1樓：執心教育
早教老師的日常就是給1~6歲的幼兒上早教課，有感統早教、全腦早教、**藝術早教等，每天與孩子們在一起，工作氛圍輕 松，每天2~4個課時，雙休不加班。
2樓：我本來善良
兒童早教內容這個題目比較大，我們就是簡單的歸納一下、說一下，我認為早教包括出生，他對語言、對外部的事物有感知的時候，就是在6個月以後我們生活當中，父母的點點滴滴的行為都是孩子教育的榜樣，當它上了幼兒園以後，幼兒園的老師、小學的老師都是孩子學習的榜樣，他們的言行之間、學習和生活當中的點點滴滴都會對孩子的人生觀、世界觀和價值觀產生重要的而深遠的影響，孩子的話，對於小的嬰幼兒，學齡前兒童，我重點講一下早教的，就是說自己平時的話要注重對孩子的教育，包括多抽出一些時間陪陪孩子，給他有愛、有足夠的滿足感，多跟他交流、聊天，多給他帶到比如說吃飯、過生日這些重要的場合，讓他接觸更多的人和事物，週末的話可以帶到大自然，讓他有乙個輕鬆愉快的心情，或者是平時的晚上可以跟他一起聽故事、講故事，讀一些卡片、圖畫和認知，進行這個語言的訓練，還有就是說陪他做遊戲、一起搭積木、畫畫，這些兒童畫都可以到專業的機構學習一下怎麼畫，讓孩子既可以鍛鍊他的眼和手，還可以鍛鍊他的這種具體的思維和抽象的思維，進行這個遊戲，和他打撲克，當然電腦遊戲對孩子的眼睛視力發育不是太好，這些電子產品的話可以適當的遊戲可以玩一玩，但時間不能太長，一次我想最好不要超過20分鐘，這樣對孩子的眼、視力，早期他還在發育，所以會形成這個屈光不正、近視、散光等等，在這個文化課的方面的話，簡單的算術，簡單的這些表達，這些語言方面的表達，包括外語，母語就是漢語，父母有興趣也可以到專業的**，和孩子一起進行專業方面的學習。
3樓：功**
幼兒進行一對一的親子課程授課；
2、跟蹤早期教育和學前教育專業發展前沿理論與技術；
3、開發嬰幼兒一對一的教育課程；
4、對嬰幼兒的早期發展評估及家長指導；
6、配合及參與公司提供的在職訓練。
職責二：1、負責早教課程授課工作；
2、負責試聽課、體驗課組織和授課工作；、
3、協助銷售部、市場部完成客戶服務活動、市場主題活動；
4、提供教育諮詢服務；從事會員發展與商品銷售。
5、協助園長完成工作。
職責三：1.根據課程表做好充分的準備工作，並形成備課筆記；
2.保證課程完整度以及課堂氣氛的把握，保證授課質量；
3.認真服務會員，做好公升班的溝通及交接工作；
4.積極做好會員的回訪及維護工作，盡量杜絕延課現象，達到100%續費；
5.認真填寫《寶寶成長手冊》，記錄孩子的成長表現；
6.教具、教室等硬體維護工作；每日清潔當日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理；
7.協助銷售部完成每月銷售目標；
8.配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓練。
2 教案應符合寶寶年齡發展特點，充分體現吉福堡以孩子為本的教育理念。
3 教師要以高昂的情緒、面帶微笑組織家長進入教室，開始課程。
4 教師需有序的組織教育活動，加強家長和寶寶之間積極有效的互動。
5 和配班教師協助，不能出現課堂空場的現象。
6 需與配班教師配合默契，傳遞教具要用正確的手法。
7 教師必須關注到每位寶寶，不得有歧視。
8 教師課後將課上教具整理回教具櫃，準備下節課所需教具。
9 教具櫃檯面要求無汙垢，教室地面乾淨無灰塵，雜物，積水。
10 教具乾淨，擺放整齊。
11 門框要求邊沿無浮灰，玻璃要潔淨明亮無汙漬，無痕跡。
12 每天離崗前十分鐘要負責打掃衛生，將教具歸位整理，教室和遊樂區教具的維護。
早教包括哪些內容
4樓：童心童趣
早教內槐做容主要包括運動教育、感官教育、日常生活教育、語言教育、初步知識教育還有**及其他方面潛能開搏明燃發教育六個方面，對孩子的大腦發育和人格成長進行「啟用」，從而為其日後的發展打下乙個堅實的基礎。
早教包括哪些內容？
早教的課程一般都有肢體訓練、感官、數學、藝術和**等這些內容。如歲寶寶，重點培養感知運動、**表達、社交等能力，課程重點培養寶寶手部精細動作、語言表達能力、注意力等能力；歲側重在寶寶情緒除錯、習慣規則的遵守的能力。
0-3個月：可以用基虛黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛鍊。
4-6個月：可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間。
7-9個月：進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習。
10-12個月：讓孩子進行爬行，記得一定要多爬，便於日後感統協調。
13-15個月：進行站立和邁步練習和語言的學習。
16-18個月：大肌肉的鍛鍊。
19-21個月：寶寶自我認識的建立。
22-24個月：簡單的人際關係建立，初步的人際交往。
25-30個月：自我服務意識的建立，鍛鍊日常生活技能，譬如準備好熱毛巾，孩子自己洗臉，自己穿鞋，自己吃飯。
31-36個月：分類的學習，概念的認知，規則意識的建立。
早教的重要性？
1、保證身體強健：早教是身體平衡發展的需要，可以讓寶寶得到健壯的身體。健康的身體是人生幸福的基礎。早期教育是以身體健康教養為基礎的，各種動作與體能訓練是早教的重要內容。
2、保證大腦健康發育：早教是大腦健康發育的價需要，可讓寶寶獲得充沛的腦力。3、保證智力全面發展：早教是智力全面發展的搖籃，可讓寶寶獲得高度的智力。
5樓：內蒙古恆學教育
早教課程有大運動、精細動作、語言、認知、社會交往等幾個領域。
是0-4個月可練習嬰兒俯臥、抬頭，4-6個月練習粗拍拉坐時主動巖孝羨舉頭、翻身、扶站、慎廳自動跳躍。
8-10個月獨立坐穩，應該學習爬行，12-15個月學習獨自走路、練習爬上台階。
18-24個月訓練拉玩具、倒退著走、自己扶肝上**階，2-3歲練習跑、雙腳跳、扔球、踢球等技巧。
早教職業的工作有哪些內容
6樓：
早教老師要在工作中結合各個年齡嬰幼兒的特徵來進行針對性的教育活動。還指稿槐需在教學內容上時刻做到新穎、有趣，以及使用動靜交替的模式。2.
