1樓：翰林學庫
匹茲堡大學的學者在2023年對1980-2023年間的6大學術資料庫收錄的青少年（11-18歲）研究進行了總結，這項薈萃研究發表在《兒科學》（pediatrics）期刊上，目前被引用了80多次。
該研究發現，在幼年就接受了性和性關係教育的兒童將更可能：
理解和接納發育過程中情緒和身體的變化；
對自己的身體感到自信；
接受人與人的差異；
成年後做出負責的、經過雙方同意的性行為；
對自己的性別感到自信；
能夠泰然自若地和別人談論性相關的話題；
知道什麼是適當的和不適當的行為；
不容易被**待。
那麼，怎樣和孩子討論，應該問些什麼問題才好呢？
你可以參考澳洲**的網路安全專員辦公室（office of the esafety ***missioner）針對兒童**色情影片的建議。
在和孩子討論時，要注意下面幾點。
建立信任
沒有信任萬事皆難，信任是溝通的前提。你要讓孩子感受到愛和信任，然後才能對他們進行性教育。
在和孩子討論小黃片和性的時候，千萬不要讓孩子認為你是想控制他們的思想或行為，因為這會讓他們把自己封閉起來，拒絕溝通並進行自我防禦。
如果你想要強迫孩子接受你的觀點，說什麼「我的家裡我說了算」，那麼很可能會事與願違。
你可以說，「我可以和你談談兩性關係嗎？」如果孩子不願意，那就尊重他
多問少說，多聆聽
不要做滔滔不絕的演講家，把話筒遞給孩子，多問孩子問題。
即使你發現孩子已經接觸了色情資訊，也不要驚慌失措，橫加指責，這可以避免孩子產生反抗或防禦心理。
如果你知道孩子看過小黃片，不要對著他們大發脾氣，你可以平靜地說，「你可能接觸過一些色情資訊」，而不要質問「你是不是在看小黃片？」
問什麼問題好？
你對小黃片知道多少？
學校裡也有同學看小黃片嗎？他們是什麼看法？
有人給你看小黃片嗎？還是你自己去搜尋的？
看的時候，你是什麼感覺？這個年紀的孩子對小黃片的感覺通常是害怕混合著好奇。
避免資訊過量
8歲以下的兒童不太可能明白小黃片裡發生的事。對於這個年齡段的孩子來說，性教育時，最好告訴他們私密部位指的是什麼、親密行為需要雙方都同意、性活動是成年人的正常活動等等。
你不需要追問孩子看到的小黃片的細節，但也不要無視他們的問題。你們的談話要開誠布公並且基於事實。為了避免尷尬，你可以用學術詞彙來描述身體器官。
****
有時孩子會發自己的****給別人。這個問題很嚴重
2樓：匿名使用者
是啊，有些東西知道了也就覺得那樣了，不會因好奇害死貓了
3樓：dd家的暹羅
肯定是有的 畢竟現在社會壞人還是有的
4樓：匿名使用者
有，因為孩子有了性教育，在成長過程中，最起碼會開始明白男女的不同，也會因為家庭的影響而明白男女授受不親的道理。最重要的一點是，沒有壓抑。要明白，人的好奇心是很重的，你越不想讓ta知道，ta就越想要知道，這就很難避免ta不被錯誤的性知識給誤導，而這帶來的後果將會是無可估量的。
當然，在不同的年齡，也要採取不同的正確的性知識予以引導，這樣方是最好。希望能幫助到你，（備註:為人父母，還有很多東西需要你去學習，希望你努力?）
普及性教育有哪些好處
5樓：雨中玫瑰
性教育越來越受到人們的關注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。
然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待於完善的情況下。家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。
再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。所以，家庭環境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對於性問題的學習父母更是重要的教育者。
