1樓：帳號已登出
意思就是雖然要分別了，但是跨越千山萬水，經歷重重磨難，很榮幸能夠遇見你。
古代人表達自己的感情是通過詩文來表達的，除了親情、友情，還有很多詩文是用來表達愛情。古人表達愛情的詩文是很有浪漫意味。"山水一程，三生有幸」的意思是指跨越千山萬水，經歷重重磨難，很榮幸能夠遇見你。
這句話經常會被用來表白，這樣的話表白既有文化又有底蘊。
1、「山水一程」出自《歲月靜好現世安穩》，全詩為。
一剪閒雲一溪月，一程山水一年華。
一世浮生一剎那，一樹菩提一菸霞。
2、三生有幸意思是三世都有幸運，是中國的老話。
擴充套件資料。類似「天南地北，山水一程，三生有幸」的句子。
1、最厲害的病毒，是愛和謊言。我能想通，也能接受，但我很難過。三生有幸遇見你，縱使悲涼也是情。
2、有你，我就有呼吸，有些人就算死也要得到，卻不可以得到，就算糾纏在一起，最終也會像沙子般分開。
3、你別來，我就無恙，從此山水不相逢，不問舊人長與短。
4、放手只要一瞬間，牽手卻要很多年，無論你遇見誰，他都是你生命中該出現的人，絕非偶然。若無相欠，怎會相見。
2樓：麗麗
就是和你很頭緣，很榮幸。
談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識
3樓：微笑間采薇
理解「人文素養」，遵循字面內涵表述組合意義就是最實際、最便利的途徑。「人文」，在這裡當為確定的「人文科學」（如政治學、經濟學、歷史、哲學、文學、法學等）；而「素養」肯定是由「能力要素」和「精神要素」組合而成的。我看所謂的「人文素養」，即「人文科學的研究能力、知識水平，和人文科學體現出來的以人為物件、以人為中心的精神――人的內在品質」。
學習文學，可以培養大學生人文能力，擴寬研究問題的視野，採用多種角度看待問題。可以參考周作人先生的書籍。陳寅恪先生的"獨立之思想，自由之人格」。
學習歷史，讀史明智，不過確實可以看到另類的歷史，大家眼中的歷史和你通過各方所知道的歷史是不同的。 匯集和綜合了中外歷史、文化、哲學、宗教、文學、藝術、倫理、心理學等多門現代人文知識，幫助人們走進人文殿堂。通過本教材的學習，了解和掌握中外優秀的文化知識，並把知識內化為人文精神，培養高尚的道德情操，樹立正確的人生觀、價值觀，為學好其他課程及人們的終身發展奠定堅實的基礎。
4樓：嗖嗖的
潛移默化的 潤物細無聲的。
如何給孩子文學，科學和人文的閱讀
5樓：匿名使用者
兒童文學與小學語文教學有著天然的血緣關係，有相同的服務物件——學生和兒童，相似的功能——語言學習和人文教育，因此兒童文學在小學語文教學中的重要性是不言而喻的，符合語文教學工具性與人文性統一的要求。小學語文教師必須具備一定的兒童文學素養和對兒童文學的鑑賞力、判斷力，具有兒童文學作品的感悟能力和審美鑑賞能力，才能帶領孩子閱讀、欣賞兒童文學。
兒童文學是指根據兒童的需要，專為兒童創作或改編，適合他們閱讀的文學作品[1]。兒童對文學的需要是一種天性。兒童文學是發自兒童性靈的文學，藉由閱讀他們，教學他們，我們可以貼近孩子，走向兒童的心靈世界，兒童文學伴隨著很多孩子長大。
從聽父母講故事開始，兒童會在不同的年齡階段主動的接近不同的文學作品。
談談文學經典的人文價值
6樓：_xixi_西
延伸了人們的精神，使靈魂得到永生，使思想跨越幾個世紀仍得到共鳴。
文學作為一門人文學科的特點是什麼
7樓：天風海雨樓主
以人為本的人文主義及其人文精神在人類的社會發展，企業經營與人的成長和發展中都具有重要的意義。人文素質作為人們在人文方面所具有的綜合品質或達到的發展程度，在很大程度上是由人文學科培育的。人文學科是關注人的精神及其意義世界的學科。
它與自然科學乃至社會科學都明顯不同。它為人類提供乙個意義的世界與精神的家園。文學作為一種人文學科，具有社會歷史的認知功能，教育功能或者社會（意識形態）功能和審美功能，並且以語言藝術性構成了與其他藝術種類的不同特徵。
文學在人文素質教育中具有重要的作用，它建構與守護著人類的人文價值和精神家園。
如何理解文學理論的人文性？
8樓：思想的主角
文學理論的人文性，總的來說有以下幾個方面：從人的角度出發來看，文學理論都是由人產生的，社會中生活所發生的一切事情都需要人來主宰，一切的活動都是圍繞人來產生的，沒有人就不會產生各種問題；其次從文學角度方面來看，任何一種活動，都有值得學習的東西，任何的文學作品都有值得推敲和維護的文學常識，或是生活習慣，需要我們延續或是傳承！
什麼是漢語言文學人文社科類?
