1樓：情感諮詢白甜老師
感情也是有保質期的，所以女生要在感情和生活上開始獨立，畢竟太依賴男生的話，男生總會厭倦的，而且你要知道女生要有自己的尊嚴。
2樓：霽水用
我覺得你們彼此都有很深的感情，但因為個性的原因，未必就適合在一起。真的愛他就不要氣他。
3樓：巢昌盛
有人曾經說過，人這一輩子一定要與人為善。有善心來拯救你。善心來拯救這個陌生人？
我該拿什麼來拯救你？
4樓：青檸姑娘
昨天，圈裡被一起事故刷屏。
當時正在辦公室，聽到了這則訊息。有學生因為覺得考得差，悲觀，厭世，一時翻身跳下了河。一同的幾個夥伴也跟著跳了下去。
不知是去救助，還是也想不開，總之，一同聚會的七人，一下子失去了四個。
不知該說點什麼。很是心痛。做為一名人民教師，做為一位孩子母親，我不敢想想這些家庭，會是怎樣的悲痛。
可這些訊息，卻總是接二連三，似乎不曾斷絕。隔不了十天半月，就有這類報道。一次又一次地痛著，一次又一次地思著。
一定是什麼地方出現問題了！我疾呼，我痛斥，我無助。每一起悲劇，有感同身受，每一次聽到，都無能為力。
可事情還是不斷的發生著。自殺。撞人。
**。車禍。怕了。
怕聽到這些。每一次這樣新聞的背後，戚租橡都有這樣那樣的問題。心情壓抑。
找不到出路。活不下去。粗疏粗心。
報復社會。等等。
記得一次參加魏書生班主任管理藝術培訓班，一位年輕的老師說過：孩子，先天存在差異。我們不能要求他們樣。
不能扼殺他們的個性。但我們一定要努力去愛他們，引導他們。我們多乙份努力，這社會就多乙份穩定。
這話，象說到了我心裡。很多問題的發生，都是有一定根源的。我們不是上帝不是佛，不可能做到做好一切。但我們一定要盡自己的努力，給他們以肯定，給他們以關愛，給他們以疏導。
可事實上，學校的很多學生，社會上的很多人，包括我們自己，都會遇到某些人某些事，看不開，或走不出，或悲觀絕望。可各有各的生活與圈子，誰又能顧及別人那麼多呢？所以，自己要看開，沒有過不去的路。
實在過不去了，不要憋在心裡，要親人型喊或朋友或通過日記等方式，說出來，即使一時找不到方向，但最起碼能讓心情不那麼沉重。另外，盡可能的給予他人以幫助。如果影響和改變不了，那就遠離那些潛在的危險。
真得有必要，在節奏與壓力較大的這個社會，多調置些免費心理諮詢室。特別是學校，從小學到初中到高中，很多同學都有這樣那樣的壓力與煩惱。多高旁一些溝通，多一些關愛，也許，抑鬱，會離我們和我們身邊的人遠點。
唉，語無倫次，都不知該說些什麼了。對乙個又乙個殞落的生命，我真得不知該為這個社會做點什麼。真得不知該如何拯救，這些花兒樣鮮活的生命！！！
我該拿什麼拯救你
5樓：休究紹
問題一：我該拿什麼拯救 情能見血封侯 是哪首歌的歌詞 您好！ 這首歌就是孫楠唱的-- 拿什麼拯救你我的愛人》 燈火輝煌的街頭 突然襲來了一陣寒流 遙遠的溫柔 解不了今秋 是否在隨波逐流 夜深人靜的時候 我就潛伏在你的傷口 夢是氫氣球 向天外飛走 最後都化做烏有 乙個人在夢遊 像奔跑的犀牛 不到最後不罷休 愛若需要死守 恨更需要自由 愛與恨糾纏不休 我拿什麼拯救 當愛腹水難收 誰能把誰保佑 心願為誰等待 我拿什麼拯救 情人見血封喉 誰能把誰保佑 能讓愛 永不休 夜深人靜的時候 我就潛伏在你的傷口 夢是氫氣陸擾球 向天外飛走 最後都化做烏有 乙個人在夢遊 像奔跑的犀牛 不到最後不罷休 愛若需要死守 恨更需要自由 愛與恨糾纏不休 儲拿什麼拯救 當愛腹水難收 誰能把誰保佑 心願為誰等待 我拿什麼拯救 情人見血封喉 誰能把誰保佑 能讓愛 永不休 。。
希望您滿意。。。
2002導演：趙寶剛； 2011導演：喬梁海巖**：
拿什麼拯救你，我的愛人（拿什麼拯救你，我的愛人是海岩新版”生死之戀三部曲“中的第一部，該部**圍繞男主人鉛悉源公龍小羽的罪情進展為讀者展現書中槐態三個主人公之間的感情糾葛。）
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