1樓：抗越
c3的還原是植物進行光合作用的乙個過程，它把吸收來的co2轉變成有機物，至於為什麼，我還不知道。
c3是被atp和nadph共同還原的，（ch2o）不過是以前科學家剛開始發現糖時由於大多數都是有(ch20) 所以把糖就稱為（ch2o）也就是碳水化合物，但是後來他們又發現還有一部分不是這樣的，所以現在那樣說是錯誤的，不過大家都習慣了，也就沒有誰去追究了。
乙個c3只能變成乙個（ch2o） 要6個（ch2o）才能變成乙個葡萄糖！
這樣說你能明白嗎？
2樓：
c3接受atp水解時釋放的能量，被[h]還原。
(ch2o）是醣類的簡寫，不一定特指葡萄糖。
3樓：慕三宛問筠
從圖2可以看出，d點的光合作用強度要比c點高，所以c點時的光合作用速度還沒有達到高峰，也就是說外界二氧化碳**繼續增加，光合作用強度也就繼續上公升，所以從c到d點，光合作用的限制因素是外界的二氧化碳濃度，所以c點相對於d點來說，光反應產生的[h]是有剩餘的，因此答案給出的是：c點和d點相比，葉綠體中[h]的含量___較高___
4樓：匿名使用者
這裡ch2o指的是用於合成糖的三碳糖，前面c3表示三碳酸。
這個方程沒見過這樣寫的，如果要突出再生的話我見。
到的就是6c3=5c3+（ch2o），六次卡爾文迴圈生成乙個。
磷酸丙糖。
5樓：網友
1.電子最終供體為水。
最終受體為nadph
2.活躍化學能指atp
nadph後者還原性較強。
3.暗反應吸收co2
消耗atpnadph
產生有機物和c5
adp和水。
光合作用怎樣產生？看不懂，怎麼辦？
6樓：繁也水樹
植物光合作用(photosynthesis)，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，並釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程。光合作用是一系列複雜的代謝反應的總和，是生物界賴以生存的基礎，也是地球碳氧迴圈的重要媒介。光合作用)是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細菌(如帶紫膜的嗜鹽古菌)利用其細胞本身。
[1]在可見光的照射下，將二氧化碳和水(細菌為硫化氫和水)轉化為有機物，並釋放出氧氣(細菌釋放氫氣)的生化過程。植物之所以被稱為食物鏈的生產者，是因為它們能夠通過光合作用利用無機物生產有機物並且貯存能量。通過食用，食物鏈的消費者可以吸收到植物及細菌所貯存的能量，效率為10%~20%左右。
對於生物界的幾乎所有生物來說，這個過程是它們賴以生存的關鍵。而在地球上的碳-氧迴圈，（保持氧氣和二氧化碳含量的相對穩定）光合作用是必不可少的。
7樓：匿名使用者
1光合作用是什麼。
光合作用意思就是光的合成的作用，同時也是植物的葉綠體的綠色植物、動物和一些細菌，在陽光的照射下，會經過光和碳的反應，利用光合色素將二氧化碳和硫化氫和水等轉化成了有機物，並且釋放出陽氣的一種過程，同時一般也可以說成用光能轉換成有機物中化學能能量的轉化過程。
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，並且釋放出氧的過程。我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧。我們每天吃的食物，也都直接或間接地來自光合作用製造的有機物。
2光合作用反應過程。
光反應階段：光合作用第乙個階段中的化學反應，必須有光能才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。
暗反應階段：光合作用第二個階段中的化學反應，沒有光能也可以進行，這個階段叫做暗反應階段。暗反應階段中的化學反應是在葉綠體內的基質中進行的。
光反應階段和暗反應階段是乙個整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯絡、缺一不可的。
光合作用的重要意義：光合作用為包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質**和能量**。因此，光合作用對於人類和整個生物界都具有非常重要的意義。
8樓：娛樂先鋒小妹
光合作用怎樣形成呢？它主要包括光反應過程、光合碳同化二個相互聯絡的步驟，光反應過程包括原初反應和電子傳遞與光合磷酸化兩個階段，其中前者進行光能的吸收。
9樓：校景曜
光合作用主要包括光反應過程、光合碳同化二個相互聯絡的步驟，光反應過程包括原初反應和電子傳遞與光合磷酸化兩個階段，其中前者進行光能的吸收、傳遞和轉換，把光能轉換成電能，後者則把電能轉變為atp和nadph2（合稱同化力）這兩種活躍的化學能。活躍的化學能轉變為穩定化學能是通過碳同化過程完成的。碳同化有c……
