘會更有利於教學工作，因為這樣會避免一些惡意競爭，也能讓老師專心教學，每個老師都能通過自己的能力獲得職稱，而不是努力去爭那幾個名額，讓老師專注於教學。我認為並不會。因為這樣一來，老師們沒有了競爭，無法形成乙個良性閉環。如果取消教師職稱的話，中小學教師的工資該如何評定呢？...
秘書這個職位具體做什麼，你們對這個職稱有何看法和了解
從秘書工作的作用上說起。秘書工作在實現有效管理和指揮中所產生的影響上，主要表現為樞紐作用 助手作用 參謀作用 耳目作用和門面作用。樞紐作用 秘書部門擔負著承上啟下 檔案吞吐 資訊集散的任務，是機關聯絡四面八方 溝通上下左右的總樞紐。對確保機關形成一套有秩序的指揮系統 聯絡系統和有效的工作系統負有重大...
網上授課有何利弊，網路學習的利弊？
網上授課弊端太大，不能在網上授課，成天抱著手機上課，對眼睛危害太大，本來現在的學生大多數都戴眼鏡，學生的眼睛出了問題，學校能擔的起這個責任嗎？教育局考慮的不周全，他們只會推卸責任，說是學生自己的問題，學習 眼睛健康，健康是最重要的，我反對網上授課 網路授課本來就是未來教學的發展趨勢。只是現在一部分人...