1樓：匿名使用者
呵呵。這個問題就有點大了。
還是參考專業書籍啊。
打字太累了。
計畫與控制的關係就是用控制來修正計畫。
試述管理的職能及各職能間的相互關係
2樓：匿名使用者
1、管理的職能包括計畫、組織、領導、控制這四種基本職能。
⑴、計畫職能是指管理者為實現組織目標對工作所進行的籌劃活動。
⑵、組織職能是管理者為實現組織目標而建立與協調組織結構的工作過程。
⑶領導職能是指管理者指揮，激勵下級，以有效實現組織目標的行為。
⑷控制職能是指管理者為保證實際工作與目標一致而進行的活動。
2、所謂管理職能，是管理過程中各項行為的內容的概括，是人們對管理工作應有的一般過程和基本內容所作的理論概括。
3、各職能間的相互關係。
管理的四項基本職能，計畫、組織、領導、控制之間是相互聯絡、相互制約的關係。它們共同構成乙個有機的整體，其中任何一項職能出現問題，都會影響其他職能的發揮乃至組織目標的實現。正確認識四項職能之間的關係應當把握兩點：
第一，從理論上講，這些職能是按一定順序發生的。計畫職能是首要職能，因為管理活動首先從計畫開始，而且計畫職能滲透在其他各種職能之中，或者說，其他職能都是為執行計畫職能即實現組織目標服務的。為了實現組織目標和保證計畫方案的實施，必須建立合理的組織機構、權力體系和資訊溝通渠道，因此產生了組織職能；在組織保證的基礎上，管理者必須選擇適當的領導方式，有效地指揮、調動和協調各方面的力量，解決組織內外的衝突，最大限度地提公升組織效率，於是產生了領導職能；為了確保組織目標的實現，管理者還必須根據預先制訂的計畫和標準對組織成員的各項工作進行監控，並糾正偏差，即實施控制職能。
可見，管理過程是先有計畫職能，之後才依次產生了組織職能、領導職能和控制職能，體現出管理過程的連續性。
第二，從管理實踐來考察，管理過程又是乙個各種職能活動周而復始地迴圈進行的動態過程。例如，在執行控制職能的過程中，往往為了糾正偏差而需要重新編制計畫或對原有計畫進行修改完善，從而啟動新一輪管理活動。
3樓：匿名使用者
你的各職能部門是相互監督和相互配合的，這樣才能提高效率。
4樓：匿名使用者
法約爾的五大職能的內容。
法約爾將管理活動分為計畫、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能，並對每乙個職能都進行了相應的分析和討論。
[本段]一、計畫（prevoyance）
法約爾認為管理意味著展望未來，預見是管理的乙個基本要素，預見的目的就是制定行動計畫。
公司的計畫要以以下三方面為基礎：
1、公司所有的資源，即公司的人、財、物、公共關係等。 2、目前正在進行的工作的性質。 3、公司所有的活動以及預料的未來的發展趨勢。
計畫的特點。
好的計畫對企業的經營管理非常有利，乙個好的計畫有如下的特點： 1、統一性：每個活動不僅要有總體的計畫，還要有具體的計畫，不僅要有前面的計畫，還要有後續的計畫。
2、連續性：不僅有長期計畫，還有短期計畫。
5樓：匿名使用者
呵呵，書上找唄，我找到了。。。
6樓：時間片輪轉演算法
小夥子，一看就是07計算機2班的，沒意思，自己想吧！
7樓：匿名使用者
聚聚均村警察局吃飯呢火車不方便。
簡單命題與復合命題有哪些區別？四種命題之間的相互關係是什麼?
