1樓：夜的第七章
對於成績好的學生，在普通人看來，他們總是有許多過人的天賦。這些學生平時感覺不努力，並沒有好好學習，那麼為何考試成績還是很優秀。
其實，這些平時看似不怎麼努力的學生，實際上他們在背後，一定會比一般學生要更加的努力，並且他們還知道如何更高效的學習，北大老師也道出了其中的秘密。
1. 不努力只是表面現象。
「機會總是留給有準備的人」，乙個人平時看似不怎麼努力，但為什麼他的考試成績還是很好，真的只是因為有智商高嗎？
其實，這些人不努力只是表面現象，更多的可能，是因為我們沒有看到別人在背後所付出的艱辛。如果你相信這是智商間的差距，那就大錯特錯了。這些學生可能放假在家都在學習，能會學習到很晚，所以，在外人面前不努力的樣子只是一種迷惑行為。
2. 掌握高效學習方法。
簡單來說，比起努力，撐握學習方法應該更加重要。如果沒有掌握好學習方法，像無頭蒼蠅一樣，根本不是長久之計，也並沒有得到實質性的效果。
比如，一些學生在複習的時候喜歡刷題，但是我們還是應該最先明白，刷題的目的其實是在於更好地掌握它，而不是求多，說題目做得越多就有效果，如果沒有提前設定好目標，你永遠也不知道終點會在**。
成績好的學生，他們都知道如何在有效的時間裡，做更多、更有效的事，這才是真的學進去，即便是平時看起來不需要太努力，但他們一樣能夠拿到高分。
3. 懂得堅持。
再就是能堅持就是勝利，三天打魚兩天曬網，沒辦法做好學習這件事，而且，學習是乙個積累的過程，吸收的知識越多，在考試的時候，就越能夠體現出能力來。
就像背單詞一樣，一天20個，長期積累，那就是非常可怕的詞彙量，你還會害怕英語學不好嗎？很多時候，堅持做一件事，就會在未來有所收穫。
那些成績優秀的孩子，他們平時可能不怎麼努力，但也許是他們平時堅持積累下來的知識，可能是你完全所不能比擬的。
學習就應該有好的學習方法，要靠著堅持不懈的努力，你終將會看到成果。不要只看待別人是否在努力學習，便也不要覺得你真的就比別人笨，你只要知道，付出就會有收穫，學習一樣如此。
2樓：幸運的可什麼愛
每個孩子是不同的，生下來聰明是一回事，後天努力是一回事。有些孩子就是聰明，可有的孩子會在你看不見的地方學習。
3樓：碼上有我
這種學生那就是腦子非常好，老師講一遍題，他自己就能做到舉一反三，深刻地理解到了其中的含義，在再次見到這道題時，思路就在自己的心中。
4樓：夏見冬
因為每一位學生的接受能力都是不同的，有些孩子在課堂上就可以吸收所有的知識，課下就不需要很用功了。
有些人學習很努力，但成績卻不太好，這是為什麼？
5樓：皙寶看娛樂
有一部分學生，平時比別人更加努力，但是成績卻沒有別人好。其實影響學生學習成績的因素有很多，努力很重要，但是還有其他因素影響乙個人的學習成績。
為什麼有些人學習很努力但成績不好：
一、學生學習習慣不好。
從我20年畢業班的教育教學經歷來看 ，有一區域性同窗看起來學習很努力，但是效果不好，究其緣由，是沒有良好的學習習氣。我班上一位張同窗，平常上課看起來很認真，有時分下課的時間也應用起來做作業，也不多言多語，中午也在看書，做作業。但每次考試成果只處於中等。
後來理解到該學生有乙個不好的學習習氣，邊做作業邊玩兒，留意力不集中，他人用20分鐘可以完成的作業，但可能要乙個小時，既浪費了時間，又沒有學習效率。
二、沒有好的學習辦法。
好的學習辦法也是直接影響學生學習成果的乙個重要要素。有的學生擅長總結學習辦法，並能靈敏運用，在考試中可以到達事半功倍的效果。如課前預習法、課後深思法、總結歸結法。
詳細到各學科當中的辦法也很多，如數學當中的極值法、代入法，選擇題的掃除法，模擬推理法等。
三、學生可能有自卑心理。
自卑的學生，常常性格孤僻，不願與同窗交流，學習上也是看起來很努力，但就是效果不理想。針對自卑的學生，教師要多關懷，多交流，進入學生內心世界，協助學生從自卑中走出來，重拾自信心，方能改動目前現狀！
四、可能與學生智力要素有關。
這或許就是我們說的學習天賦吧，有的學生頭腦靈敏、記憶力好、反響快，學習成果也拔尖，而有的學生，學習天賦不高，以至有愚鈍的狀況，再怎樣努力什麼，學習成果也不理想。
智力開展的上下快慢是學習效果差別大的乙個十分重要的緣由。關於乙個人的勝利起決議性作用。假如乙個學生天資不聰明，智力有限，那麼隨著年級的公升高，科目越來越多，學問難度越來越大，只憑非智力要素的努力也很難有較大較快的開展。
