1樓：浩宇星辰
我覺得孩子才一年級，沒有必要送他上補習班，你要平時多觀察孩子的情況，看他跟不上的原因是什麼，找到問題的根本原因才能解決。
2樓：活寶就是不上班
是應該讓孩子上一下補習班的，應該多關注一下孩子的學習，應該積極找出孩子跟不上進度的原因，要讓孩子正確的學習。
3樓：老巫婆你送後
該送，雖然一年級的課程不是很難，但如果父母沒有時間的話，可以把孩子送去上補習班。
小孩子跟不上學習進度了，需要給孩子報補習班嗎？
4樓：蟲眼看百態
基礎較差的孩子，他們更多的是從字詞上或者是運算能力上進行鍛鍊和補充，而且補習班裡的孩子如果和自己家孩子所處的情況不一樣，那麼，老師，統一進行授課，對孩子的補習效果也未必能夠顯現出來。
5樓：任何時候的家
我覺得還是要給孩子報補習班。特別是學校裡面學習進度都具有連續性，如果一部分沒有學懂沒有搞明白，那麼就會影響後面的知識學習，導致學習成績越來越差勁，所以家長一定要查漏補缺，及時給孩子鞏固學習知識，在補習班裡面老師也會給孩子重新再講一遍知識點，並且解答孩子不懂的問題，就可以讓孩子慢慢的趕上學習進度，如果一直對孩子不管不顧，那麼孩子的成績只會越來越差。
其實補習班並不適合每乙個孩子，如果孩子本身都非常優秀，學習成績很好，家長也沒有必要把孩子送到補習班，而是讓孩子自我的學習，如果孩子底子較差，本身的成績不好，我覺得家長還是要把孩子送到補習班進行補習，一方面可以對孩子的知識點進行鞏固，一方面也能對孩子之前的知識進行復習和總結。
6樓：焦淘**貝
1、 跟不上的原因。
孩子跟不上老師的教學進度，很可能是上課不聽講，下課一問三不知。很多低年級的學生，專注度本身就不高，嚴格要求他們做到45分鐘必須集中精力聽講也不太現實。只要孩子不是自身的行為失控，比如多動症一類，就沒有跟不上教學進度一說。
也有可能有的孩子開竅就是晚一些，俗稱孩子的思維運動跟不上老師講課的速度，這也是很常見的。這就需要孩子和家長老師一起付出更多的努力，比如提前認真預習所學的課程，不懂的問題就舉手提問等等。如果乙個老師，果斷把學習習慣問題的孩子都歸納到跟不上老師講課的進度上來，這樣的老師實在是不負責任。
2、 如果真是跟不上，如何選擇補習班。
排除前文中的設定，可能有的孩子就是跟不上，但這種情況是乙個持續發展的過程，並不是表現在開學後的一兩週。那如果遇到孩子學習困難，需要找教育專家來解決。並不是上幾個培訓班就能補差，通常低年級的小學生學習困難的原因都是不良的學習習慣引起的，或者沒有良好的學習環境。
只要家長正確引導和糾正孩子的不良學習習慣，成績自然就能提公升。
如果家長實在沒有能力幫助孩子，一定要上補習班，也應該找專業負責，願意從糾正孩子學習習慣開始的輔導班。而不是承諾上滿多少課時孩子就能提分多少的補習班，通常做這樣的承諾的補習班都沒有實際能力來真正為孩子解決學習困難。家長要清楚這一點，不要盲目選擇。
7樓：暮靜雨
有些孩子白天在學校上課，晚上放學之後還需要去補習班裡面補課。一些父母覺得孩子晚上、週六日、節假日去補課是很辛苦的事情，也覺得孩子沒有一點兒自由的空間，就不想要孩子去補課，也覺得孩子沒有必要補課。那麼，孩子補課有必要嗎？
