1樓：匿名使用者
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管國家大事，不能不學習！」呂蒙以軍中事多推辭。
孫權說：」我**要你攻讀經書成為博士呢！只不過應當刎覽一些書籍，了解過去的歷史。
你說事多，比我如何？我經常讀書，自以為大有補益。」呂蒙從此開始讀書。
等到適逢魯肅到尋陽，跟呂蒙議論事情，大吃了一驚說：「你現在的才略，不是過去的吳下阿蒙啊！」呂蒙說：
士人離別三天，就應當去掉老眼光來看待，你怎麼發現情況這麼近呢？」魯肅於是拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結成朋友才告別。
2樓：匿名使用者
吳王孫權對大將呂蒙。
孫權勸學講了乙個什麼故事
3樓：匿名使用者
孫權勸呂蒙學習，呂蒙取得成就後受到魯迅讚許的故事，表現了孫權善於現身說法來表達到勸學的目的，也表現了呂蒙的驚人長進，告訴我們，只要努力學習就會有所長進的道理。
4樓：林天霜與夏枯草
以自己為例子，教育捛蒙既要學文也要學武。
5樓：匿名使用者
寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅嘆服並與之「結友」的佳話。
可分兩層：先寫孫權勸學，呂蒙「乃始就學」；後寫魯肅「與蒙論議」，「結友而別」。
道理：告訴我們不能因為事情繁忙，就放棄學習，堅持讀書是有益的。同時也提醒我們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光來看待事物。
孫權勸學的故事背景
6樓：暮夏淺眠
三國時期，孫權大將周瑜和劉備在赤壁之戰中大破曹操軍隊，不久後周瑜病死。魯肅代替周瑜成為孫權的謀佐，然而劉備很快取得了益州，形成魏、蜀、吳三方鼎峙的局面。為了加強國力，孫權勸呂蒙多學習。
孫權勸學」的故事就發生了。
此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，而使才略有了驚人的長進，並令魯肅為之嘆服、與之「結友」的故事，說明了人應當好學、只要肯學習就會有進步的道理，突出了學習重要性。
此文雖極簡略但剪裁精當，不僅保留了先前史書中原文的精華和故事的完整性，而且以更精練的文筆突出了人物的風采，是一篇成功的改寫之作。
7樓：匿名使用者
這個故事大的背景必須結合呂蒙的成長理解。
孫權評價：子明（呂蒙字）少時，孤謂不辭劇易，果敢有膽而已；及身長大，【注：勸學即發生於此】學問開益，籌略奇至，可以次於公瑾（周瑜字），但言議英髮不及之耳。
呂蒙年少時以勇武著名，以軍功建勳，因此屬於一員猛將，但猛將適合擔當初級的軍事指揮員，不適合擔當故事發生時的其「當塗掌事」（偏將軍，兼任尋陽令），即一方行政軍事的最高長官。
希望你滿意。
8樓：戰地
起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：「你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。
孫權說：「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通。
你說要處理許多事務，哪乙個比得上我處理的事務呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。」呂蒙於是開始學習。
9樓：匿名使用者
赤壁之戰孫劉聯軍大破曹操。
孫權勸學的另題目是什麼，孫權勸學的另一個題目是什麼？
孫權勸學 的另一個題目為 刮目相看 孫權勸學 選自北宋史學家 政治家司馬光主持編纂的一部編年體通史一一 資治通鑑 該文寫的是呂蒙在孫權勸說下 乃始就學 其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之 結友 的佳話。先寫孫權勸學，呂蒙 乃始就學 後寫魯肅 與蒙論議 結友而別 該文既記敘孫權勸告呂蒙讀書，呂...
孫權勸學的翻譯，孫權勸學原文及翻譯
直譯 當初，孫權對呂蒙說 你現在當權管事了，不可以不學習！呂蒙用軍中事務繁忙多來推辭。孫權說 我難道想要你研究儒家經典做學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說你的事務多，誰比得上我 事務多 呢？我經常讀書，自己認為非常有好處。呂蒙於是開始讀書學習。起初，吳王孫權對大將呂蒙說道 你現在身當要職...
孫權勸學的啟示，孫權勸學的啟示120字
1 通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們 開卷有益 的道理。2 我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3 不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4 要善於聽取他人的建議或意見 5 告訴我們乙個人只要廣泛涉獵就會學有所成。6 不但自己要學好，還要催動附近...