家敬衝長唯友工作。孩子的成長學校的教育環境與家庭的教育環境同等重要，這就要求早教老師給予家長所必備的。科學的指導。
3.安全衛生工作。在幼兒園早教老師要保障孩子的活動場所是極其安全和衛生的，而且要指導孩子掌握必要的安全的知識、衛生常識等，幫助他們樹立正確的安全。
早教老師 工作內容
7樓：帳號已登出
早教老師工作內容如下：
嬰幼兒教育。
早教老師要在工作中結合各個年齡嬰幼兒的特徵，針對性的進行教育活動。在教學內容上要做到新穎、有趣，要做到動靜交替。對所有的嬰幼兒都應耐心認真的教育指導，同時也要應用科學的教育方式。
家長工作旁伍。
很多早教老師忽略了對家長的指導工作，而其實這是非常重要的。孩子的成長學校的教育環境和家庭的教育環境同樣重要，所以讓家長注重提供給孩子好的家庭環境是非常有必要的。運做或這就要求早教老師要給予家長科學的指導。
安全衛生工作。
在幼兒園早教老師要保障孩子的活動場所是安全和衛生的，而且指導孩子必要的安全的知識、衛生常識等，幫助孩子樹立正確的安全意識。當遇到傳染胡含病流行時，早教老師要積極配合保健醫生，嚴格遵守上級的`指導和要求，並積極主動地做好孩子和家長的宣傳教育工作。
科研工作。早教老師需要時時刻刻給孩子帶來豐富創新的教學內容，要利用最新最科學的教學思想。這就要求早教老師不斷的學習和總結，甚至有時候還需要進行必要的科研工作。
所以早教老師每月都要有1到2次的學習機會，每位教師每學期都需要寫一篇教學經驗總結。
早教老師工作內容
8樓：空不鼠鍵王埡
早教師，也可稱為早期教育指導師，是從事0—6嬰幼兒保育、教育、養育的諮詢、指導、顧問、教學的教師，不屬於知識教育；與幼師不同，早教師不僅教育孩子，更主要的是教育家長，尤其是母親。早教師可分為育嬰師、親子教師、感統教師、蒙氏教師、奧爾夫**教師、入戶早教師等。
作為一種專業教育，早期教育涉及到嬰幼兒生理學、心理喚迅學、教育學、營養學、腦科學和桐此，還涉及到女性心理學、思維輪磨科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等學科，這不是普通家長所能了解和掌握的。因此，早教師專業性相當強。
作為一種專業教育，早期教育奠定人一生的發展基礎。科學的早期教育能為孩子的身體素質、心理素質、智力素質、人格素質、精神素質的健康成長打下良好的基礎，是人生成長過程中最基礎、最重要、最不可缺失的教育。全球教育界已形成共識，早教比幼教更重要。
早教玩具有哪些種類？要怎麼選擇，早教玩具有哪些種類
早教玩具的種類太多，真正細分的話就多了去了，簡單推薦樓主幾個選擇方向吧 首先而且必須要考慮的是孩子自己的喜好，強迫孩子去玩就沒意思了 當然一歲以內的寶寶就忽略這點，直接看第二條了 之前買了好多玩具我感覺還可以的，買來後孩子根本不樂意玩，玩具再好也沒有用武之地。第二個就是安全並且有意義的，這個就是需要...
早教是否有必要上？早教有必要嗎？
早教的影響是潛移默化的，好的引導對寶寶的成長肯定有好處。不過，不是每個寶寶都適合早教中心的引導方式的，有沒有效果也是見仁見智的問題。個人覺得其實沒有必要非要上早教班的，有的家庭的寶寶都是自己在家進行早教的，效果也不比去參加早教班的效果差，甚至更好一些。父母才是寶寶最好的老師和榜樣，只要系統的引導就可...
早教經典兒歌有哪些
1 小老鼠，爬燈台，偷油吃，下不來，喵喵貓來了，嘰裡咕嚕滾下來。小老鼠上燈台 2 一二三四五，上山打老虎，老虎沒打到，打到小松鼠，松鼠有幾隻，讓我數一數 一二三四五 上山打老虎 3 小手絹，四方方，天天帶在我身上。又擦鼻涕又擦汗，乾乾淨淨真好看。小手絹 4 小白兔，白又白。兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛...