1樓：小月有愛
女人選擇什麼年齡生育 20多歲懷孕的好處 1. 流產的機會少，只有2－3％。 2.
有關母嬰健康的顧慮少，患妊娠症候群如高血壓的機會也較少，嬰兒畸形率低。20幾歲女性生產先天痴呆嬰兒的幾率也低，大約是1／1500。 3.
精力充沛，適應夜裡照料嬰兒的能力也比較強。如果是20剛出頭就生孩子，將來要再生育孩子也無困難。 4.
如果事業上不太成功的話，中斷職業的決心比較容易下；如果打算孩子上學之後再出去工作，職業選擇的範圍也比較寬，不必過多考慮年紀太大的問題。 20多歲懷孕的弊處 1. 在你的朋友中，會感到較特別，會感到被別人從以往愉快的社交生活中遺棄。
2. 如果工齡太短，則享受不到產後福利；或許根本就在上學沒有收入。 3.
如果剛剛參加工作，經濟上則沒有保障。 30多歲懷孕的好處 1. 產後併發症和產後身體恢復，與20多歲沒有差別。
2. 夫妻關係更趨於穩定。 3.
30多歲工作穩定，有些成就，比較容易得到完全的產後福利。 4.經濟上比較寬裕，支付得起育兒費用。
30多歲懷孕的弊處 1. 35歲以後生育能力急劇下降，流產率公升高，達4－5％。 2.
30多歲的畸形兒生育率較高。 3. 35歲以上早產情況較多。
容易發生高血壓、妊娠糖尿病和其它併發症。 40多歲懷孕的好處 1. 多半是真正想要孩子，並且是期望多年的結果。
2. 40多歲時的女人已是年長而聰慧，而且多半不是初為人母，有帶孩子的經驗。 3.
年紀大一點的女人無論是經濟上還是心理上都比較可靠，夫妻關係也比較穩定。 4. 很多女人在40多歲時已經完成了職業上的心願，不會認為孩子是事業的障礙。
40多歲懷孕的弊處 1. 40歲以後的流產危險為13－15％。 2.
遺傳缺陷的幾率更高。 3. 生孩子的慾望銳減，除非你非常健康同時非常想生育孩子。
4. 當孩子十幾歲時，你已經是50多歲了，也許不太可能和孩子很好相處，因為你的少時年華已經暗淡得成為遙遠的記憶。 婦產科諮詢醫生大衛這樣說道：
「最重要的是不要讓女性生兒育女的事情拖延。無論是早是晚都各有簡弊。只要不生出畸形兒，那就什麼都好。」
該不該讓小孩子做家務
2樓：公尺老鼠
著名教育家詹文玲說"父母本該都會教育孩子的，就像動物會教育動物寶寶一樣。可是為什麼有的父母居然不知道該怎樣教育孩子？這是因為父母太緊張、太急躁的希望「望子成龍，望女成鳳」了，從而低估了孩子的能力。
總是以「你什麼都不用管，只管學習就好了」從而使孩子在生活中剝奪了孩子與家庭之間的千絲萬縷，這樣的孩子不再有擔當和責任，自私會不時的吞噬孩子的健康心理。
據調查顯示，發現愛幹家務的孩子與不愛乾家務的孩子相比，長大後的失業率是1：15，犯罪率是1：10，平均收入也要高出20%左右，離異率、心理疾病的患病率也相對較低。
從小讓孩子做些家務，可以培養孩子吃苦耐勞、尊重他人、珍惜勞動成果等這些品質，長大以後，自然比那些不幹家務的孩子更有出息。
所以要從小培養孩子自己的事情自己做：上幼兒園時要學會自己洗臉、刷牙、收拾玩具等，培養孩子的勞動觀念。
當然家長可以要求孩子參加一些家務勞動。比如：孩子9-24個月時，自己扔尿布。2-4歲時，可以整理玩具、澆花。5-7歲時，可以擦桌子、擺餐具、收拾房間。8-12歲時，會使用洗衣機、做簡單飯。
對大人來說，家務是個苦差事，讓孩子從小練習做家務，不僅能幫家長分擔，而且對他未來的發展有很大的幫助。
3樓：和
應該讓孩子做家務。
經常做家務的孩子，做任何事情都會有一定的計畫，從小比一般的小朋友更加有條理。當孩子在做家務時，可以了解自己的需求，把資源利用最大化，培養自己動手能力的同時，還能體驗到做完事情後的成就感。家長要根據孩子的年齡，為他規劃適合的家務，如孩子有抓握能力，引導他整理玩具、1歲時，讓他自己用餐具吃飯、2-3歲整理書桌、3-4歲做簡單的家務。
