1樓：芝麻蚊子
暈！我覺得這不是看書能培養出來的。是自己的經歷和感悟形成的。
看萬卷書不如行萬里路。
有機會到處看看。富的地方，窮的地方。多見見各行各業的人。
看的苦難貧窮多了，如果你良心沒有麻木，自然會產生責任感。
2樓：
多讀一些歷史、哲學、文學方面的書籍。尤其重要的是，在哲學、歷史方面一定要精讀至少一本經典書籍。比如一本《史記》、一本《論語》、一本《戰爭與和平》等。
當然也可以讀一本現代人寫的歷史和哲學書籍如《全球通史》（美國歷史學家l s 斯塔夫裡阿諾斯著，吳象嬰，梁赤民譯，上海社會科學院出版社出版）、《論可能生活》（趙汀陽著，三聯書店出版）。
作為一名留學生，「強烈的」社會責任感，不同於中小學生，「強烈」不能是「盲目」的那種，而應該是「深刻」的那種責任感。因此需要通過精讀一兩本歷史、哲學類書籍，以使自己對社會發展有個理性的認識，對社會問題有理性的判斷，對社會的未來有理性支配下的理想和信念。
另一方面，就是要多參與各種社會實踐活動，多做志願者的工作。這種參與是一種高尚的社會奉獻和責任體驗。這種實際體驗越多，社會責任感就會越強。
可以給自己確定乙個內心目標，如：每個月要做四次志願者，每年要做50次志願者。
3樓：匿名使用者
好好學一點中國近代歷史，如1840鴉片戰爭。慘遭。,心繫百姓，真自看一看中國廣大的內地農民的心身，心繫百姓，深入到百姓中去，體驗百姓生活，心繫百姓！
4樓：尋找於佑和
從中國古代的一些「子」開始看起，還有關於國家重大歷史事件的書，關於共和國建國後的一些重大成就的書，進一步了解祖國，培養民族自豪感和自尊心，多參加社群活動，做義工，培養愛心和奉獻精神。
看一些著名的社會學家與教育學家的著作，比如費孝通、陶巨集開等。
5樓：匿名使用者
多看愛國電影，多參加活動，了解國情，社會的發展。愛自己就是愛國，要對自己自信，作為乙個中國人要感到自豪。
如何培養社會責任感
6樓：匿名使用者
如何培養自己的社會責任感，這需要從以下做起：
1、認清責任，樹立起強烈的社會責任意識，勇於承擔自己的責任 ;
2、從現在做起，從小事做起，逐步養成負責任的習慣 ;
3、學會在不同的責任面前進行選擇，分清責任的主次和輕重緩急，統籌兼顧 ;
4、自覺遵紀守法，尊重社會公德，維護社會秩序，營造乙個和諧文明的社會氛圍 ;
5、熱心公益，服務社會，樂於助人，奉獻社會，做乙個對社會有用的人。
7樓：天蟾如月
社會責任是建立在法律基礎上的，不懂相關法律光培養社會責任感是無益的，一般公民只需要遵紀守法即可。作為個人家庭而言，先培養起紮實的自我保護、自我防範感比較靠譜，也比較有用。
8樓：匿名使用者
要意識到人是和別人相處相交，組成集體，相互依靠的，亦即集體意識，乃至進一步的國家或民族意識。
要學會關心他人，力所能及的話應該幫助身邊的同學，和父母處好關係積極分擔家裡的活，打掃衛生什麼的。
要平等對待他人，尊重他人，包括尊重他人人格，不嘲笑別人缺點。生活的點點滴滴都離不開其他人，尊重、欣賞他人的勞動、付出，學會感恩，感恩父母的生養，老師的教導，同學的相伴，祖國的呵護，自然的恩賜。
9樓：佩恩寶貝兒
社會，小到可以指區域性，大到可以指整個人類社會。至於責任感，倒是比較複雜了。如果我們搞不清什麼才是真正的責任，結果可能會更糟。
舉乙個例，給歲的孩子餵飯，表面上是愛，其實是阻礙孩子的正常成長。不培養自立，這是錯誤的教育，是不負責任的教育。再比如，單一強調發展經濟、為錢至尊，表面上是提高人民生活水平，實際上不計後果的濫發展，甚至草菅人命。
10樓：t意闌珊
社會責任感就是在乙個特定的社會裡，每個人在心裡和感覺上對其他人的倫理關懷和義務。 具體點說就是社會並不是無數個獨立個體的集合，而是乙個相輔相成不可分割的整體。儘管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。
簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對其他人負責，對社會負責的責任感，而不僅僅是為自己的慾望而生活，這樣才能使社會變的更加美好。
11樓：水靜如魚
提高自己的思想境界、素質修養。
無私則大私，內心充滿美好就回去建設美好，這樣的人從思想的高度講，自己與社會是統一的，必然具備社會責任感。
12樓：灸毒藥煉