例如父母通過平時對孩子的照顧；家庭成員之間所表現出來的關心和愛護；作為乙個男性或乙個女性如何生活為孩子所做出的榜樣；如何對待異性；對孩子提出的性問題的反應；對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生)；對出現在電視或報刊上報導的有關事件，如過早性行為、意外懷孕、性病流行等的看法和公開討論等等，這些都在影響著孩子。
由此可見，父母是孩子性知識、性道德的啟蒙者，父母在性教育中的作用是無可替代的。父母對孩子進行性教育有著不可推卸的責任。真心愛護自己子女的父母也應該把這種教育當作一件很重要的事情來對待。
有些父母擔心在家或學校進行性問題的討論可能會導致孩子過早的性體驗和**行為。然而，許多研究表明，性教育結果與擔心的後果恰恰相反。這是因為性教育通過公開傳播性知識削弱了孩子對性的好奇心。
另外父母與孩子之間公開談論性問題，還可通過討論什麼是合適的行為，性行為意味著什麼，它的後果是什麼，給孩子乙個清晰明確的行為準則。
孩子如果能從父母那裡得到有關性問題的完滿回答，他們在處理性問題時就會感到有信心，表現得更具有責任心，並且遇事能與父母商量，避免一些不該發生的事情。另外，在性問題上能與孩子很好地進行交流的父母，如果孩子受到**犯，也更容易從孩子那裡知道這些事情，使問題得到及時解決。
父母對孩子進行適當的性教育，能促使孩子用科學的知識和技能來保護自己，促進正常發育。父母本身的性知識水平、性道德觀念直接影響到孩子的身心健康。目前，許多父母由於自己的性知識有限，對孩子們提出的有關問題難以回答。
所以，為了孩子的健康，父母自己首先要學習，掌握一定的科學知識和教育方法，懂得孩子的生理、心理發展規律。
6樓：匿名使用者
義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。 我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的
其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。
性教育對於孩子成長有什麼重要意義
7樓：匿名使用者
我覺得性教育對孩子的成長很重要，男孩子從小就應該有陽剛之氣，培養孩子勇敢的性格也是很重要的。很多家長都會說，
幼兒園裡面的女性教師太多了，男孩子的性格似乎女性些，因為孩子是通過環境的模仿吸收的，所以，現在很多親子園和幼兒園都招收了一些男老師，所以男老師身上的陽剛會帶給孩子一些陽剛之氣，男老師對孩子從小建立性別的理解是很有幫助的，另外，也建議爸爸也應該進入到孩子的教育當中來。我們經常會看見，親子班裡面很多都是媽媽帶著孩子來上課的，爸爸參與的少。
其實心理學上面，媽媽和爸爸對孩子的影響是不同的，所以，對於每個孩子來說，都是很重要的，父親和母親都應該參與進來。
關於性教育這個問題，家長不要把這個問題看得太重了。當孩子問及到一些關於性的問題的時候，說明孩子在當時的生活環境中，看見了這類似的現象，或者是聽到了這些的詞彙，那麼孩子比較好奇，他就會問。所以，家長應該深入淺出，用簡練的語言給孩子解釋，千萬不要遮遮掩掩，更不好逃避不給孩子回答。
比如說，我接觸過一些家長，跟我說，孩子大人，家長認為這個是特別嚴重的事情。其實我認為，孩子是與人交往，可是孩子的語言還沒有達到一定的能力水平，所以才會這樣做的。
建議家長學學孟德蘭的《嬰兒心理學》，當家長了解了孩子的心理、生理特點，教育可能會更好。
性教育可以帶來哪些好處
8樓：因為不懂才註冊
性教育越來越受到人們的關注。然而更多的家長期望由學校來進行這方面的工作。學校是性教育的合適場所。
