你認為數學的未來，還有發展空間嗎？

1樓：薄荷初韻

當然有了。知識是無止境的，求知的步伐不會停止。

2樓：阿紫說星座

我認為有發展空間。因為數學其實是很奇妙的，其中的奧秘人類探索了很多年。

3樓：幹煸新鮮事

我覺得肯定是有的，因為數學作為一種科學是沒有盡頭的。

現在數學發展到什麼程度了

4樓：天空就是盡頭

數學是怎麼發展到現在的（規模）？

乙個偶然引起乙個猜想，然後無數個偶然建立無數個門，那數學是怎麼從僅僅用來計量的“東西，成為這麼龐大的體系。

我盡量避開特別專業的東西，簡單的說一下數學發展史。

首先數學的發展分為四個時期：

第一時期。數學形成時期。

數學形成時期，這是人類建立最基本的數學概念的時期。人類從數數開始逐漸建立了自然數的概念，簡單的計算法，並認識了最基本最簡單的幾何形式，算術與幾何還沒有分開。

第二時期。初等數學，即常量數學時期。

初等數學，即常量數學時期。這個時期的基本的、最簡單的成果構成中學數學的主要內容。這個時期從西元前5世紀開始，也許更早一些，直到17世紀，大約持續了兩千年。

這個時期逐漸形成了初等數學的主要分支：算術、幾何、代數。

第三時期。變數數學時期。

變數數學時期。變數數學產生於17世紀，經歷了兩個決定性的重大步驟：第一步是解析幾何的產生；第二步是微積分（calculus），即高等數學中研究函式的微分。

它是數學的乙個基礎學科。內容主要包括極限、微分學、積分學、方程及其應用。微分學包括求導數的運算，是一套關於變化率的理論。

它使得函式、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號進行討論。積分學，包括求積分的運算，為定義和計算面積、體積等提供一套通用的方法。

第四時期。現代數學時期。

現代數學。現代數學時期，大致從19世紀初開始。數學發展的現代階段的開端，以其所有的基礎---代數、幾何、分析中的深刻變化為特徵，分支開始變的極其複雜，發展速度奇快。

數學之所以能發展到現在的規模，其中很大一部分原因是因為數學的發展程度限制了當下的技術發展程度，很多情況下都是，我要解決問題，但是沒有能夠滿足我解決問題需求的數學工具，數學除了自己推動自己，很多都是靠其他學科來推動的，例如物理，物理和數學兩者一直是相輔相成，共同推動發展的。

在簡潔一點，籠統一點：

推動數學發展的主要原因，是各種技術的實際需求以及人類對未知技術和學術方面的猜想來推動的。

數學期望的發展歷史及其未來的發展前景？

5樓：沉默許久

早在17世紀，有乙個賭徒向法國著名數學家帕斯卡挑戰，給他出了一道題目：甲乙兩個人賭博，他們兩人獲勝的機率相等，比賽規則是先勝三局者為贏家，贏家可以獲得100法郎的獎勵。錄比賽進行到第三局的時候，甲勝了兩局，乙勝了一局，這時由於某些原因中止了比賽，那麼如何分配這100法郎才比較公平？

用概率論的知識，不難得知，甲獲勝的概率為1/2+(1/2)*(1/2)=3/4，或者分析乙獲勝的概率為(1/2)*(1/2)=1/4。因此由此引出了甲的期望所得值為100*3/4=75法郎，乙的期望所得值為25法郎。這個故事裡出現了“期望”這個詞，數學期望由此而來。

因而k是離散型隨機變數。如果變數可以在某個區間內取任一實數，即變數的取值可以是連續的，這隨機變數就稱為連續型隨機變數，比如，公共汽車每15分鐘一班，某人在站台等車時間x是個隨機變數， x的取值範圍是[0,15），它是乙個區間，從理論上說在這個區間內可取任一實數等，因而稱這隨機變數是連續型隨機變數。

現代數學發展方向是怎樣的？

6樓：夜晚里德星星

不知道你問的是你自己現在的數學是否能有重大突破麼？