1樓:肚子容量
在每個家長的心裡,都希望自己的孩子能夠考上個好高中,然後再考上個好大學,這樣最起碼就不用操心孩子的學習了,於是,家長們給孩子報了各種各樣的輔導班,主要的目的就是提高成績。
但是在這裡,大家要搞清楚乙個問題,補習班的作用是「補習」,是針對孩子的薄弱科目進行查缺補漏,而不是提高成績。如果補習班能把所有孩子成績都能提起來,那還要學校有何用?所以,在選擇補習班上家長一定要慎重考慮和選擇,不要讓自己的盲目耽誤了孩子學習。
成績的好壞關鍵還得看孩子
乙個孩子成績的好壞離不開老師的教導,但是更離不開孩子自身的努力。
1、乙個孩子不願意學,你就是請再好的家教,也無濟於事。
因為學習本來就是孩子的任務,乙個老師在有經驗,有再多的方法,如果孩子的內心拒絕這些東西進入自己的腦子,就說明了他在拒絕學習這件事,就好比「我們永遠叫不醒乙個裝睡的人一樣」。
2、付出同等努力的孩子,收穫未必一樣。
每個孩子由於自身差異和外界環境等因素的影響在能力上也會有不同的表現,這些東西有時候是無法改變的,會學習的孩子學的是方法,不會學習的孩子永遠是在死學,這就是為什麼同樣努力的孩子,成績還會一高一低。
可以通乙個階段的輔導,再進行測試;或者先進行乙個測試,再進行乙個階段的輔導;時間以乙個月為單位,或者以周為單位。發現問題在哪,就實施精準輔導,如果輔導老師願意,你可以把孩子以往的全部練習卷送給老師分析。既讓老師瞭解更全面,也更有針對輔導,效率自然高多了。
孩子不及格的輔導,肯定不能間隔時間長的,最長不能超過兩三天,否則這個輔導效果肯定是差的,頻率要高,間隔要短,前後銜接要緊,這樣輔導才會真見效。家長不能任甩手掌櫃,家長一定要做好輔導老師的助理,完成輔導老師佈置的訓練任務,有梯度地執行到位,那孩子即便是很低的成績,也會上公升的,家長一定是一位好助理。總之,在補習班繼續學習、另選補習班、徹底迴歸課堂、課堂與補習兩條腿走路等各種選擇,都需要考慮包括但不限於以上多提到的多種影響因子,才能做出適合孩子自身實際的衡量和最終決定。
2樓:右手年華
我覺得家長在這時候就沒有必要去繼續報補習班了,因為也說明了孩子通過這種方式成績並沒有提公升,效果不佳,應該多注重與孩子之間的溝通交流,詢問孩子考試不及格的原因。
3樓:au不錯哦
有必要繼續報,但是要科學分析他沒有進步的原因,和學校或者補習班聯絡,重新選擇補習內容和課程難度,讓補習班的錢花的有價值。
4樓:你不要在我旁邊
孩子報補習班學習之後,考試成績依然不及格,家長就不要繼續再報補習班了,因為單獨靠補習班學習的乙個小時,孩子並不可以將成績提高,平時家長要在家多輔導。
5樓:小周聊職業
應該繼續報。因為你報班了他不及格,如果不報可能分數更低,要對孩子有信心,繼續給他報吧。
孩子一直上補課班,但成績沒有提高,還要繼續上嗎?
6樓:福新
孩子一直上補課班,但成績沒有提高,還要繼續上嗎?