然而學校單方面的教育是遠遠不夠的，需要學校、家庭、社會的密切配合，尤其在目前學校性教育還有待於完善的情況下。家庭在對孩子的性教育中有著不可替代的作用。因為孩子一出生，首先接觸的是父母、家庭。
再有，兒童大部分時間是在家庭度過的，是在父母的照顧、教育下成長的。所以，家庭環境、父母平日的言談、舉止、教育對子女有著潛移默化的影響。對於性問題的學習父母更是重要的教育者。
例如父母通過平時對孩子的照顧；家庭成員之間所表現出來的關心和愛護；作為乙個男性或乙個女性如何生活為孩子所做出的榜樣；如何對待異性；對孩子提出的性問題的反應；對社會中一些問題的看法(如婚姻、懷孕、出生)；對出現在電視或報刊上報導的有關事件，如過早性行為、意外懷孕、性病流行等的看法和公開討論等等，這些都在影響著孩子。
由此可見，父母是孩子性知識、性道德的啟蒙者，父母在性教育中的作用是無可替代的。父母對孩子進行性教育有著不可推卸的責任。真心愛護自己子女的父母也應該把這種教育當作一件很重要的事情來對待。
有些父母擔心在家或學校進行性問題的討論可能會導致孩子過早的性體驗和**行為。然而，許多研究表明，性教育結果與擔心的後果恰恰相反。這是因為性教育通過公開傳播性知識削弱了孩子對性的好奇心。
另外父母與孩子之間公開談論性問題，還可通過討論什麼是合適的行為，性行為意味著什麼，它的後果是什麼，給孩子乙個清晰明確的行為準則。
孩子如果能從父母那裡得到有關性問題的完滿回答，他們在處理性問題時就會感到有信心，表現得更具有責任心，並且遇事能與父母商量，避免一些不該發生的事情。另外，在性問題上能與孩子很好地進行交流的父母，如果孩子受到**犯，也更容易從孩子那裡知道這些事情，使問題得到及時解決。
父母對孩子進行適當的性教育，能促使孩子用科學的知識和技能來保護自己，促進正常發育。父母本身的性知識水平、性道德觀念直接影響到孩子的身心健康。目前，許多父母由於自己的性知識有限，對孩子們提出的有關問題難以回答。
所以，為了孩子的健康，父母自己首先要學習，掌握一定的科學知識和教育方法，懂得孩子的生理、心理發展規律。
9樓：匿名使用者
好處多 了去了，世界人民這方面都很有天賦的
性教育幾歲開始比較合適 真的越早越好嗎
10樓：匿名使用者
肯定，要在青春期年齡來之前就要好好地教育，幫助他們樹立正確的觀念，這樣他們才不會再青春期時感到好奇，才不會引發相關問題，最重要的是心理健康。
孩子的性問題一般分四個階段:
1、身體認識階段0-4歲，大多詢問身體器官的名稱及區別等問題
2、生命起源階段4-8歲，大多詢問生命起源及生育問題
3、性知識階段8-12歲，大多詢問一些與性有關的問題
4、愛的教育階段12-16歲，大多詢問五些與愛情、婚姻、性相關的問題。
做為**，要做到：
及早開始、隨時進行教育、別指望學校、別做「鴕鳥」父母、
在回答問題時：
放鬆不緊張，不打無準備之戰，注重孩子的前幾次提問，有問必答，科學地回答孩子的提問，循序漸進，多借助**是個好辦法，告訴孩子可以做什麼更重要，
回答時要注意
不硬充專家，不壓抑孩子的好奇心，不欺騙孩子，不醜化與性相關的內容，不過分擔心尺度，不過分渲染。 其實對性教育是否成功，態度決定一切，
重要的是父母的改變，當代的孩子從父母那裡獲得性的知識太少，而**的對性的不正確宣揚會誤導孩子。
父母要給孩子科學的性教育，需要重視：
對性的好奇心人人都有，性教育也是知識教育，也是情感教育
性教育的同義語是性學習，它需要全家一起去學習
性教育不單純是性知識的教育，也包括人們對性應該持有的態度和觀念
性教育是家庭建設的重要內容提要，可以幫助您在家庭中培養一種理解、豁達、和諧的氣氛。
性教育也是終身教育。
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