8樓：魚與雨遇
不含邏輯抄聯結詞的命題襲叫簡單命題。
bai含邏輯聯結詞（「或du
」，「且」，「非zhi」）的命題dao叫復合命題。
如何理解各種管理職能之間的相互關係
9樓：匿名使用者
（一）管理五個職能是相輔相成、相互影響、相互作用、相互交叉滲專透的，缺一屬不可。每乙個職能都有其重要的作用及價值，缺了任何乙個要素，管理活動都是無法順利進行、有序的。
（二）在管理過程中，前四個職能，即計畫、組織、領導和控制是呈現出乙個迴圈的狀態，每一項管理活動都是從計畫開始，經組織貫徹，領導溝通協調，最後對偏差及其成果進行控制結束的。而上一輪控制活動結束之後又引發新一輪的計畫、組織……如此反覆迴圈，生生不息；而另一方面，創新是作用於所有環節之中的，無時無刻無人不需要創新，創新處於整個管理活動的核心，因為乙個組織只有根據外部環境變革、創新的組織，才可能保持生命力、競爭力，組織才可能生存、發展下去，才談得上管理活動的。因此，創新是推動管理活動開展的源動力。
（三）計畫是整個管理活動的第一環節，因此也是管理的前提。整個組織所有活動的開展都是以計畫為前提的，管理活動也不例外。組織生存、發展必須適應環境，要想實現組織願景，這就必須制定不同型別的計畫，沒有計畫，或者說沒有合理的可行的計畫，那麼，管理的其他職能的存在也是沒有意義的。
10樓：哥達尼思
我感覺我是這樣理解的，比如總經理和經理，他們之間的關係是相輔相成的呃，經理要輔助總經理來完成他的一系列工作，而總經理要管制經經理的。
11樓：暈哦還沒好
大哥你的問題似乎廣了點，呵呵，沒辦法一句兩句解釋的清楚。
管理活動具有哪些基本職能？它們之間的關係是什麼？
12樓：匿名使用者
一、管理活動具有基本職能：計畫、組織、領導、控制、創新這五種管理職能是一切管理活動最基本的職能。
計畫是制定目標並確實為達成這些目標所必需的行動。組織中所有的管理者都必須從事計畫活動。根據工作的要求與人員的特點，設計崗位，通過授權和分工，將適當的人員安排在適當的崗位上，用制度規定各個崗位的職責和上下左右的相互關係，形成乙個有機的組織結構，使整個組織協調運轉——這就是組織的職能組織目標決定著組織的具體形式和特點指導人們的行為，通過溝通增強人們的相互理解，統一人們的思想和行動，激勵每個成員自覺地為實現組織目標而共同努力。
控制的實質就是使實踐活動符合與計畫，計畫就是控制地標準。創新職能與上述各種管理職能不同，他本身並沒有某種特有的表現形式，他總是在與其他管理職能的結合中表現自身的存在與價值。
二、它們之間的關係是：
每一項管理工作都是從計畫開始，經過組織、領導到控制結束。各職能之間同時相互交叉滲透，控制的結果可能又導致新的計畫，開始了新一輪的管理迴圈。創新在管理迴圈中處於軸心的地位，成為推動管理迴圈的原動力。
13樓：初雍冠從波
管理的職能主要有：決策職能、計畫職能、組織職能、指揮職能、協調職能、控制職能。這是較為經典的分類方法。
現在。也有的提出溝通職能等等。從各職能之間的關係來看，可以說是相互依存，缺一不可。
但從一般的順序來說，決策、計畫職能在先，組織職能其次，智慧型、協調、溝通再次，控制最後。但，控制又是下乙個輪迴的基礎，應該在決策、計畫之前。
14樓：匿名使用者
基本職能：1.計畫2.組織3.領導4.控制5.創新。
關係：每一項管理工作一般都是從計畫開始，經過組織、領導到控制結束。各職能之間同時相互交叉滲透，控制的結果可能又導致新的計畫，開始又一輪新的管理迴圈。
如此迴圈不息，把工作不斷推向前進。創新在這管理迴圈中處於軸心的地位，成為推動管理迴圈的原動力。
15樓：匿名使用者
管理五大職能：計畫組織控制激勵和領導。
職能間的關係：決策時計畫的前提。組織領導和控制旨在保證決策的順利實施。創新貫穿於各種管理職能和各個組織層次之中。
管理學的基本職能之間有什麼關係
16樓：紫色學習
管理的基本職能主要包括四項：計畫、組織、領導和控制。 計畫是對組織未來活動進行的一種預先籌劃。
管組織是為組織中的每個單位、每個成員確定在工作中合理的分工協作關係。
