1樓：夕月
1.兩車間總人數：156+156＝312（人）
兩車間的人數是5比7，則。
甲車間的人數佔總人數的5／（5+7），得312÷12×5＝130（人）
乙車間的人數佔總人數的7／（5+7），得312÷12×7＝182（人）
即＝320×（1／2）（2／3）……14／15）（15／16）【相互約分】
＝20（公尺）
以下是詳細分解步驟，第一天餘：320÷2＝160（公尺）
第二天餘：160－（160×1／3）＝320／3（公尺）
第三天餘：320／3×（1－1／4）＝80（公尺）
第四天餘：80×（1－1／5）＝64（公尺）
第五天餘：64×（1－1／6）＝160／3（公尺）
第六天餘：160／3×（1－1／7）＝320／7（公尺）
第七天餘：320／7×（1－1／8）＝40（公尺）
第八天餘：40×（1－1／9）＝320／9（公尺）
第九天餘：320／9×（1－1／10）＝32（公尺）
第十天餘：32×(1－1／11)＝320／11(公尺)
十一天餘：320／11×（1－1／12）＝80／3（公尺）
十二天餘：80／3×（1－1／13）＝320／13（公尺）
十三天餘：320／13×（1－1／14）＝160／7（公尺）
十四天餘：160／7×（1－1／15）＝64／3（公尺）
十五天餘：64／3×（1－1／16）＝20（公尺）
3.兩個月份共生產西服，960÷（1－1／4）+960＝2240（套）
2樓：匿名使用者
1)甲：130 乙：182
2)20公尺。
加入我學我問享受名師輔導。。。
求大神們指點這道題該怎麼給孩子講
3樓：匿名使用者
不知道你孩子幾年級的，如果學過方程，列方程組就好。
但估計你孩子 還沒學到方程，不然你不會不知道怎麼教。
你可以用下面的兩種方法講：
如果5條都是小船，那麼坐了4*5=20人，還有24-20=4人沒得坐，那麼他們就要和其他人換大船，換一條大船可以多坐6-4=2人，所以需要換4/2=2條大船，也就是3小2大。
24人裡面，有的坐小船，有的坐大船，那麼如果每條船下去4人，那麼一共下去4*5=20人，小船沒人了，每條大船還有6-4=2人，一共還有24-20=4人，所以有4/2=2條大船，所以5-2=3條小船。
兩種方法列式一樣，只是想法不同。
4樓：自然而然
如果是小學二三年級的孩子你就說：比如說大船是1條的話，那小船就是4條，這樣1條大船6個人，4條小船16個人，合起來是22人，這樣不對。咱再換乙個方法，就讓大船是2條12個人，小船就是3條了也是12個人，合在一起是24人，正好啊。
然後你就總結：這樣的題目，其實用最笨的方法就可以解決，一共5條船，可以用試的方法，1大+4小、2大+3小、3大+2小、4大+1小，就這幾種情況很容易試出來。
如果是大孩子，學過設未知數列方程了，那就更好辦了你就說：設大船是x只，那麼小船就是5-x只1只大船載6人，那麼6條大船就載6x人；5-x只小船就載4（5-x）一共是6x+4(5-x)=24人。
解這個方程，就可以了。
6x+4(5-x)=24
6x+20-4x=24
2x=4x=2，5-x=3
5樓：移風
答案是：2條大船，3條小船。
這樣教孩子：大船和小船共5條。
情況。一、假如1條大船，則4條小船，共裝6+16=22（人），不對；
情況。二、假如2條大船，則3條小船，共裝12+12=24（人），對了。如此類推，直至求得正確答案為止。
6樓：紫電驚濤
做題尤其是數學學科，前期一定要注重孩子的邏輯思維培養。
這道題是一道簡單的雞兔同籠問題，但是如果讓我給孩子講，我更願意根據題意給出另闢蹊徑的方式，比如。
方法一：24個人坐5條船，那麼每條船平均坐24/5=4...4
就是說每條船坐四個人還剩四個人沒地方坐。
