1樓：匿名使用者
二)1、c，公民的民事行為能力分三種，分別是完全民事行為能力，限制民事行為能力，無民事行為能力；2、a,本案中，王某已滿16周歲並以自己的收入為主要生活**，收入除了維持自己生活外，還略有積蓄，所以王某視為完全民事行為能力人，可以對自己購買貴重物品的行為負責，父母的要求不應得到支援；3、a,解釋見4小題；4、ad，《最高人民法院關於貫徹執行《民法通則》若干問題的意見》解釋：十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動取得收入，並能達到當地群眾一般生活水平的，可以認定為以自己的勞動收入為主要生活**的完全民事行為能力人。十周歲以上的未成年人進行的民事活動是否與其年齡、智力狀況相適應，可以從行為與本人生活相關聯的程度，本人的智力能否理解其行為並預見相應的行為後果，以及標的數額等方面認定。
精神病人（包括痴呆症人）如果沒有判斷能力和自我保護能力，不知其行為後果的，可以認定為不能辨認自己行為的人；對於比較複雜的事物或者比較重大的行為缺乏判斷能力和自我保護能力，並且不能預見其行為後果的，可以認定為不能完全辨認自己行為的人。
道德與法治案例分析題寫不寫答?
2樓：小冰和小魚
對於道德與法治案例分慧慎孫析題，建議寫出答案。因為這類題目主要考查學生對道德與法律問題的理解、分析和解決能前鏈力，需要經過較為深入的思考。
在回孝胡答題目時，可以從以下幾個方面入手：
1. 首先，需要明確案例中的具體情境和問題，梳理其中的道德和法律問題。
2. 其次，結合法律和道德原則，分析並比較兩者的異同，**道德和法律之間的關係。
3. 接著，提出解決這一問題的具體方案或建議，並界定可能涉及到的風險和利益。
4. 最後，總結並概括問題的核心觀點，展示對於道德和法律的理解和思考水平。
綜上所述，對於道德與法治案例分析題，寫答案可以更好地展示學生的思考能力和問題解決能力。並且在答案中，需要通篇關注道德和法律的關係，體現個人對於社會公正、法制建設等方面的關注和思索。
思想道德修養與法律基礎 案例分析
3樓：匿名使用者
1、梁某的行為是民事侵權行為，侵犯了他人的名譽權。2、《中華人民共和國民法通則》第 101 條規定：“公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。
公民的名譽權受到侵害了，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉。 所謂名譽權，是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價、排除他人侵害的權利。
思想道德修養與法律基礎，誠信與法律的關係
一 社會誠信和法治社會建設乃相輔相成 二 社會誠信和法治建設存在的主要問題 三 社會誠信與法治社會建設要雙管齊下 一些法律把誠信作為基本的行為規範。例如 第七條 民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。2017民法總則 思想道德修養與法律基礎 道德與法律的關係？道德與法律 的關係...
思想道德修養與法律基礎考試問答題
1.心態和看事情的角度決定了前進的方向 2.有助於我們看清自己前進的方向，讓我們在社會道德規範下悠遊生活有助於加強自身魅力，氣質是由內而外的，而道德修養是最好的展現舞台有助於明確自身的信仰，懂得並認清自己的人生道路鋪就。思想道德修養與法律基礎試題及答案 家庭美德的基礎規範有哪些？4.簡述職業道德基本...
思想道德修養與法律基礎這門課容易考過嗎
看個人的記憶力了。我也是自考過來的。思想道德修養與法律基礎 這門我只看了一遍書，連複習指導那本書都沒看完。沒想到最後還是過了，60多分，萬幸呀。這些東東考的就是記憶力。努力背吧。考的時候如果答不出來，就要自己根據題目發揮了，能想起來一點就寫一點，就算你沒答全，但只要你靠點譜也是會給點分的。政治經濟學...