當然乙個人的智力程度開展也有快有慢，有些隨著年齡的增長，智力程度才開端顯露，此時開端學習效果會好些，只不過是學習的內容會有所變化。
6樓：右手年華
這是因為這些人的努力方法出現了錯誤，他們所採取的學習方式並不適合自己的學習狀況，而且他們並不清楚自己在學習上面遇到的問題是什麼，所以才會白費努力。
7樓：happy薛醜醜
這是因為沒有很好的學習方法導致的，一定要尋找適合自己的學習方法，這樣的話成績才會提上去。
8樓：小美生活小集錦
這是因為孩子在學習的時候根本就沒有用對方法，而且孩子在學習的時候也總是模仿別人，所以成績就一直不好。
為什麼我學習不好
9樓：乙個白日夢
1、學習時不夠專心，造成粗心大意錯誤。
2、學習時間不足，造成學習不夠深入，理解不透徹。
3、學習計畫性不強，往往時間花了，沒有效果。宜制定相應的學習計畫，以促進學習。
4、學習主動性不足，常常依賴別人來完成作業，缺乏自主研究的能力。
10樓：江公主行那
因為你完全不知道自己學習是為了什麼！你對未來很迷茫。我想問你，你有理想嗎？你羨慕過某種職業嗎？
想得到就得有付出，好好想想。利用接下來的暑假，認真學習某一本數學資料，一道題都不放過，不會就問，問父母，問同學，問鄰居。等你都搞懂了（其實也就是80%），在後面的學習過程中就會有自信，也會有能力。
親~你好！``
很高興為您解答，祝你學習進步，身體健康，家庭和諧，天天開心！【端午節快樂】有不明白的可以追問！
如果有其他問題請另發或點選向我求助，答題不易，請諒解。
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11樓：網友
學習不好有多個方面的原因，比如平時做題是不是做少了，上課沒有認真理解老師教的，課後沒有進行鞏固複習等。
12樓：網友
你學習不好，可能不是說你笨，是因為沒有掌握好學習方法和技巧，所以還是應該多尋求老師的幫助，自己也要多努力學習才可以提高學習成績。
13樓：八維教育
沒有用心，也沒有多花時間。
14樓：得勝堡闖天涯
學習態度，目的，習慣，方法，基礎，能力，知識儲備有所欠缺。
15樓：有家就有愛
為什麼你學習不好 原因只有2 個是你天生我那麼聰明 加之你不努力 不勤奮 你你你你學習就不好。
16樓：匿名使用者
要想學習好就要有合理的學習方法，掌握做題的實質方法，還要多多練習。
有些學生學習很努力，成績卻很差，這是怎麼回事？
17樓：藍天
有些學生學習很努力，成績卻很差，這是怎麼回事？
一、有可能是基礎比較差，所以導致學習非常吃力。
同乙個班的學生，學習成績有好有壞，影響成績的因素有很多，學生的基礎知識相差也很多，有的人基礎比較牢固，學新知識就相對輕鬆一些，而有的人剛開始沒好好學，再學習新東西自然會很費力，而且還不一定能學會。因為學習就像是蓋房子，基礎打不牢固，上面的也不會穩固，很多情況下，即使當時記住了，也不一定能夠理解，這就會導致往後的學習會更加吃力。
二、學習方法不合適，同樣會讓學習效率變差。
雖然在學習上沒有什麼捷徑，但是方法是不是適合自己，對學習效率影響還是很大的，有些人用的時間雖然不多，但是收穫並不一定少。另外，學習過程中也要學會總結，盡量不要犯同樣的錯誤。有些學生學習很努力，但是，總是在同樣的知識點上花時間，而且，每次都是犯同樣的錯誤。
其實，學習成績好的不一定很聰明，只要找到合適的方法，可能就會起到事半功倍的效果。
三、學習沒有抓住重點，導致做了很多無用功。
也有的學生喜歡早就一些難題，怪題，這也會花去大量的時間。對於那些基礎的東西反而沒有花足夠的時間，這就導致基礎的沒學好，一般情況下，考試的題目很少會出現偏題怪題，這也不符合教學大綱的要求，因此，這樣的學生相當於花了不少時間，最後做的是無用功。如果真的想研究那些題目，也應該在學好基礎的前提下去做。
當然，學習也要勞逸結合，不要一味地想通過時間來解決問題。
18樓：小教艾
可能是因為沒有明確的學習目標，也可能是用錯了學習方法，還有可能是因為自己的心態不是很平穩，也並不知道自己內心真實的想法，也有可能是因為沒有良好的學習環境，老師和家長一定要學會調整孩子的心態，因勢利導，幫助孩子提高成績。
19樓：施庭學姐
可能是這些孩子沒有找對學習方法，孩子們的吸收能力不行，學習天賦比較差所以即使非常努力，成績也上不去。