日益全球化的今天，世界正在越發連為乙個整體，東鄰日本的模仿和革新能力再一次讓國人大開眼界，他們連《三國演義》都能玩出花，看著鄰國將中國的古典**如此發揚光大不知國人會是什麼感觸？ 只有不停地發明創造和創新、不懼怕任何外來文化和技藝，能消化為己用並且能夠戰而勝之才是乙個民族的優勝之處。..詳情。
如何培養大學生的社會責任感
作為一名大學生如何提公升自己的社會責任感和責任能力
13樓：匿名使用者
1、樹立及時就業的觀念，從硬、軟體等各方面為就業打好堅實的基礎。
畢業學生對就業的準備工作十分不到位，絕大多數學生沒有過求職經歷，只有的學生有過好的職業生涯規劃，很大一部分學生仍然沒有及時地轉換自己的角色定位，他們只是被動地接受學校組織的招聘，而更深層的原因則在於社會對大學生就業的引導還沒有到位。
2、選擇適合自己的職業生涯規劃，不盲目追求經濟條件。
大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，「經濟發達地區、高薪酬、外企或國企」仍然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是能夠實現這種願望的大學生的比例其實是很小的，那麼多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業難的很重要的一方面原因，同時，大學教育的專業設定也在一定程度上對學生起到了引導作用。
而就在大學生都往沿海經濟發達地區跑時，他們又都不約而同地表示對專業與職位是否對口不介意，這相對擴大了企業以及畢業生的選擇範圍。我們認為，只有做好自己的職業規劃，才能在求職的大潮中乘風破浪。
3、能力技術是條件，品德應該是基礎。
對比大學生和企業對大學生就業觀念的認識，學生一味的選擇「先就業後擇業」，並不一定是非常合適的就業觀念，這十分容易打擊企業的積極性。而大學生就業時對品德的冷落，更突出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。
4、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。
大學生對用人單位不了解，用人單位對人才的要求不能及時、有效的讓大學生了解，學校、畢業生、企業之間缺乏有效的溝通。高校在培養大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯絡很少。高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎麼培養大學生以有利於他們更好的就業缺乏了解。
而建立一種基於需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。
14樓：匿名使用者
要有乙個良好的價值觀，人生觀和世界觀，首先應該以學業為重，充實自己鍛鍊自己，使自己成為一名對社會真正有用的人才，當然還要培養自己健全的人格，要有一顆愛心學會去包容學會去面對學會去理解等等，只要我們用心去做用心去學，相信我們一定會成為一名對社會有用的人。
15樓：匿名使用者
多參與社會實踐，多思考，不要忘了自己！更加注意學習，找到自己的信仰！只要信仰堅定，剩下的就是希望和等待，面對未來，不妨試試「遊戲人間」的瀟灑，與愜意。
16樓：匿名使用者
很簡單，關心國家大事，以國事為己事。想有很容易，但是很費神，要關心的東西太多了。
如何培養和提高自己的責任感？
17樓：還有誰讓你失
責任感是：應該做的(或承擔)事情勇於面對。值得做的事情(或承擔)和有必要做(承擔)但可以不做(承擔)的事情也視為自己應該做(或承擔)的事。
每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因 為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：「放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。
我們常常認為只要準時上班，按時下班，不遲到，不早退就是敬業了，就可以心安理得地去領工資了。其實，敬業所需要的工作態度是非常嚴格的。乙個人不論從事何種職業，都應該心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠於職守、盡心盡責的精神，這才是真正的敬業。