孩子補課是否有必要要看個人，如果家庭經濟條件還可以，孩子的學習成績不好或是學習成績中等，或希望孩子的學習成績能更上一層樓，平常夫妻工作太忙孩子放學了也沒有什麼時間輔導他的作業等等，就可以讓孩子在空閒的時間去補補課，通過補課來提高學習主動性跟積極性，讓孩子從小就形成學習，掌握合適的學習方法等。
當然給孩子補課也要能夠注重方法，不能夠一天到晚的要求給孩子補課，應該要留有足夠的時間讓孩子玩耍，不然孩子的童年都花在補課上面是一件非常遺憾的事情，孩子也享受不到他這個年紀該有的童趣跟天真，最終只會「死讀書」。
在給孩子挑選補課科目的時候，除了常規的語文、數學、英語外，還可以是畫畫、**、樂器或是其他的方面，讓孩子能夠從中感受到樂趣才是很好的事情。
8樓：愛上我企鵝9啊
是需要給孩子報補習班的，因為這樣做的話能夠提高孩子的學習成績，能夠讓孩子有乙個很好的學習方法。
9樓：阿樂秋季雨
不應該給孩子報補習班的，因為這樣會讓孩子承受著更大的壓力，而且也會讓孩子產生逆反的心理，這樣反而是適得其反了。
10樓：巨集盛
如果孩子的成績不是特別好，或者是學習已經跟不上進度了，就應該給孩子報乙個補習班。
11樓：木子輕風聊孩兒
孩子學習為什麼跟不上進度，先搞清楚原因，是身體不舒服，還是學習沒有動力，或者別的什麼原因。報班就能解決問題嗎？也要聽聽孩子的意見。
孩子剛上一年級，有必要報太多的輔導班嗎？
12樓：網友
沒有必要，因為孩子剛剛帆凱上學，學習能力不是特別殲陪強，所以這個時候應該尊重孩子氏轎蠢的發展，不要給孩子特別大的壓力。
13樓：昕昕學姐
沒有必要的，因為一年級的課程非常簡單，要給孩子一些玩的時間，不要消滅掉孩子愛玩的天性。
14樓：青楓侃
沒有必要。因為這樣的話會導致孩子的壓力非常的大，不利於孩子的成長和發育。
一年級的孩子有些跟不上課程進度，需要給孩子補課嗎？為什麼呢？
15樓：興
從幼兒園到小學的學習當中，有的孩子他很有可能會跟不上進度，因為在一些學習裡面，可能需要我們提前去教孩子，讓他提前適應。這樣子讓孩子在小學的學習當中，也能更好的跟上進度，那如果說孩子在一年級的時候就沒有辦法跟上的話，是不是應該給他補課呢。
首先，對於一年級的孩子來說，補課並不是一定要的，而且在一年級當中的學習，其實都是比較基礎的。一年級的孩子，他們定性還不是非常強，這也就意味著，在學習的過程當中，他們可能會因為一些注意力不集中的問題，或者是自己在學習方面的興趣問題，所以導致他們跟不上學習的進度。那如果是因為這樣的原因，其實暫時是沒有必要讓他們去補習的。
而是可以在學校裡面再多加觀察一下孩子的學習情況，以及在家裡也引導孩子，看下他能否提高在學習方面，提高自己的興趣，如果說能夠提高興趣的話，那麼學習起來也是非常簡單，也能夠跟上學習進度。因為在一年級的學習裡面的話都是比較簡單的內容，就算補習，這個作用可能也不是很大。而且這些基礎的內容，都是家長可以在家裡面教會孩子的，所以最重要的還是先看孩子，在引導過後能否提高，能否跟上學校的進度。
如果說家長和老師都做出了努力，發現根本沒有任何作用的話，這個時候再去不可也不遲，因為在小學來說，我們更重要的是讓孩子全面發展，而不是一味的去提高成績，這樣子有可能限制他在其他方面的發展，所以我們首先是在家裡面去引導孩子，用乙個比較合適的方式，看一下能不能夠讓他自己提高對於學習的興趣。在家長髮現任何方法都沒有用的話，那麼這個時候就可以讓孩子去補課提高。