10樓：m目標
光合作用需要乙個發光體和乙個承載體，往往光合作用和綠色植物是脫離不開的，是通過光照射在綠色植物上，通過綠色植物在進行氧氣的分解，從而形成了光合作用。
11樓：fly小穎
光合作用原理是是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，將光能轉化成化學能儲存在有機物中，並釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程。
12樓：匿名使用者
光合作用是如何形成的？它主要包括兩個相互關聯的步驟：光反應過程和光合碳同化。光反應過程包括初級反應、電子轉移和光合磷酸化兩個階段，其中前者吸收光能。
13樓：匿名使用者
光合作用其實是非常的簡單的，這是針對於植物的，比如說在光照的情況下，植物會吸入二氧化碳，然後吐出來氧氣，這就是植物的光合作用，其實非常的簡單，只要明白其中的道理，就能知道是怎麼回事了。而且你一定要仔細的閱讀書本就能看得懂，光合作用到底是怎麼回事了。
14樓：乙個世界的海角
植物光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳(或硫化氫)和水轉化為有機物，並釋放出氧氣(或氫氣)的生化過程。
15樓：憶
光合作用，這是綠色植物特有的一種特性其實這個發生的過程，也就是那一系列的流程，從課本上面逐步的進行分析就是綠色植物吸收陽光，然後在體內經過一系列的轉化最後產生自己所需的能量，然後釋放出氧氣。
16樓：泰智湧
簡單點說光合作用，就是在陽光的照射下，葉片上的葉綠體接受陽光產生光合反應，產生有機物質提供給植物體。
17樓：人間至味是清歡
和人一樣，植物也是需要營養才能夠生長的，那麼它們的營養從**來呢？對了，就是依靠光合作用，這是植物擁有的一項特殊的本領，植物利用光能，將自然環境裡面的水，二氧化碳和無機物生成有機物，葡萄糖和氧氣，將光能變為生物可以利用的能量，以供植物生長所需。
18樓：知心大姐姐胡老師
光合作用通常是指綠色植物利用自身的葉綠素吸收光能，把二氧化碳和水合成有機物並釋放氧氣的過程。實在看不懂，一定要去問老師。
19樓：恭喜發財
光合作用是怎樣產生的如果你看不懂，說明你的物理沒有學好，種植植物都是需要光合作用的，沒有光，沒有陽光，植物是不能生長的。
20樓：鋼之鍊金術師
1.白光是復合光，包含紅光和藍紫光。
2.吸收光能的色素是葉綠素a 葉綠素b 胡蘿蔔素和葉黃素葉綠素a、b主要吸收紅光和藍紫光，而胡蘿蔔素和葉黃素主要吸收藍紫光。
所以白光對水稻的光合作用效率會比紅光高。
21樓：匿名使用者
白光是由各種顏色的光復合而成的，包括紫光、藍光、紅光等，這一點可以通過讓白光通過三稜鏡形成色散來證明，紫光、藍光等波長相對短的光能量較高，能夠驅動植物執行光合作用的光系統一（p700）和光系統二（p680），而紅光能量較低只能驅動光系統一，所以光合作用的效率白光要高於紅光。
22樓：匿名使用者
白光反射所有色光，不吸收任何顏色的光，不會光合作用。植物的白化苗就是因為不能光合作用才會死。
23樓：網友
白光作為復合光既包括紅光又包括藍紫光，因而更有利於光合作用的進行，而紅光僅有利於碳水化合物的合成，所以光合作用的效率白光要高於紅光。
光合作用的意義光合作用的意義是什麼？
一 光合作用製造的澱粉等有機物，不僅是植物自身生長發育的營養物質，而且是動物和人的食物 二 光合作用轉化光能並儲存在有機物裡，這些能量是植物，動物，和人體生命活動的能量 三 維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量的相對穩定。總之，光合作用的意義在於，它是食物 能量 並能維持碳氧平衡。植物光合作用的意義 1...
植物缺乏光合作用會怎樣，植物的光合作用是怎樣形成的？
所有的綠色植物長期缺乏足夠的光合作用就會逐漸衰弱直至死亡。而菌類植物 例如蘑菇 木耳 靈芝 和一些腐生植物 例如水晶蘭 的營養 不是光合作用，它們不會進行光合作用，在缺乏光照的情況下可以正常生長。光合作用是綠色植物所特有的生理過程，發生場所為葉綠體。光合作用分為兩個階段，光反應階段和暗反應階段，其中...
真菌能否進行光合作用,澱粉是通過光合作用產生的嗎
真菌不能 進bai行光合作用，原du因如下 真菌都是 zhi異氧型的，也就是自己不制dao造能版量的。真菌細胞內沒權有葉綠體,不能進行光合作用,細胞壁中含有幾丁質 黴菌,chitin,甲殼質 葡聚醣 酵母菌 進行腐生或寄生營養方式,大多生長酸性環境。真菌的構成 真菌是具有細胞核和細胞壁的異養生物。其...