管領導是管理者影響和激勵組織成員為實現組織目標而努力工作的活動。
管控制是為保證目標的實現和計畫的實施而進行的發現和糾正偏差的過程。
管這四種職能之間的關係首先表現在理論上存在邏輯上的先後順序：先計畫、繼而組織、然後領導、最後控制。 在實際實施過程中，由於管理是不斷迴圈的過程，因此這些職能並不是被嚴格分割開來進行的，更經常地是融合在一起進行的。
17樓：匿名使用者
管理學的基本職能包括：計畫、組織、指揮、控制、協調。
計畫是五項職能之首，其決定願景、目標、路徑和措施。而其他四項職能都是為了保障計畫的實施與完成。其中，「組織」是提供計畫實施的資源保障，「指揮」是為了完成計畫中的各項具體任務，「控制」是對計畫執**況進行監督、反饋、糾偏和進行調整，「協調」是進行溝通並解決計畫執行中的各種衝突。
管理活動具有哪些職能？他們之間有什麼關係？
18樓：無語翹楚
一般認為管理的職能包括計畫、組織、領導、控制這四種基本職能。而管理職能就是管理活動要做的幾類工作：
（1）計畫工作。
（2）組織工作。
組織工作是為了有效地實現計畫所確定的目標而在組織中進行部門劃分、權利分配和工作協調的過程。它是計畫工作的自然延伸，包括組織結構的設計、組織關係的確立、人員的配置以及組織的變革等。
（3）領導工作。
領導工作就是管理者利用職權和威信施展影響，指導和激勵各類人員努力去實現目標的過程。當管理者激勵他的下屬、指導下屬的行動、選擇最有效的溝通途徑或解決組織成員間的爭紛時，他就是在從事領導工作。
領導職能有兩個要點：
一是努力搞好組織的工作；
二是努力滿足組織成員的個人需要。
領導工作的核心和難點是調動組織成員的積極性，它需要領導者運用科學的激勵理論和合適的領導方式。
（4）控制工作。
控制工作包括確立控制目標、衡量實際業績、進行差異分析、採取糾偏措施等。它也是管理活動中的乙個不可忽視的職能。
上述四大職能是相互聯絡、相互制約的，其中計畫是管理的首要職能，是組織、領導和控制職能的依據；組織、領導和控制職能是有效管理的重要環節和必要手段，是計畫及其目標得以實現的保障，只有統一協調這四個方面，使之形成前後關聯、連續一致的管理活動整體過程，才能保證管理工作的順利進行和組織目標的完滿實現。
要正確理解各管理職能之間的關係。一方面，在管理實踐中，計畫，組織，領導和控制職能一般是順序履行的，即先要執行計畫職能，然後是組織，領導職能，最後是控制職能。但另一方面，上述順序不是絕對的，在實際管理中這四大職能又是相互融合，相互交叉的。
正確處理管理職能的普遍性與差異。原則上講，各級各類管理者的管理職能具有共同性，都在執行計畫，組織，領導，控制四大職能；但同時，不同層次，不同級別的管理者執行這四大職能時的側重點與具體內容又是個不相同的。
19樓：機興學慄池
管理活動的基本職能是決策（做什麼）、計畫（怎麼做）、組織（誰來做）、指導(怎麼做好）、控制（做完、做正確）。
管理學五大職能之間的關係？
20樓：匿名使用者
法國管理學家法約爾將管理活動分為計畫、組織、指揮、協調和控制等五大管理職能：
1、計畫：管理意味著展望未來，預見是管理的乙個基本要素，預見的目的就是制定行動計畫。
2、組織：就是為企業的經營提供所必要的原料、裝置、資本和人員，並作合理安排。
3、指揮：通過指揮的作用，使本單位的所有人實現有效工作，使每個人做出最好的貢獻，實現本企業的利益。
4、協調：就是指企業的一切工作者要和諧地配合，以便於企業經營的順利進行，並且有利於企業取得成功。協調就是讓事情和行動都有合適的比例，就是方法適應於目的。
5、控制：就是要使企業的各項工作與計畫相符，及時發現工作中的缺點和錯誤，加以糾正並避免重犯，以此保證企業任務順利完成，避免出現偏差。
總之，管理者要扮演好決策者、溝通者、人際關係三大角色，發揮好計畫、組織、指揮、協調和控制五大管理職能。
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