1樓：創作者
很多的家長都覺得對孩子進行挫折式的教育，能夠讓孩子明白事情的不容易，能夠讓孩子更加努力。但是覺得挫折式教育對孩子的傷害是非常大的，而且也不太建議大家使用挫折式教育。
首先，很多的家長都不知道挫折教育的乙個點在**，有很多的家長對於孩子的批評都是非常嚴格的。這也會導致孩子的內心受到一些挫折，導致孩子變得越來越自卑，很多的家長總是覺得只要不注意誇獎孩子的話，孩子就不會沾沾自喜。可是孩子在獲得了一些成績之後，最希望得到的就是父母的誇獎啊！
這樣的做法只會讓孩子越來越喪失對於學習的動力，只會讓孩子越來越討厭學習。
在孩子獲得了一些成績，開始沾沾自喜的時候，我們就可以對孩子實行挫折式教育。但是在這個時候大家也不要過於的強硬，可以委婉一些，可以對孩子說，你有沒有發現自己最近變得非常的不可理喻？而且變得有一些自大了。
很多的孩子都認識不到自己犯的錯誤，但是當家長點出來的時候，孩子就會認識到自己的錯誤，並進行改正。如果說家長這樣點出來，孩子還沒有進行改變的話，我們也可以在進行更加嚴格的教育。
如果是家長的話，也不希望自己在工作的時候受到領導的批評，那麼對於孩子來說也是一樣的，所以說家長如果想對孩子進行挫折式教育的話，也應該要注意乙個度。能夠把握好乙個度，可以讓孩子更好的接受，並讓孩子變得更加的優秀，但如果把握不好這個度的話，就會影響到親子之間的關係。
2樓：小豆子子梓
我覺得挫折教育對孩子的心理有好處，因為這有助於孩子的健康成長。
3樓：happy薛醜醜
對孩子的心理是有好處的，可以讓孩子一直拖著，並且讓孩子解決困難，會讓孩子有乙個很好的心態。
4樓：樂樂在此呢
有好處，可以提高孩子的承受能力，也可以讓孩子做事有目標，對孩子以後的培養很有幫助。
5樓：安妮的心動錄目
有很大好處會讓孩子有自己獨立解決問題的能力。也會讓孩子下次不觸碰同樣的事情，讓孩子變得超級優秀。
6樓：阿斯達歲的說
有好處，可以提高孩子的逆商能力，對孩子日後的發展是非常有好處的。
7樓：阿樂秋季雨
能夠讓孩子更加的堅強，對孩子以後的成長是有著一定的幫助，也能夠讓孩子對一件事情有著更大的堅定，不怕困難。
8樓：花裡胡哨
我覺得挫折教育對孩子的心理有好處，因為這可以讓孩子養成獨立自主的能力。
挫折教育對孩子成長的好處有哪些？怎樣正確的進行挫折教育？
9樓：行行娛樂**家
人的一生不會一直都處於一帆風順當中，總會面臨一些的坎坷和荊棘，但是只要勇往直前，乘風破浪，一定會絕處逢生，大展巨集圖。所以在成長的道路上，進行挫折教育是必不可少的，挫折教育對孩子成長的好處有哪些？怎樣正確的進行挫折教育？
第乙個，進行挫折教育，能夠讓孩子仍然對未來充滿信心，勇往直前，不懼風雨。
對孩子進行適當的挫折教育只是有意而無害的。如果孩子的抗壓能力不強，那麼在成長道路上一次的失敗就可能讓孩子墜入谷底。所以，在孩子成長道路之上，不管是學校還是家長，都應該對孩子進行適當的挫折教育，讓孩子擁有乙個積極樂觀的心態，在面對困難和困境之時，仍然能夠對未來充滿信心，勇往直前，不懼風雨，相信風雨之後，一定會有彩虹。
第二個，對孩子進行挫折教育，讓孩子知道退縮永遠只會失敗，永不退縮，勇於擔當。
遇到困難，只會一味地退縮，這樣的人生只能活在他人的光輝之下，只能在一旁自怨自艾，怨天尤人。對孩子進行挫折教育，讓孩子知道退縮，永遠只會面臨失敗，而成功者只會勇往直前，不畏風雨。孩子在面臨困難，心中的信念支援了他們不退縮，勇於擔當，勇往直前，去開創未來的美好，去迎接青春的洗禮。
