1樓：你個撒比
言是否生動形像等方面，指出習作的不足，提出建議，以鼓勵學生為主，要求不宜過高，要用孩子的眼光對待他們的習作！字 跡。
a、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點髒……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
b、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格仔中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這麼潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
內 容 a、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這麼多字……
b、乾巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多（或者舉其他差生名字）,你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，乾癟空洞，講話直漏風……
語 句。
如何寫小學生作文評語
怎樣給小學生作文寫評語
2樓：為你服務
作為語文老師，給學生批改作文是最基本的工作之一，「老師怕改作文」不但是因為作文要花去我們很多的時間，更因為每次改作文時，會為了學生的作。
文評語傷透了腦筋，我也常有「江郎才盡」的感覺。其實作為一名語文老師，決不能忽略評語帶給學生的激勵作用，下面是我收集的一些精彩的作文評語，讓我們一起分享吧！
本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心「塑造」全新的校園，表達了少年兒童對學校發展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。
對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現了作者對其厭惡、鄙夷的感情。
以設問結尾，給讀者留下了思考的餘地。結尾緊扣文題，抒發了作者複雜感情。真實。
以寫「哭」開篇，以寫「笑」結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。小姑娘，別忘了「學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑」！人生的路還長著。
呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了乙個你，多遺憾呀！
3樓：匿名使用者
要看作文寫的怎麼樣呀~
4樓：憂傷久伴涼堇年
先抑後揚，先說說作文不足之處在表現好的地方。
怎麼給小學的學生作文寫評語
5樓：匿名使用者
小學的作文，最好是給予鼓勵，獎勵性的，不要太多批評。給了太多批評反而更不知道該怎麼寫。寫的好的就鼓勵，有點差的就，鼓勵他下次寫好。
小學生的作文怎麼寫評語的最新相關資訊
6樓：匿名使用者
、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
小學生如何寫好記事作文，小學生怎樣寫記事作文
要學會寫寫事記敘文，得弄清它的寫法，認識什麼是寫事記敘文，它在寫作上有什麼要求。因為寫文章不僅要掌握各類文章的共同規律 如。立意 選材 布局 謀篇等等 還要掌握各類文章特有的規律。只有。這樣，才能把文章寫好。那麼，什麼是寫事記敘文呢？它有那些特點呢？在這些問題之。前，先讓我們了解一下什麼是記敘文。記...
小學生如何寫好作文，小學生怎樣寫好作文
寫出真情實感，多用描寫，寫作手法，想什麼寫什麼，語言要富有文采，開頭結尾和題目要吸引人，經常修改作文。每天記下日記，買幾本好的開頭結尾作文書。要多看作文書，遇到好詞好句就把它摘抄下來記住它。小學生怎樣寫好作文?如何寫好作文？以下是我的一點體會，供你參考。低年級的孩子，開始多看同步作文，可以進行仿寫。...
如何指導小學生作文選材,如何指導小學生寫人的作文？
寫作文技巧 一 提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉聖陶先生指出 寫任何東西決 定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。二 把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富 想象，培養情感，鍛鍊意...