1樓：司徒化銀
總的來說,光合作用產物主要運送至生長活躍的部位,例如幼葉,花,果實.還有儲存器官,如塊根塊莖.
運輸遵循三大規律:
1.生長優先原則(產物優先**生長活躍部位)2.同側原則(由於維管組織的聯絡優先運至同一側)3.就近原則
而塊根等儲存器官一般是植物用以度過難關的,故也在一定時期成為優先**物件.
當然,整個植物體的活細胞都需要營養**,產物當然也受**
2樓：匿名使用者
撿最經典的說吧
光合作用產物葡萄糖，在葉綠體內形成澱粉，運輸到葉綠體外的細胞質基質中，轉化為蔗糖，一部分留在細胞內，變為澱粉粒儲存，另一部分會被運到篩管中，被運輸到植物體各個部分
3樓：匿名使用者
從基本的講，光合作用的直接產物並不是葡萄糖，而是磷酸丙糖，他被運到細胞質基質中形成葡萄糖，葡萄糖的環狀結構的縮合（還有一種鏈狀葡萄糖）成澱粉，一部分經篩管運輸到根部為根吸收提供養料，一方面在一些部位積累如果實，剩下的供自身供能
4樓：
用於自身的活動中，也就是被利用到機體的各個活動中去供能量，或者貯存起來結實機體（通俗說就是植物長大）
5樓：匿名使用者
一部分留在細胞中,大部分通過維管束運送到根.莖.果實中去
6樓：
光合作用
光反應 產物 氧氣、atp、nadph
用處 氧氣用於有氧呼吸，一部分釋放
atp為機體代謝提供能量
nadph提供氫離子，在暗反應中將碳還原
暗反應 產物 葡萄糖、adp、nadp+
用處 形成澱粉，成為植物的儲能物質
adp與磷酸形成atp、nadp+與h+和兩個電子形成nadph，參與光合作用的迴圈
光合作用中水分子分解產物去向的問題【高三生物】
7樓：
1全部根據光合作用化學式【6co2+12h2o→c6h12o6+6h2o+6o2】可以看出，水分子中的氫元素全部轉到葡萄糖裡，因此你要問的另外兩個氫離子就是轉移到光合作用產生的有機物裡了，輔酶ⅱ雖然只能結合兩個氫離子，但是可能還能攜帶氫離子參與碳反應（暗反應）。回答完畢！
8樓：匿名使用者
你理解錯了：一分子nadp+可攜帶兩個氫離子。
9樓：匿名使用者
我不知道為什麼這個回答字數限制只有100字，簡直是要讓我用文言文回答問題……詳細解答已經發訊息給你，以後最好少用手機提問（還這麼高的懸賞，擺明了要打水漂嘛），希望採納就好，謝謝
光合作用中各種元素的明確去向，用文字說明
10樓：匿名使用者
o：二氧化碳中的氧轉化為碳水化合物中的氧和生成水中的氧；水中的氧轉化為氧氣中的氧.
c：二氧化碳中的碳轉化為碳水化合物中的碳.
h：水中的氫轉化為碳水化合物中的氫和生成水中的氫.
11樓：陽光語言矯正學校
光合作用bai
是二氧化碳和水在光du能和葉綠體的作
zhi用下發生化學
dao反應生成葡萄糖和專氧氣。屬
參與反應的元素有：氫、氧、碳。
氫元素，從原來的水到了葡萄糖中。
氧元素在原來的二氧化碳和水中都有，除了生成了氧氣單質也有一部分轉移到了葡萄糖中。
碳元素由原來的二氧化碳中轉移到葡萄糖中。
6h2o+6co2+陽光→c6h12o6（葡萄糖）+6o2（與葉綠素產生化學作用）
12樓：倚馬千言
o：h2o—（+葉綠素、光解）—o2
c：co2—（+c5）—c3—（+[h]、atp、酶）—（ch2o）
13樓：匿名使用者
忘了 初中學的………………給我看看書 就想起來了
光合作用產生atp的去向
14樓：愛是地獄
用於暗反應提供能量了
光反應中：adp+pi在酶的作用下生成atp;暗反應中：atp在酶的催化下又生成adp+pi;
光合作用的意義光合作用的意義是什麼？
一 光合作用製造的澱粉等有機物，不僅是植物自身生長發育的營養物質，而且是動物和人的食物 二 光合作用轉化光能並儲存在有機物裡，這些能量是植物，動物，和人體生命活動的能量 三 維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量的相對穩定。總之，光合作用的意義在於，它是食物 能量 並能維持碳氧平衡。植物光合作用的意義 1...
真菌能否進行光合作用,澱粉是通過光合作用產生的嗎
真菌不能 進bai行光合作用，原du因如下 真菌都是 zhi異氧型的，也就是自己不制dao造能版量的。真菌細胞內沒權有葉綠體,不能進行光合作用,細胞壁中含有幾丁質 黴菌,chitin,甲殼質 葡聚醣 酵母菌 進行腐生或寄生營養方式,大多生長酸性環境。真菌的構成 真菌是具有細胞核和細胞壁的異養生物。其...
光合作用是吸收能量還是釋放能量,光合作用是吸收能量還是釋放能量呼吸作用呢
吸收能量,將太陽copy能轉化為bai化學能光合作用,即光能合成作du用,是指含有葉綠體綠zhi色植物和某dao些細菌,在可見光的照射下,經過光反應和碳反應 舊稱暗反應 利用光合色素,將二氧化碳 或硫化氫 和水轉化為有機物,並釋放出氧氣 或氫氣 的生化過程。同時也有將光能轉變為有機物中化學能的能量轉...