那麼大船跟小船比能多坐2個人，那多出來這4個人就需要把兩條小船換成兩條大船就剛好坐的開了。
方法二：24個人全給小船坐，那麼需要24/4=6
就是說需要六條船。
那麼只有五條怎麼辦？那就先把六條船其中一條的四個人全趕下來，把他們分配到其餘五條小船上，小船坐不下來要公升級成大船才可以，每條公升級船能多坐兩個，公升級兩條就夠了。
方法三24個人全給大船坐，那麼需要24/6=4
就是說四條船就夠了。
那麼人家要求你必須開五條船走，保持隊形，那就拉一條空船來，把人分一分，大船分人了就降級成小船，一條能分出兩個人，兩條就分出4個人，能裝滿新拉來的小船了。或者新拉來那條是條大船，需要三條大船降級成小船才能坐滿。
總之，你怎麼講都可以，重點是思維要放開，要圓滿，要跟實際結合容易理解等等。
7樓：匿名使用者
你的孩子還沒學設未知數x求解的吧。
第一種方法：設租了x條大船，那麼小船有(5-x)條那麼有此可列出等式6x+4(5-x)=24得出x=2,所以租了2條大船，3條小船。
第二種方法：（低年級的小朋友，由題可以看出數並不大）用一步一步推算的辦法，題目要求正好全部坐完。
租1條大船，4條小船，能坐22人；
租2條大船，3條小船，能坐24人；
租3條大船，2條小船，能坐30人；
由此推出，租2條大船，3條小船，正好坐完。
建議：多鍛鍊孩子的計算能力 邏輯思維能力，逐步掌握新方法，把基礎打牢。
8樓：匿名使用者
5條船可以是。
①1大4小。
6+4x4=22，不符合。
②2大3小。
2x6+3x4=24，符合。
③3大2小。
3x6+2x4=26，不符合。
④4大1小。
4x6+1x4=28，不符合。
綜上，租了2條大船3條小船。
9樓：小百合
雞兔同籠題目：
若都是小船，則大船有：(24-4×5)÷(6-4)=2只。
小船有：5-2=3只。
10樓：張云華
3條大船乘以6等於18 2條小船乘以4等於8 一共24個學生加2個老師正好26
11樓：浪漫情抒情情
學生24+老師2二26人3條大船座18人2條小船坐8個共26人3x6十2x4二26
12樓：婉約清詞
解題過程如下，望採納：
13樓：裘珍
答：如果給孩子講題，步驟如下：先按小船計算把人都坐滿4*5=20人，剩餘的人(24-20)=4人分配到大船，一條大船可以比小船多做(6-4)=2人，那麼，4➗2=2個大船，這樣，就需要把2個小船換做大船剛好坐滿人。
按照這一思路，來解決這一類的雞兔同籠問題。列等式：大船的數量：
（24-4*5）➗（6-4）=2（條）；小船的數量是：5-2=3條。
屬於這一類的問題有許多，古時後就有雞兔同籠的問題，乙個籠子裡裝了一些雞和兔子，共有35個頭，94隻腳，試問雞和兔各有多少只？有許多題都是從這裡派生出來的，演算法是：兔子的個數是：
94➗2-35=12（只）；雞的數量是：35-12=23（只）。因為算式是做題思路的依據，列出了等式，也就說明你有做題的思路。
相信這道題你也會講。如果有問題，可以隨時聯絡我。
因為，這個數字比較小，容易計算；如果是很大的數字，如果方法不對的話，你花費一天的時間也是做不完的。像你這種從方法上幫助孩子解決問題的家長，值得點讚。
14樓：上海**
首先計算總人數24+2＝26（人）
然後用假設法一步步推算，1.假設租1條大船4條小船。
那麼人數為1×6+4×4＝22（人）不符合要求2.假設租2條大船3條小船。
那麼人數為2×6+3×4＝24（人）不符合要求3.假設租3條大船2條小船。
那麼人數為3×6+2×4＝26（人）符合要求4.假設租4條大船1條小船。
那麼人數為4×6+1×4＝28（人）不符合要求5.假設租5條大船0條小船。
那麼人數為5×6+0×4＝30（人）不符合要求6.假設租0條大船5條小船。