20樓：羅文
就是因為這些學生沒有找到正確的學習方式，只會死記硬背，所以才會這樣的。
為什麼學習成績不好？
21樓：紫水晶
真正決定孩子學習成績的，不是智商，而是孩子對時間的管理。這就是有些人想方設法補課、熬夜，最終也學不過另外一些同學。因為他並沒有掌握時間管理的訣竅。
時間並不重要，效率才是關鍵。
說到學習時間緊張，很多人首先會想到的就是怎麼擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閒娛樂的時間，等等，把一切學習以外的時間都壓縮到極致，彷佛就是管理時間的終極目標。
為學習成績而苦惱的同學，常常也伴隨著覺得時間不夠的苦惱。因為他們覺得，要想把成績趕上來，必須給自己「補課」——多補習以前的基礎或者多找點別的教輔材料來做一下。但是，老師上課佔據了絕大部分的時間，又要布置好多好多的作業，每天連作業都做不完，**來的時間去自己學習？
還有一種情況是，有的人花了很多的時間去學習，幾乎達到了人的生理極限了，不太可能再擠得出什麼時間出來了，但進步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看書做題的時候，有些成績比自己好很多的同學卻似乎很悠閒的樣子。如果時間利用都到了這步田地，自己還有再改進的餘地嗎？
對於這些問題，用一句話解釋：「時間並不重要，重要的是效率。」
22樓：小龍
先有目標才可以學習好。
為什麼有的學生學習卻成績很好，有的學生勤奮學習卻沒有成效？
23樓：一糯星座助眠
被動學習，缺乏主動性。在老師或家長的眼皮底下裝模作樣，勉強應付，諸如機械式完成作業，抄寫什麼等。心不靜，上課注意力不集中，思想易開小差，人在教室，心在窗外。
學習方法不對頭，聽課未跟老師思路走，老師提問懶於思考，課後不會查漏補缺，造成知識脫節。學習上缺乏主觀能動性，課堂上不會主動提問，不會去預習新課，課後不會主動找老師或同學解答疑問等。
學習方法有問題，即使再努力，成績也不會有提公升。這是很多同學成績原地踏步的重要原因，有的同學只會埋頭走路，但從不會抬頭看天。所以我希望大家在學習上遇到瓶頸期的時候，都要學會停下腳步來復盤，反思一下自己的學習方法，是否存在一些需要改進的地方。
會學習的人，後天學霸，找到了知識的規律，可以付出比別人少的時間和經歷，取得令人矚目的成績，這樣的人也不是很多，畢竟在學生階段，能完全認識到自己想做什麼，要成為什麼，怎麼去做的人並不常見，一般都是老師說什麼，大家就做什麼。而老師一般是要照顧大多數學生的，所以，好學生要更好的為自己規劃學習方法。
學習是需要天賦和方法的，有的人聰明，看一遍就能記住，學會並運用，有的人看很多遍都理解不了。好的學習方法也很重要，這需要家長和老師傳授了。另外就是自身的努力了，但個人認為努力有作用，但跟天賦和學習方法的相比差太遠。
還有就是學習氛圍了，好的學習氛圍也是很重要的。如果覺得學習就是為了讓父母高興，而進行的假努力，那麼無論咋努力也是學不會的。
為什麼現在的小學生，只學習古詩詞不學習現代的詩歌
思想有糟粕。國學是個大染缸，什麼裡面都有裝。國學中，有 君讓臣死臣不得不死 國學已經被時代拋棄，內容過時，也有著許多的思想糟粕。這麼做是為了弘揚中國傳統文化，從娃娃抓起，從小做起，讓民族意識深入人心 現在的小學生，只學習古詩詞不學習現代的詩歌是因為古代文學詩歌比較的好學 那是因為古詩詞才是最具有典型...
為什麼有的大學專業不學語文這門課了
語文？要說簡單也不會，難嘛？也不會。我在這裡就是想說下我對語文的看法罷了 其實，語文沒什麼用，如果你打算當個語文教師或是教授什麼的，你學得細點才有必要 現在，我們學那些什麼修辭手法啊，表達方式啊什麼的到以後根本沒用 難道你要要求乙個公司老闆天天吟詩賦嗎？難道你要要求乙個公務員講話時唱高調 引經據典嗎...
為什麼有的大學專業不學語文這門課了
有啊，我們工科類的沒有語文，但是有應用文寫作這門課，好多經管類專業是有語文的，可能是你的專業沒有 為什麼大學沒有語文課呢，為什麼 當然跟bai高中不一樣了du,高中是基礎,大學是zhi 專業 如果不是專業學文學或dao是版語言的都不強制的,就像權高等數學一樣,也不是所有專業都要求的.不過一般大學會開...