對於孩子成績不好的原因,我認為一般有以下幾個方面。
第一,孩子的學習方法不對。
不同的科目,不同的學習階段,需要我們用不同的學習方法去應對。如果學習方法不對,那麼即使花再多的時間與精力去學習,最終也是很難取得好的成績的,這就如同走路,方向錯了也就很難到達目的地了。在初中只要按照上面的方法努力學習的同學,他們考試的時候往往都能考到乙個比較理想的分數。
但是高中階段的學習就不一樣了,高中的要求和初中相比要高很多,在高中很多知識不單單需要記憶,更多時候需要的是對知識的應用,在高中如果你對知識不理解、不會應用,那麼即使你很努力了,也是很難考到好的分數的。所以,學習方法不對是導致很多孩子成績不好的主要原因之一。
第二,孩子的努力程度不夠。
孩子成績的好壞與孩子的努力程度有很大的相關性。努力學習了成績不一定好,但不努力學習成績一定不會好的,沒有那個人天生就是天才。換句話說,就算是天才也是需要努力學習的,天才也是努力學習的結果。
根據我多年的教學觀察,學習好的同學他們大都很努力,很多時候他們之所以成績好,是因為他們努力的結果,成績好的同學,他們付出的往往要比別人多很多。當其他同學還在利用課後時間玩耍的時候,他們往往就把明天老師將要講解的內容預習了一遍,當其他同學只做老師佈置的作業時,他們往往額外做了很多。學習很多時候 靠的還是自己的努力程度,如果自己不努力去學習,就算是讓天底下最好的老師來給你上課,你也是學不好的,天道勤酬是不變的法則,我們應該遵循它。
孩子是否需要繼續報班補習,在認真分析孩子成績不好的原因後就會很容易得出答案。如果孩子學習方法不對,那麼就沒有必要報補習班補課了。針對這種情況父母得想辦法幫忙糾正,父母可以讓孩子問問他們班其他同學的學習方法怎麼樣,是否可以借鑑,當然也可以向孩子所任科目的老師請教,他們往往是最有發言權的。
如果孩子學習努力程度不夠,那麼也沒有必要報班補習了。如果學習態度不端正,那麼不管到**學,不論是誰教都是一樣的結果。針對這種情況,作為父母的應該想辦法糾正孩子的思想觀念,轉變他們的學習態度,只有孩子的學習態度轉變了,那麼孩子的成績才可能提公升。
如果孩子的學習能力弱,如果孩子在補習班成績有所提公升了,只是還在沒有及格,那麼家長可以讓他繼續去補習班學習,當然是要找乙個好的補習班。
7樓:愛旅遊愛自由
如果成績一直不提高,可以選擇換一家教育機構,可能是孩子不適應老師的教學方法。
給孩子報補習班,還是要儘量尊重孩子自己的選擇,要不即使報了也是沒有效果的。作為家長也必須更好的管理孩子的學習問題,通過家庭教育讓孩子的成績更加穩定。
孩子補課的注意事項:
一、孩子是否有預習、複習和自由自配時間。課後一直在補課,是不是科科都補、天天進行呢?可以肯定的講,每週補課過10個小時的孩子,基本上已經沒有自由時間了。
乙個被作業、補課包圍的孩子,休息得不到保障、作業忙於應付、學習沒有自主安排。補課如果老師要求不嚴,那恐怕是他較好的休息時間了。
二、孩子是否願意補課,家長是如何選擇補課班的?選擇補課班要像擇校一樣努力,才可能給孩子找到負責有方法的好老師。讓孩子跟著學霸走、給孩子選擇一對。
一、找個教育補課,這些選擇的前提都要聽聽孩子意見:老師的授課內容、方法是否接受,孩子願不願意補。如果不願意,的補課都是浪費金錢、消耗時間。
三、客觀評估孩子學習能力,激發孩子動能,才能錦上添花。一直認為,補課應該是錦上添花、雪中送炭,而不是拔苗助長、重複勞作。
家長要對孩子的學習態度、能力有個正確認知,和孩子制定切實可行的努力目標,不斷增強孩子自信心。因為補課了成績沒有增強,就在孩子面前抱怨,甚至對於是否堅持產生懷疑,這是不可取的。
8樓:愛貓咪的葉子
我認為沒有必要繼續上了,因為這說明孩子在補課班並沒有好好學習,這時候家長應該及時的和孩子進行溝通,然後看看孩子為什麼成績沒有提高,再想其他的辦法。
9樓:你到底敢不敢
沒有必要上了,這樣的補習課對孩子來說沒有一點點效率,即使是上了也是白浪費努力。
孩子上了補習班成績還是沒變化是什麼原因?還有需要繼續上嗎?
10樓:小未來
主要是因為孩子在上補習班的過程中,並沒有擁有好好學習的態度。所以即使上了補習班,成績依然不會出現變化。而且在這種情況下,家長應該停止讓孩子上補習班的行為。
很多家長為了讓自己的孩子學習成績能夠得到提公升,一般都會選擇花錢讓自己的孩子去上補習班。並且也覺得自己的孩子在上了補習班之後,學習成績一定能夠得到有效的提公升。但是大部分家長都會發現,即使讓自己的孩子去上補習班,孩子的成績依然不會出現變化。
孩子沒有好好學習。
之所以孩子上了補習班之後,學習成績沒有發生變化。主要還是因為孩子在補習班進行學習的過程中,並沒有擁有好好學習的態度。所以及時去補習班進行上課,依然不會學習到新的知識。
而且也不能將在學校裡面學習的知識進行鞏固,所以這些孩子在上了補習班之後,依然會出現學習成績沒有變化的情況。<>
沒有必要繼續上補習班。
而且我個人覺得在出現這種情況之後,完全沒有必要讓孩子繼續上補習班。因為孩子在補習班不能擁有好好學習的態度,就只能說明孩子對補習班並不感興趣。如果繼續讓孩子在補習班裡面進行上課,或許會讓孩子對學習產生一定的牴觸心理。
所以我認為應該停止讓孩子上補習班的行為。<>
我個人的看法。
我個人覺得雖然對於家長來說,選擇讓自己的孩子上補習班,可以提公升孩子的學習成績。但是在做出這種決定之前,家長也應該學會和自己的孩子進行協商。並且在爭取孩子同意的情況下,給孩子報相對的補習班。
只有這樣才能讓孩子的成績能夠得到有效的提公升。
11樓:情感導師素顏
首先是因為在補習班當中,他大多的時候只是為了消磨時間或者並沒有在認真的學習,當然是沒有必要再繼續上了。
12樓:曉丹學姐
有可能是孩子不喜歡學習,有可能是孩子沒有掌握正確的學習方法,也有可能是孩子在上補習班的過程中注意力不集中,一定要了解孩子出現這種情況的原因,一定要堅持讓孩子上補習班。
13樓:曉娟學姐
說明孩子的注意力根本不在學習上,孩子沒有乙個特別好的學習方式,在學習的時候沒有乙個專注力。必須上學,現在學歷真的很重要,也是找工作的門檻可以多和孩子溝通。打通孩子的想法。
孩子報補習班學習後,考試依然不及格,家長還有必要堅持嗎?
14樓:蓮姐聊娛
孩子報補習班學習後,考試依然不及格,家長還有必要堅持嗎?
父母要判斷一下孩子是否因為學習的動機不強而導致學習成績差,因為已經報了班後,理應會提高一下成績,但是這樣的補習班沒有提高成績說明是起不到作用。
現在很多父母在教育孩子的過程中,或肆納都會特別看重孩子的成績,當孩子的成績比較差的時候,父母都會給孩子報各種補習班,通過這樣的補習班來提高孩子的成績。有些時候甚至孩子的補習班比平時上課的時間還要長,這一點是非常誇張的,但是有些父母在給孩子報的補習班之後一般起不到效果。這個時候父母要仔細判斷一下,是不是因為自己的雹梁孩子學習動機不強,因為如果孩子學習動力不強的話,即便上再多的補習班也是沒有用的。
都說興趣是最好的老師,其實父母完全是有責任去引導孩子的學習興趣的,而不是簡單粗糙的去給孩子報乙個補習班,通過這樣花錢的方式來讓孩子主動學習,這是很難起到效果的。也可以說這是父母在教育方面的乙個偷懶的事情,雖然父母的錢也花了,但是並不一定會起到很好的效果,所以這個時候父母完全可以通過一些課外的活動和教材來引匯出孩子的學習興趣。
因為現在的補習班特別多,所以如果孩子報了這個補習班之後的學習提公升並不大,這個時候父母可以考慮一下,是不是補習班本身就沒有合格,或者說這個補習班的課程不太衫沒適合自己家的孩子。所以這個時候,父母可以考慮換一下同類的其他補習班試一下效果,同時也加上上面所提到的提高孩子的學習興趣,通過這樣的綜合方式來提高學習孩子的學習成績。
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