1樓：郝姐愛生活
君子不能不修養自己。要修養自己，不能不侍奉親族，要侍奉親族，不能不了解他人。要了解他人，不能不知道天理。
修身，其內涵就是通過陶冶身心、涵養德性以提高素質、完善自我、實現理想人格，進而影響他人，奉獻社會。
乙個有修養的人，是指乙個人的品質、道德、氣質都給人一種親和感、尊嚴感的人。乙個對生命意義和人生價值有著比較透徹領悟的人，不以金錢、地位、容貌來衡量。
而僅僅是乙個真我的人，乙個自律的人，乙個守靜的人，乙個敢於挑戰自己的人。同時，也是乙個懂得自省的人，是具有高遠氣度、嚴謹節操、淡泊情趣的人。
一個人修養的過程其實就是不斷進行自我完善，自我超越的過程。修身最重要的功用是抑制人性中的惡，光大人性中的善。《周易》說：「天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。」
即是說，大自然春夏秋冬四季輪迴生生不息，君子應如大自然一樣永不停止前進的腳步，大地胸懷闊大，相容萬物，君子應如大地般心胸寬廣，增厚美德。
修身對內達到的效果是慎其獨。修身需要自我努力，不斷超越。腳踏實地從小事做起。荀子說：「道雖邇，不行不至，事雖小，不為不成。」
修身要持之以恆，永不放棄。正如《詩經》中所言，要有一種「如切如磋，如琢如磨」的精神，謙謙者，總是反省自己，勇於自我發掘，自我修正，尋找不足，使自己進步。
經過持之以恆的陶冶修煉，人人皆可成為道德高尚之人，成為知恥向榮之人。
2樓：
天數、水量、來的時間、苗書不確定 澆水沒有規律 聯絡生活：「生活中不可預料的困難、挫折，我們只有像桃花心木一樣學會獨立在土地裡汲水扎根，才能茁壯成長，實現夢想」
論語學而篇1.1則結合生活實際談談理解
3樓：半路遇到狗
1.子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」《學而》
【啟示】第1句話講的是學習方法。對於知識，「學」只是乙個認識過程，「習」是乙個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須「學」與「習」統一起來。第2句話講的是學習樂趣。
志同道合的人來訪可以增進友誼，並且可互相學習、共同提高。
第3句話講的是為人態度。也是孔子認為的君子應該具有的氣度與修養。
結合生活實際談談怎樣才能成為君子,才能結交到真正的朋友
4樓：小袁
醫生，您好，我是一名高一的男生。初中時，我的同學知心朋友就只有寥寥幾個。因此，進入高中以後，我想過要多結交一些同學朋友的。
可是，或許還是由於性格的緣故吧，也只是交到幾個，而且我與他們的感情也不算太好，算不上是真正的「知心」。其實，我覺得自己並不是那種十分內向和小氣的人，平時也沒有什麼自高自大的表現，與同學在一起時也能主動打招呼的，並且我也能對別人表示關心和重視的。比如，同學的學習文具丟了或者沒戴的話，我會慷慨解囊；比如，有同學如果沒吃早點，我會不顧自己是否吃飽，也會照顧同學的；比如，看到別人拿不動書包之類的，我會不顧自己是否吃得消，也會竭力幫助別人的……
心理醫師分析：
人際交往的確是乙個比較複雜的問題。這裡我介紹一些與人交往的策略與方法，希望對汪海同學有所幫助。
1.找出與對方的共同點。
2.表現出自己關心對方，這必然會贏得對方的好感。記住對方說過的話，事後再提出來當話題，如興趣、愛好、夢想等。
3.談談自己的失敗。聊天時不要一味談自己的成功經驗，這會招來他人反感，談自己的失敗經驗會有好的效果。
4.先徵求對方的意見。因為人人都希望得到別的尊重，不願被別人忽視和遺忘。
6.指出對方身上積極的微小的變化，這會引起對方的好感，縮短彼此之間的距離。
7.主動與人打招呼。有些人不是清高，而是沒有主動與人打招呼的習慣，結果很多必要的、重要的關係就自動放棄了。
主動與人打招呼，會使別人改變對你的看法和印象，覺得你是乙個隨和的人，和諧的人，開朗的人，心胸寬廣的人。這有利於你良好人際關係的形成。
8.加強自身修養，提高自身素質，注重外表形象。乙個高尚的人、寬巨集大量的人、穿著整潔的人，往往容易受到別人尊敬，大家也喜歡接近他，這樣的人，人際關係一般都很好。
5樓：匿名使用者
結交益友遠離損友，潔身自好，心胸闊達，意氣風發。
子曰溫故而知新可以為師矣,聯絡自己的生活,談談感悟
6樓：我是龍的傳人