如果孩子年齡還小，自己吃飯不方便，家長可以給他買乙個安全、小巧的餐具。
孩子都是有虛榮心的，聽到家長的鼓勵，會激發他的表現慾，讓他產生更加努力的念頭，對這件事更加的嚮往。比如，孩子給你表演歌曲、舞蹈，家長要及時讚揚他、孩子幫忙做家務，家長除了讚美，也可以適當的獎勵。經常鼓勵孩子，會讓他產生成功感和榮譽感，增強學習能力和積極向上的態度，同時也能拉進親子之間的距離。
乙個人在成長的過程中，需要不斷提高自己的能力，所以家長適當的放手，才是對孩子最好的教育。日常照料中，很多小事可以讓孩子自己去做，比如自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺等等。家長採取這樣的方式，讓孩子明白，這些事情本身屬於自己的，沒有權利要求家長幫忙。
孩子養成乙個獨立的習慣後，對他今後的學習、成長很有用。
4樓：網友
孩子從小能幹點力所能及的事，也是可以的，參加勞動也能培養孩子的動手能力，獨立完成任務的能力，還有思維能力，成為愛勞動又勤奮的好孩子。
當孩孒有兩歲多時，媽媽在幹活，或洗衣服，孩子會七手八腳地搗亂，為了玩水。這時媽媽別阻攔，正好讓鍛鍊一下。鍊鍊手，自己的小手帕小襪子，讓自己洗洗。
培養他自己穿衣服，吃飯，小碗自已洗。小棉被自己褥整齊，擦擦桌子。孩子慢慢長大，工作量慢慢增加，難度一點點加深。讓他感到勞動的快樂，熱愛勞動。
這樣他也能了解媽媽幹家務的辛苦，讓他意識到我也是家庭的乙份子，有責任分擔家務。這樣慢慢大起來，養成愛勞動的習慣，媽媽忙，家裡的事交給孩子，也能完成，成了小當家。
勞動中對小小身體也得到了鍛鍊，小臂力量強大起來，小手搓搓，手指頭也靈活，有勁。
這樣的孩子，工作後，也是工作能力超強，動手能力，組織能力，溝通能力都超強。將成為一名優秀的好領導。
5樓：蘇叔叔
不管家裡有沒有經濟條件找家政，也不管家長和孩子是否情願，孩子都必須要學會做簡單的家務，並不是奢望他能為家長分擔多少，而是他必須要學的生活技能，也是他必須要學的勤勞品質。
從孩子3歲之後，在玩耍之餘就可以引導他做一些簡單的家務了，掃掃地，撿撿家裡的紙屑，擦擦桌子，幫爸爸媽媽收拾桌子遞碗筷等。
到了孩子上小學，班級裡的日常保潔同學們會輪流值日，週末學校也會要求每個班級做大掃除，掃地、擦桌子、擦黑板、擦窗戶等等，老師會評出勞動積極分子，並給予一定的榮譽和獎勵。
針對上小學的孩子，爸爸媽媽要讓他開始學會清洗自己的貼身衣物，整理自己的房間。如果他不做，家長也不要幫他做，他如果自己都忍受不了自己了，他就會主動養成習慣去做。
週末有時間的話也可以讓孩子下廚房給自己打下手，洗碗、洗菜這些都必須要會。
孩子再大一點，可以教他做幾道最簡單的飯菜，例如熬粥、煮麵條等等。以免如果爸爸媽媽臨時有事不在家，孩子餓肚子。
為了鼓勵孩子的積極性，如果他認真完成了家務，家長可以適當給予他獎勵，讓他明白勞有所得的意義，明白人生中必須要學會勤勞，在任何時候都一樣。
在一些經濟情況不是很好的家庭裡，或者在農村和貧困山區，每乙個孩子都是做家務的小能手，勤勞的孩子早當家，勞動也讓他們更懂事，更懂得珍惜，更吃苦耐勞。
反而在經濟發達地區或者城裡，孩子都是飯來張口，衣來伸手，太缺乏對生活技能的認知和鍛鍊。爸爸媽媽們也要學會讓他們在課餘時間多做做家務，就會發現孩子越來越獨立，越來越能幹哦。
6樓：匿名使用者
一、學會怎樣去愛別人。
乙個會做家務的人，也是乙個懂得體諒別人的人。所以懂得別人的不易之處，更加知道如何去尊重別人。而讓孩子做家務首先就讓他們知道了這件事情的艱辛，學會感恩父母，明白父母為了這個家付出了多少努力，只有這樣他才會珍惜，才會懂得更好的去愛父母。
二、鍛鍊他的獨立自主能力。
讓孩子自己做家務就讓他們擁有了一定的動手能力，而且不僅鍛鍊了身體，還讓機體更加靈活協調。加上是自己獨立做好了一件家務，也會鍛鍊孩子的條理思維邏輯，對孩子進行獨立思考有很大的促進作用。