對孩子進行挫折教育也要講究正確的方式方法和恰當的時機。可以通過自身的實際案例，以身作則，恰如其分的教育孩子，同時，在教育孩子的過程當中，一定要注意用詞規範，積極耐心的引導，讓孩子有一定的挫折意識，支撐自己努力前行，不懼風雨。
不同的階段，要根據孩子心理年齡發展的特點進行循序漸進的教育，促進孩子健康茁壯的成長，努力前行，擁抱陽光。
10樓：魔法少女的情感日記
挫折教育對於孩子的成長來說是有一定的好處的，現在很多的家長過於寵溺孩子，會讓孩子的生活一帆風順，在這個過程中不能夠體會到社會的險惡，還有可能會養成以自我為中心的這次性格而進行挫折教育的話，是能夠激發孩子一切潛能，是能夠讓孩子在遭受挫折的時候找到怎麼處理事情的方法，還能夠去培養孩子的獨立能力，有些孩子因為年齡的原因，可能會形成粗心大意的惡習，所以適當的讓孩子經受一些挫折，對於孩子的成長來說是至關重要的，是不正是認識自己身上的能力，讓孩子變得更為獨立自主。家長在給孩子進行挫折教育的時候，一定要把握好度，不要超出孩子的能力範圍，不然很容易讓孩子變得沒有自信心，認為自己就是乙個失敗的人，同時家長也要多一些鼓勵不要總是去看孩子，做事情的結果可以多關注孩子努力的過程。
家長是非常愛孩子的，總是希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是孩子在成長的過程中難免會遇到一些挫折，這是非常常見的，所以作為家長應該以乙個平常的心來看待。當孩子遇到挫折時，父母可以適當的對孩子進行鼓勵，對孩子進行乙個正確的引導，避免讓挫折給孩子的內心造成太大的影響，也要讓孩子知道在遇到挫折時以乙個正確的心態去對待。
家長也要在孩子面前做好榜樣，有些時候身教比家長嘴上說說更為重要。有些家長總是嘴上說讓孩子堅強，可是當孩子真正遇到挫折的時候，卻又去批評孩子，比如在孩子考試失利的時候不是去體諒孩子，而是乙個勁兒的批評孩子開始嘮叨孩子的錯誤，這樣是很容易讓孩子的自信心受損。所以家長在孩子面前一定要樹立好乙個榜樣，在遇到挫折的時候，家長可以在孩子面前正確解決，這樣也是能夠幫助孩子以乙個平常心來對待挫折。
最後很多父母認為孩子是不能夠誇獎，不然只會讓孩子退步變得驕傲自大，其實學會用正確的方式來誇獎孩子，才是最重要的事情。
11樓：隨遇而安
挫折教育可以使孩子在成長的過程中學會自立自強勇敢向前，不怕困難的優良品質；我們在教育的時候一定要注意分寸，如果對孩子的言論有太大的打擊性的話，那麼可能會讓孩子造成不自信自卑的情況，讓孩子感覺到沒有安全感，而且父母一定要時刻關注孩子的身心健康發展。
12樓：啥地方
挫折教育能夠讓孩子變得更堅強，能夠增強孩子的承受能力，能夠讓孩子坦然面對失敗，增強處事能力，培養合作能力；要想進行挫折教育，首先讓孩子處在乙個適當的環境中，讓孩子正確面對挫折的態度，以身作則，用榜樣來鼓勵孩子。
13樓：創作者
可以讓孩子變得更加的堅強，勇敢，可以讓孩子適當的經歷一些失敗，通過這種方式讓孩子激發鬥爭欲，在生活中可以帶孩子參加一些比賽。
「挫折教育」對寶寶的傷害大嗎？
14樓：寶魚仔
引言：這些家長在教育孩子的時候採用的是那種挫折的教育，但是要知道過度的挫折教育只會給孩子帶來負面的傷害，不會有任何好的影響。不管是哪種教育方式都一定要適當，這樣的話才能夠引導孩子健康成長。