那麼人數為0×6+5×4＝20（人）不符合要求綜上所述，只有租3條大船2條小船符合要求即為所求。
15樓：群眾之音
設租了x條大船，租了（5- x）條小船，根據題意得6x+4（5-x）=2+24
6x+20-4x=26
2x=6x=35-x=5-3=2（條）
所以，租了3條大船2條小船。
16樓：火紅的楓葉
總共是2人+24人=26人，3條大船加2條小船，也就是3*6+2*4=18+8=26。
思考題的第一題求詳細解答想給孩子講
17樓：
d比a快，a比b快；b比c快。
時間越短，代表越快，a=,b=,c=,d=
孩子的題，麻煩各位網友給個正確的答案？
18樓：佰啟檀
解：設第一次賣出的西瓜為3x，則餘下的西瓜為5x當賣出450千克後則3x+450=5x-450x=450
水果店總共運進3x+5x=8x=8*450=3600千克。
19樓：匿名使用者
現在是3-5的比例，再賣出450克達成平手就是4-4的比例，由此得出450=總數的8分的乙份，那麼答案就是450*8=3600
20樓：題霸
3600千克，計算如下：
設運進西瓜x千克。
則賣出450千克西瓜前，賣出的西瓜為3/8*x
剩餘的西瓜為5/8*x
則根據題意：
3/8*x+450=5/8*x-450
x=450*2*4=3600
21樓：匿名使用者
一元方程就能解。設場面出為x，則。
x（賣出的）：（x+450×2）（剩下的。乘2是因為再賣出450千克，則賣出的和剩下的一樣多）=3：5
x=1350
22樓：匿名使用者
設運進西瓜x千克，賣出：剩下是3:5，設乙份是y，所以x=3y+5y=8y，賣出=剩下，8y/2=4y，4y：4y,4y-3y=y，y=450千克。
x=8y=8*450=3600千克。
23樓：千里暮雲平
開始賣出原來的3/8，再賣450千克就是原來的1/2，450÷（1/2-3/8）=3600（千克）
24樓：網友
450*2×3+450＝1125（千克）
1125×2＝2250（千克）
答：一共運進2250千克西瓜。
25樓：月破曉夢軒
設賣掉西瓜x kg，剩餘y kg，則運進西瓜z=x+yx/y=3/5，有5x=3y
x+450=y-450，有y-x=900，則5y-5x=4500消元，有2y=4500，即y=2250，則x=1350運進西瓜z=3600kg
結論，命題人一定沒賣過西瓜，這麼多西瓜不放爛才怪。
26樓：中娛社
水果店運進西瓜3600千克。
孩子的習題 求解 家長不會做
27樓：原地做個小旋轉
a=-b c=1/d x=+3或-3a+b=0
c*d=1所以 x=3時。
原式=0+4*3-3=9
x=-3時。
原式=4*(-3)-3=-15
28樓：斜陽暖雪
這個題兩個解，分x為3和－3，解為9或者－15
這道題該怎麼做，請幫幫忙，是孩子的作業，我也弄不明白了，
29樓：
雨中bai漫步gf，你好：
水面上公升。du：17－15＝
zhi2（釐公尺）＝分公尺）
鐵塊dao體積：8×3×
8（立方版分公尺）鐵塊高是：權。
6（分公尺）表面積是：2×（4×2＋4×
6）＝平方分公尺）
微觀經濟學的題，求詳細解答,微觀經濟學習題求詳細解答詳細拜託了
個人覺得吧 這裡第二題所謂的帕累託最優指的是考慮了負外部性後，企業生產多少產品才使得總利潤最大化。雖然一般的帕累託最優指的是企業的產量達到均衡水平，即總供給 總需求，也就是你說的p mc，但是按照題意，主要是為了和第一題沒有考慮負外部性區分，所以可能會產生歧義。好吧，其實我也很糾結。第3題，與另外一...
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