工作就意味著責任。每乙個職位所規定的工作內容就是乙份責任。你做了這份工作就應該擔負起這份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感。
當代大學生如何培養自己的責任心！~（急，，詳細點最好500多字）
18樓：櫻雪￠莉淚
1.堅強，不要為些小事就放棄！
3.做事積極，守信用。
19樓：匿名使用者
很多東西說不好，只要自己經歷過就可以了，。。比如你找到需要你愛護的人，自然會有一種責任心出現在心裡。
20樓：網友
慢慢琢磨吧，責任心不是一兩天就能培養的，是長時間積累的，從一點一滴做起。
21樓：奇奇
有條件和時間的話，可開展拓展訓練或是野營之類的集休活動！
中職生在學生時代應該如何培養責任感
22樓：瘋丫頭玲
1、對自己負責。首先是對自己的生命負責，作為青年人的學生正處在求知慾最旺盛的時期，應該盡可能地把時間用在對知識的求索上，少追求娛樂享受；第二是對自己的言行負責，做到言而有信，良好的言行造就良好的品德，只有不斷優化自己的性格，才會增強責任感；第三是對自己的命運負責，學生要明確樹立自己的奮鬥目標，每個人的命運都掌握在自己的手中，只有靠自己的努力實現自己的目標才能改善自己的命運。
2、對他人負責。人是社會的組成因子，每個人隨時都要正確處理與他人、集體、社會的關係。現代社會也最強調團結、協作的精神，作為中職學生首先要對同學負責，同學之間要相互關心，相互幫助，團結友愛；其次要對老師負責，對老師布置的學習任務、科研課題要保質保量地完成。
3、對家庭負責。家庭是養育自己的搖籃，對家庭負責是子女應盡的義務。要懂得體諒父母的辛苦，做一些力所能及的家務勞動，以減輕父母的負擔；多和父母溝通，多聽取父母對自己學習、生活、思想、品行等方面的指導和意見，主動在各方面幫助、關心、照顧家人。
4、對集體負責。首先是對班級負責。認真遵守班規，努力學習，積極參加文體活動，認真搞好衛生區、教室、宿舍衛生等等。
其次是對學校負責。認真遵守校紀校規，積極創造良好和諧的校園環境，認真參與校園文化建設。
5、對社會負責。作為學生，首先要做乙個合格、守法的公民。每個人都取之於社會，也應該努力回報社會。
作為大學生的中職生應該從小事做起，講究公德和公共衛生，積極參加青年志願者服務活動，關心慈善事業和希望工程。要時刻關心國家的發展，樹立「天下興亡，匹夫有責」的思想意識，以自己的實際行動為國家建設作出貢獻。
總之，社會責任是乙個國家文化和價值的體現，是國家軟實力的體現，只有人人都有社會責任，乙個社會才能和諧繁榮發展，因此加強中國職學生的社會責任感，是關係中華民族偉大復興和中華民族長期可持續發展的大事。
如何培養和提高自己的責任感,如何培養自己的責任感
責任感是 應該 做的 或承擔 事情勇於面對.值得做的事情 或承擔 和有必要做 承擔 但可以不做 承擔 的事情也視為自己應該做 或承擔 的事。每個人都肩負著責任，對工作 對家庭 對親人 對朋友，我們都有一定的責任，正因 為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說 放棄了自己對社...
談談如何培養中學生的社會責任感，如何培養當代大學生的社會責任感
吳城中學 金麗娟 教育的目標是培養有知識 有能 力 對社會有責任感的人。責任感是人的基本品質之一，是人對自己 對他人 對國家 對社會的自覺地把事情做好的一種要求。人在生活中具有責任感是一種自覺性，也是生存於社會的必要的條件。責任感又是一種嚴肅的生活態度，缺乏責任感就不能夠處理好與他人及社會的關係，也...
社會責任感的定義，社會責任感的定義是什麼？它應該包括哪些方面
感覺上對其他人的倫理關懷和義務。具體點說就是社會並不是無數個獨立個體的集合，而是乙個相輔相成不可分割的整體。儘管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨立的個人卻是一種不存在的抽象。簡單點說就是沒有人可以在沒有交流的情況下獨自一人生活。所以我們一定要有對社會負責，對其他人負責的責任感，而不僅僅是為自己的...