9樓：網友
是的，人文社科分為人文科學與社會科學，他們包含的太廣了，人類學、考古學、語言學、國際關係學、工商行政管理學、城市和區域規劃學、文學、藝術學、教育學、宗教學、歷史學、人口學、政治學、經濟學、心理學、社會學、公共政策和管理學、組織行為學等等。
那麼漢語言它包含了語言和文學兩個領域。從語言的角度看，包括了古代語言和現代語言，比如古代漢語和現在漢語；從文學的角度看，可以按照中國和外國、古代和現代這些地域和時間範疇劃分為中國古代文學、中國現代文學、外國文學等不同課程。每門課程都自成乙個完整的體系，有明確的學習內容，學習語言現象或者文學現象在不同時期的發展脈絡、走向和流變規律，涉及的是各個領域內更為系統和巨集觀的、具有史論性質的內容。
把這些課程按照語言和文學這兩大部類放置在一起，就構成了漢語言文學專業。以上供參考。
10樓：
上海大學現在是大類。
招生政策，即新生入學後不分專業，按照人文大類、理工大類和經濟管理大類分三大類。大一結束的時候根據自己一年來對各個專業的了解分專業。人文科學實驗班是人文大類的基礎班，是乙個特殊的班級，有點像很多高中的「實驗班」。
漢語言文學（人文社科類）就是指普通人文大類學生。
9195324萍水相逢未必三生有幸是什麼意思
萍水相逢未必三生有幸 浮萍隨水漂泊，聚散不定，君子之交淡如水，不需用三生有幸之類的客套應對 相逢何必曾相識 歌舞聲言卻能動人心情 萍水相逢未必三生有幸 歌舞公升廷卻能動人心情。萍水相逢未必三生有幸 下一句是什麼?萍水相逢未必三生有幸，歌舞昇平定能動人心弦 這句話常用來形容君子相逢，知音交往時高雅的情...
「自此天南地北，山水一程，三生有幸」是什麼意思
思就是分開了，也沒有什麼，我們相遇相知是緣分。相遇相知是如此的不容易。即便要離開，我也會記得你，我也會覺得此生很幸運。三生有幸是乙個漢語成語，拼音是s n sh ng y u x ng，意思是三世都有幸運，形容極為難得的好機遇。結識新朋友時說的客氣話。三生有幸，是中國老話兒。山水一程 出自 歲月靜好...
三生有幸遇見你。縱使悲涼也是情，謝謝你是什麼意思
1 不論結局如何，很高興能認識你 2 很慶幸能夠與你相遇，與你相識，與你相知，並與你相愛。今生有你，不論在一起會遇到什麼樣的困難，甚至離別，都不會後悔，情之所至。三生有幸遇見你下一句是什麼 1 三生有幸遇見你，縱然悲涼也是情，知卿心繫在我心，不枉今生愛一場！2 大千世界，處處繁花似錦，能夠遇見你三生...