16樓：阿樂秋季雨
不需要給孩子補課的，因為這樣會對孩子的成長造成一定的影響，而且孩子也會產生很大的壓力，沒有了童年。
17樓：創作者
是需要給孩子補課的，一年級如果成績跟不上的話，在後續肯定也會跟不上的，所以應該及早的給孩子補課。
兒子上一年級跟不上課，需不需要報個補習班？
18樓：皙寶看娛樂
兒子一年級跟不上怎樣辦？我的觀念是：無妨佛系一點，不用太焦急！我的理由如下。
一、同年齡段男生承受才能普遍比女生差。有調查研討顯現，中小學階段女孩的成果普遍比男孩好。但是進入高中後，男孩子的優勢就漸漸顯現出來了。
所以在教育的前期，男孩落後是比擬正常的狀況。
我在小學乃至初中階段，都是為及格而鬥爭的那種學生。進入高中之後，就開端努力了，後來也順利考入了一所一本大學。
二、並非每個人都要當科學家。我以為有時分，我們對孩子成果的請求到了自覺以至偏執的地步。客觀存在的狀況是，學生在學習方面肯定是有上下優劣之分的。
那些在學校時成果不太好的人，並不是就一定不勝利或者不幸福，我們要擅長開展孩子的優點和優點。
三、孩子身心安康比學習成果更重要。身心安康（不是學習成果）才是孩子幸福渡過終身的根本保證，也是我們作為家長，最應該協助孩子取得的。但很多人家長為了學生的成果無視了這一點，這也招致了很多悲劇的產生。
四、注重孩子行為習氣和細節的養成。習氣養成性格，性格決議命運。孩子有了良好的行為習氣，只需智力正常，成果都能趕上來。
假如是學業成果真實趕不上來，有了良好的習氣和性格，人生也不會太差。
總而言之，比起成果而言，我以為更應該把孩子的身心安康放在第一位。一年級的孩子學習跟不上，只需幫他養成良好的行為習氣，成果變好只是時間問題。家長要及時的輔助孩子學習，畢竟孩子還小，回家寫作業時能夠在旁邊跟著一同學習，為孩子做典範，讓孩子在溫馨的家庭學習環境中去學習。
19樓：生活老師小慧慧
肯定是需要報個補習班的。才會讓孩子有乙個特別明確的瞭解，也不會影響到孩子的課程不會影響到孩子的學習成績和未來。
20樓：超級開心哦是
需要的，一年級的課都是比較重要的，孩子會學一些基本的東西，如果跟不上的話，對孩子的打基礎是不太好的。
21樓：番茄味雞腿堡
不需要報補習班，一年級的課程並不是特別的重，全部都是基礎的東西，沒有必要給孩子增加壓力。
一年級的學生有必要去輔導班嗎？剛剛上一年紀，平時忙沒時間監督孩子學習，想讓他上補習班，但是上了今天孩子就不願意去了，說累，說乙個星期沒有一天休息的時間，您給個建議吧！
22樓：
摘要。我覺得孩子現在還小，沒有必要給孩子現在就開始補課噢，如果有條件的話 可以給孩子報興趣班，玩中還能培養一下興趣
一年級的學生有必要去輔導班轎液嗎？剛剛上一年紀，平時忙沒時間監督孩子學習，想讓他上補習班，但是上了今天孩子就不願意去了，說磨帆衡累，說乙個星期沒有一瞎做天休息的時間，您給個建議吧！
剛剛一年級不用補習的哈。
孩子還小學習能力還沒完全。
可以選擇一兩個興趣班。
我天天都沒有時間監督他學習方面，就怕他作業什麼的完成不了，但是每次作業數衝他都能完成，喊慎是不是我太過擔薯滲殲心了。
每個星期六星期天去補了幾天，孩閉型子一直說累，說能不能給他一天休息的時間，看到孩子這樣又覺轎禪猜的是不是真的讓孩襲亮子太累了呢？
理解你的心情 我家孩子也是剛剛上一年級。
我覺得孩子現在還小，沒有必要給孩子現在就開並絕扮始補課噢，如果有條件的話 可以給孩子報興趣班絕灶，玩中還能巨集吵培養一下興趣
孩子能按時按質完成作業就說明孩子還是不錯的。
很高興為你提供服務，希望以上對你有幫助，麻煩給個贊+關注哈，有問題可隨時向我發起諮舉寬兄詢哈，祝你生活巧友愉快正襲❤️
謝謝不客氣❤️
孩子剛上一年級，你會不會給孩子報補習班？
23樓：輕塵說車
現在大部分給孩子報補習班是因為家長的焦慮說實話，孩子才上一年期，學的知識只是入門篇。孩子在學校基本是都能掌握的。然而大量的家長給孩子報補習班只是因為看見了別人家的孩子已經在上補習班，因此產生了比較和焦慮的情緒，怕孩子輸在起跑線，而不是因為孩子的學習真的需要補習。
即使孩子課堂上沒有掌握，回家家長也是能教的。雖說不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。但這是參與孩子成長的乙個重要過程。
只要家長講究方式方法，還能促進親子交流。
如果孩子現在上學能跟上，不建議報補習班一年級小朋友學習的知識都是基礎中的基礎。大部分孩子都是可以掌握的。如果盲目地給孩子報班學習，這會讓剛上一年級的小朋友就開始認為，我不上課沒有關係，反正課後還有補習班，上補習班在聽也來得及。
對補習班的依賴不利於孩子良好習慣的養成。
如果孩子確實基礎差很多，可以適當課外補習當然，如果孩子確實基礎差很多，可以適當課外補習，以防知識漏洞越來越大，後期學習困難，失去學習興趣。總結：給孩子報補習班的原因不應該是家長的攀比和焦慮心理，而是孩子的基礎確實差很多。
如果上學能跟上，就沒有必要在一年級就開始報補習班。
一年級想要孩子打好基礎，建議家長一定要。跟好孩子學習。一定要讓孩子學會獨立的學習，學會用心的聽課，學會聽老師的話。
只有孩子自己學習了，對學習有興趣了，學會好好的學習了，那麼家長才能夠逐步的把家長這個柺杖給撤掉，這樣在外面找輔導班的時候，因為孩子有自己主動的學習了輔導機構，只是協助孩子檢查一下作業的完成情況。
一年級孩子上晚託班好嗎，小學一年級上晚託班好嗎
不建議，孩子太小，這個年級段的小孩可能剛開學有點不適應，家長心在家多教育引導孩子養成一個好的學習習慣。其實上夜託班也有不好的地方 一是晚託班老師只追求家校本上佈置的作業完成，但是書寫的好不好，做題目時間控制都一概不管。所以導致，我回到家裡查漏補缺時候，要補很多，完全浪費時間。二是學校裡的一些作業沒有...
小孩一年級作業,一年級孩子作業太多
孩子的作業是一定要輔導的,但不是手把手地教,應該讓他養成獨立作業 的習慣,並要求有一定的時間限制,家長可在全部作業完成後進行檢查,適當地加以輔導,這樣才可養成孩子獨立的作業習慣,又不至於產生依賴性.撒手不管只會讓你的孩子完全放任自流.應該是三聲，靶，打靶的靶的讀音，ba 三聲 一年級孩子作業太多 那...
一年級學生適合讀什麼書,一年級孩子適合什麼樣的故事書？
一年級的孩子，讀書不只是收穫知識，更是習慣的培養。最好給孩子們一些帶有拼音的的讀物，現在很多兒童讀物都可以。關鍵是習慣，比如對書本的保護，讀句子的習慣，對詞語意思的追問習慣。我不提倡孩子為讀書而讀書，那樣孩子只會厭學。一年級應該讀什麼課外書，適合讀什麼書 圖畫和文字結合的，能夠提高學習興趣的。放到他...