1樓：匿名使用者
1、在文中找出下列詞語的近義詞。
神奇（ 神秘 ） 原因（ 緣故 ） 調皮（ 淘氣 ） **（ 探索 ）
2、選擇填空。（把序號填在橫線上）文中用「（ 括住的內容寫的是 b、童年 的事。a、現在 b、童年 c、將來。
4、仔細讀文章，問題。
讀了全文，你認為作者的職業是 小學教師 ，他最突出的個性是 有一顆童心 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 做為一名小學老師，他時常和孩子生活在一起 ，他覺得留住童年就可以 永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 自己沒有和童年告別 ，接著寫現在 自己和學生生活在一起的快樂 ，再回憶 自己童年的快樂生活 ，最後抒寫自己現在的 童趣生活 。
6、文中加點句子在文中起 深化主題、點明主題 作用。（我沒有看到 加點的句子，但猜測可能是最後一句）還可能是。
這些聲音常常掀開我童年的窗簾—— 這句是承上啟下的作用。 7、你也像作者一樣有「好奇症」嗎？把你的「奇思妙想」說一說。
當然 因為我是以為好學的學生 我會不懂就問 一刻都呆不住。
2樓：wjw啊
1.我的「病」實際指的是童年時代的好奇心。
這個題目說明孩子們的好奇心只在童年時代存在過，表達了「我」對童年生活的懷念。
2.不對。因為好奇心是十分可貴的，而大人們不了解孩子們的好奇心，他們不應該扼殺我們的好奇心，而應該正確的引導，讓我們用好奇心探索更多的奧秘。
3樓：佼戈羊元旋
讀了全文，你認為作者的職業是（兒童文學作家）他最突出的個性是（永遠保留童心）他沒有和童年說「再見」的原因是（他渴望留住童年）他覺得留住童年就可以（使人快樂，不再飢餓）
這篇散文，看起來很亂，可是你細細的讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代（童年的美好）接著寫現在（仍保留童心）再回憶（童年很好奇）最後抒寫自己現在的（繼續發揚好奇）
童心悠悠 閱讀題答案
4樓：匿名使用者
的職版業是 教師 ，他最突出的個性權是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心 。
5樓：圭帆召胤
閱讀全文，你可以認為作者的職業是老師，他是最突出的個性是好奇，他覺得自己永遠留住童年生活永遠超過好奇心，他嚮往孩子的生活。
6樓：匿名使用者
閱讀全文，你可以認為教師的職業生涯中，他是最突出的個性是好奇，他並沒有說「再見」，因為他保持著童心和童年，他覺得自己永遠留住童年生活永遠超過好奇心，追求，探索，驚奇，天真，快樂的孩子生活。
童心悠悠閱讀答案
7樓：兜裡藏著大白兔
⑴ 文章中的飢餓指的是( 好奇心 )讀了全文，你認為作者的職業是 教師 ，他最突出的個性是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心。
8樓：春閨意中人
1.文章中的飢餓指的是好奇心2.他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
9樓：匿名使用者
1、文章中的飢餓指的是（「好奇症」）（1分）
2、為什麼當作者和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲「再見」？ 他不想童年走的那麼快，他想永遠保持童心，永遠在好奇中生活。
作者認為怎樣才能留住童年？（3分） 永遠保持一顆純真好奇的童心。
童心悠悠閱讀答案
10樓：匿名使用者
1我的「病」實際指的是童年時代的好奇心。
2不對。因為好奇心是十分可貴的，而大人們不了解孩子們的好奇心，他們不應該扼殺我們的好奇。
童心悠悠閱讀答案
11樓：明天更回好
標準答案：⑴讀了全文，你認為作者的職業是 教師 ，他最突出的個性是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心 。
短文閱讀 童真 答案
12樓：
大家七嘴八舌地議論著，看著那小姑娘手指的那男人，說道：「小夥子，你怎能這樣，快把錢包還給老奶奶吧，做錯事要勇於承認，大家不會怪你的。」只見小夥子把錢包給了奶奶。
奶奶說：「知錯就改就是好樣的，來給你20元，下次別這樣了。汽車到站了，小夥子低著頭遠遠離去。
13樓：射手櫻空釋
那個小青年一怔，隨即便要逃跑。人們似乎明白了什麼，攔住了他，有人報了警，警察很快抓住了他，錢包也歸還給了老婦人。老婦人不住的感謝「謝謝，謝謝……多虧了你呀，閨女，這可是我兒子的救命錢呀……如果不是你，說不定……」下車了，回家了。
我一直在想，有時，社會是否也要多一些「童真」呢？
14樓：匿名使用者
小偷將錢包放回主人口袋，摸了一下女兒的臉，說到：小姑娘真漂亮！！！一道長長的疤痕在女兒的臉上。
15樓：斯文且謙恭灬小熊
厲害的答案啊！別騙我啊！
《童心悠悠》閱讀答案，快快快！
16樓：巢初翠
：⑴讀了全文，你認為作者的職業是 教師 ，他最突出的個性是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心 。
《童心悠悠》閱讀答案，快快快！！！
17樓：曾記空
標準答案：⑴讀了全文，你認為作者的職業是 教師 ，他最突出的個性是 好奇 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 他保持了一顆童心 ，他覺得留住童年就可以 永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 沒有與童年說再見 ，接著寫現在 和兒童們在一起的生活，再回憶 自己童年的趣事 ，最後抒寫自己現在的 希望保持一顆童心 。
希望加分。
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