本句話的意思是：溫習已知的學問，就會有新的體會和心得，不斷增加新的知識。版。
溫故而知新，復權習也是學習新知識的乙個主要環節，沒有對舊知識的複習，新學的知識就會缺少源頭，導致我們沒辦法對所學新知識的理解的和掌握。如果能把新舊知識聯絡起來，就會有更大收穫。
讀書後的體會
7樓：sunny憶世霸主
一本書很長，你不可能把整本書都抄一遍，你會抄得累死，老師也會改得發瘋。所以，你只要把書讀完，合上書，寫幾句話告訴大家，這本書在講什麼就夠了，這就是大意。
寫自己的心得---寫心得最重要的事就是寫出你的看法，寫出自己的感想。最後，別忘了談談你自己，把書裡的事和你自己鏈結在一起。
讀書心得重要的是自己對書的認識。不管你怎麼寫，別忘了說出這本書讓你最感動或讓你覺得最有趣的地方，它們可以是書裡的一幅圖，也可以是書裡人物的對話、行為，你可以整篇心得只談乙個想法，也可以談三四件，它們都是你真實的看法，把它們寫下來，那就是最棒的事，你一定做得到，加油。
8樓：匿名使用者
很痛苦，但是，讀書真的是為了自己的未來．沒有辦法．為了自己，為了前途，雖然這是廢話，但在以後它是最有用的．
9樓：匿名使用者
在開頭第二句漏了乙個「以」字。
10樓：匿名使用者
寫好「讀後感」要做到四點：
一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容，把握文章的思路，只有引導學生通過認真地「讀」，才有寫「感」的條件。
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多，必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現實針對性最強，最善於寫的感點，作自己讀後感的切入點。
三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係，做到二不二要。
四、聯絡實際談感受：指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。
11樓：匿名使用者
不知道，我現在就要寫讀書體會。
什麼是慎獨，**慎獨的現實意義
12樓：盛達汽車修理
慎獨是指在閒居獨處無人監督之時，更須謹慎從事，自覺遵守各種道德準則。
「慎獨」是說慎重承擔自己具有獨立性的生命，或者說是謹慎面對自己生命本質上具有獨立的事實。
慎獨是儒家的乙個重要概念，慎獨講究個人道德水平的修養，看重個人品行的操守，是個人風範的最高境界。
有關修養的句子
13樓：匿名使用者
良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重，表明你對他人的尊敬、重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚、偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。
結合自己生活實際談談這達成了我一生的疼
近親不可以通婚麼，近親不可以通婚麼
3代內不可以，不然生出來的孩子會有很大問題的。如果都自由，那麼生出那麼多的殘疾孩子來怎麼辦呢？近親不可通婚。但是盡情的範圍一直有不同。在母系氏族時期，只知其母不知其父，孩子隨母姓，同姓不婚，因當時已注意到同姓結婚，其子多愚鈍。後來封建時代表兄妹之間通婚很常見，也被允許。現在是三代以內不婚。考慮到血源...
愛可不可以用字來代替，愛可不可以用一個字來代替？
愛無處不在，不管是現實中，還是網路中，真愛是存在的，主要是看你怎麼去對待它了，平平淡淡的愛才是真，在愛上一個人的時候，就不要去計較愛情的浪漫和很多種的愛情方式，這個每個人的去愛的方式不同，不要不知足，太貪心了，會失去難得的真愛，有人說愛情是不會長久的，我認為是錯誤的，愛情有長久的時候，因為你沒有做到...
人可不可以同時愛上人，乙個人可不可以同時愛上3個人
關鍵看怎麼愛 小三 這個詞有點先天不足 對小三的愛 個人認為也是很有問題的 輕則自己糾結 重則自己 家庭和小三全部糾結 也許現在你真的很愛ta 但是你真的很會愛ta嗎？中國有句古話 過猶不及 愛到極點 往往就是恨 由此可能會導致更大的傷害 領悟愛的真諦 一旦你學會真正的愛 不要說同時愛上3個人 同時...