中國式教育其實都是比較內斂比較含蓄的家長，不好意思直接去誇獎自己的孩子，但是他會經常把那些缺點掛在嘴邊，因為他認為過多的誇獎會讓自己的孩子變得飄飄然，目中無人，所以經常的去打擊自己的孩子。但是要知道太多的挫折，打擊會讓孩子從你的身邊離開，會讓你們之間的距離越來越遠。要知道這樣否定式的教育方式，很有可能就會給孩子的心靈造成極大的傷害，他會慢慢的學會自我否定，所有的孩子都是想得到父母肯定的帶，但是家長的這種行為就讓孩子覺得我不管怎麼努力都沒有用，慢慢的他就會越來越不相信自己。
雖然說這個世界不是一帆風順的，但是家長的過度挫折教育會讓孩子越來越害怕這個世界，越來越不喜歡這個世界。很多家長都會說這麼點打擊都受不了，他心理素質實在是太差了，然後時不時的就想給孩子製造一些挫折，想讓這些挫敗感讓他們成長。其實孩子他不是不需要挫折，而是需要戰勝挫折的力量還有信心，但是這些都**於他們受到的鼓勵，還有愛。
家長不要總是把重點放在挫折上面，要把重點放在後面的教育上。在孩子成長的過程當中，他遇到的挫折其實比家長想的多得多，不要總是用你的這種挫折教育去影響孩子的未來。
15樓：安妮的心動錄目
孩子的傷害不是特別大。會讓孩子在社會上立足，也會讓孩子有著一定的受挫折能力。遇到任何事情都可以很好的度過。
16樓：沒結婚呢
挫折教育對寶寶的傷害是很大的，如果有時候不把握挫折教育的度，就可能影響孩子的心理健康發育，導致孩子出現敏感自卑的情況。
17樓：阿樂秋季雨
對孩子的傷害是非常大的，因為這樣會讓孩子變得非常的自卑，孩子的內心也會有著一定的陰影，孩子也會出現很多的問題。
什麼叫挫折教育？對小孩的心理有好處嗎？
18樓：木木說美食呀
引言：挫折教育是父母有目的的，對孩子進行挫折教育最好是能夠幫助孩子承受挫折的壓力，形成比較健康的心理，在教育過程中是必不可少的環節，但是有些孩子心思比較敏感或者無法承受壓力，那麼就很難去進行挫折教育，所以在這個過程中就需要父母把握好度，根據孩子的發育情況來進行挫折教育，在教育的過程中也不是以一蹴而成的，是需要循序漸進的才能夠達到最好的效果。對於孩子來說進行挫折教育是能夠讓孩子變得更加獨立一些，他們可以自己去解決身邊所發生的事情，也是能夠讓孩子意識到自己的優點和缺點，如果遇到問題就的話，在正確引導下是能夠很好的找出挫折的原因，能夠更快的獲得成功。
會讓孩子在未來成長道路上如果遇到問題的話，能夠有一定的抗壓能力，是能夠鍛鍊孩子的心智，磨練他的意志，完善孩子的品格。
家長在給孩子進行挫折教育的過程中，可能會打擊孩子，這樣對於孩子的身心健康成長是不利的，所謂的挫折教育並不是完全的去打擊孩子，否定孩子，而是要讓孩子在面對挫折的時候有一定的能力知道怎麼去解決，所以在這個時候家長要陪伴孩子去克服和麵對挫折，在孩子面對挫折的時候，要鼓勵孩子堅持提高孩子的抗壓能力。
家長在孩教育孩子的過程中其實很多時候要給孩子更多的選擇性，因為挫折教育是為了培養孩子的獨立能力，是要讓孩子自己去解決問題。但是有些家長在教育孩子的過程中總是會指導孩子，其實這樣是起不到鍛鍊作用的，所以家長要給孩子更多的選擇性讓孩子自己去做決定，而家長要做到引導者的身份，在根據孩子做的事情進行適當的表揚或者批評。
最後孩子在成長過程中挫折教育也是一門必修的功課，家長在教育孩子的時候要把握合理的範圍，如果挫折教育過度的話，可能會讓孩子損失自信心，讓孩子變得自卑。
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