孩子能做好一件家務，他就會覺得也能做好另一件家務。完成一件事情就會充滿成就感，就有完成第二件事情的底氣。所以有耐心的教導孩子去做好一件家務，會讓孩子擁有更好的自信心。
讓他覺得雖然自己年紀小，但是也可以做和媽媽一樣的事情了，並且還能跟媽媽做的一樣好。
四、明白生活中還有擔當。
讓孩子做家務還能讓他知道自己是家裡的乙份子，不應該只享受成果，也要為家庭奉獻出自己的力量。只有懂得分擔才會更好的承擔，還可以培養出孩子的家庭責任感。所以爸爸媽媽不要覺得孩子還小，讓孩子做一點家務就會累到他。
所以從刷碗掃地開始，讓他成為家裡的小主人，一點一點鍛鍊自己。
7樓：青津
必須的。與孩子商議好，然後制定規則各自簽名同意。再製成乙個文字掛牆上，每個星期必須完成幾項家務：洗碗（必須包括擦餐桌，灶台），這樣做事才顧全大局。
拖地板，或是陪父母超市購物，拿重物。……等。
定好了，決不能隨意因為其他原因而不完成約定，因為這樣會讓孩子找藉口逃脫履行責任。
不用太擔心孩子做的不好，也不要挑刺做的不好。而是要等他做完後，你對他完成任務打分，然後讓他下次堅持或是改進。
我一直都是這樣和孩子制定規則，這樣自己不會累得牢騷或是發飆，孩子學的越多越能體諒別人的不易。
8樓：超級
孩子適當的做一些家務，可以有助於自身成長。首先，承擔家務是培養孩子責任心的最好方式。
三口之家，父母列出家務清單，讓孩子也承擔他可以做的一部分，就讓孩子也意識到他是家庭的乙份子，他有義務為這個家庭出力。現在獨生子女家庭，六個大人圍著乙個孩子，很容易包辦代替把孩子應該做的事都幫他做了。比如在學校門口，老人接孩子放學，見到孩子就馬上把孩子的書包接過來，這樣就容易造成孩子的依賴心理，一有困難就找大人去幫他解決。
大人對孩子的過度保護，會使孩子失去很多能力鍛鍊的機會。
其次，承擔家務會使孩子覺得能夠幫助別人，變得更自信。
一般來說會做家務的孩子性格更加陽光。自信陽光的孩子，以後不管是面對他的學業還是工作，都會更有勇氣去克服困難，不怕挫折，抗打擊能力強。
再次，多做家務還能有效地提公升孩子們的學習效率。
第四點，做家務還能培養孩子與人交往的能力。
比如我們以前經常說：「他小孩都會打醬油了。」這說明過去大人經常會派小孩去小店買東西，而買東西就會和陌生人交往，這鍛鍊了孩子的交往能力。
第五點，做家務的孩子動手能力強。
做家務會涉及到方方面面的事，小點的孩子可以倒垃圾，整理物品，大點的孩子可以買菜做飯，甚至換燈泡修電腦。那肯定動手能力會比不做家務的孩子強很多。
關於生活中的小數的週記，如何讓孩子在生活中學習數學
1.我們在課堂上學習了小數，但是，同學們，你們知道嗎？小數不只是停留在數學課堂上，在我們的日常生活中，小數也是無處不在的，我們的生活中充滿了小數。今天，我和媽媽一起上市場買菜，媽媽買了一些土豆，在賣菜的那位阿姨稱的時候，我猛然看到顯示器上出現了熟悉的數字 2.3 哈哈,不正是我們剛學的小數嗎?這時,...
家長讓孩子做家務，可以讓孩子在做家務中得到成長嗎？
我覺得家長讓孩子做家務是可以讓孩子從家務中得到成長的，而且也培養了孩子的動手能力和獨立意識，讓他們以後有了自主的能力，對孩子的身心健康也有很好的幫助。我個人覺得是可以得到成長的，因為首先是幫助孩子鍛鍊身體，然後就是讓孩子學會分類整理，並且就是增加孩子的自信心和培養解決問題的能力。會的。因為做家務能讓...
生活中的小事情蘊含的大道理，生活中的那些小事蘊含大道理？
你吃錯過別人的薯條嗎 曾在一本名叫 惡 的書中讀到這樣乙個故事 就要上飛機的那位女士餓了，急匆匆地買了一包薯條和一杯可樂。小店裡沒有可以單獨坐的地方，她選了乙個穿著很考究看上去很紳士的男人桌子旁邊的空椅子坐下。可當她開始吃第一根薯條的時候，男人突然惡狠狠地盯著她，像乙個獵手盯著他的獵物。然後，令人驚...