1樓：高高愛英語
1.首先要做好學生的思想教育工作。學生如果不能正確認識到學習的重要性，教師不能充分調動學生的學習積極性和主動性，教學就會事倍功半。
所以走到學生中去，認真聽取家長和學生的意見和建議，及時了解學生的思想動態，了解他們學習中存在的障礙和困惑，除了要了解學生的知識基礎和能力水平外，還要了解學生的思想狀況、興趣要求、學習方法和學習習慣等。對學習有困難的學生更要深入了解，分析學業不良的原因，提供必需的支援與幫助，提高教學的針對性。有的放矢地進行教育引導，幫助學生樹立信心，明確自己的努力方向。
只有學生和家長都意識到學習的重要性，他們才會重視。
2.從源頭上把控教師質量，嚴苛的老師篩選流程。100教育老師都是從全國各地省市重點中學招聘，5年以上教齡、帶過畢業班、試講多次好評率90%以上才會錄用。
3.互動式個性化教學，讓學生參與到課堂中；100教育一對一互動式問答教學，學生和老師時刻保持著溝通，讓學生把精力都放在課堂之中，學生從被動服從向主動參與轉化，從而形成師生平等、協作的課堂氛圍。
2樓：匿名使用者
筋斗雲家教裡面請家教可以有針對性地單獨授課，及時地把所欠缺的知識補起來，使學生掌握正確的學習方法，提高學生的學習興趣。
100教育1對1的優勢是什麼？
3樓：惱糧降級
他那的老師基本都是來自全國各地重點中學帶過畢業班的老師。他們帶出來的學生，平均提分20多分。
4樓：心明火火
優勢就是好老師。但是作為線上教師我總結給你一句話，學習三分靠老師，七分靠自己。所以好的平台好的老師的最大作用，是帶著你培養該學科的良好學習習慣，激發學習興趣，然後消化吸收自成體系要靠你自己。
這就是為什麼有人覺得補課有用，因為補課老師的性質使然，他們會更投入及目的性更強，給了學生強烈的學習衝擊，學生喜歡上這個老師或者這個班級，從而願意自發投入更多，帶來成績提公升，加上老師的技巧傳授和知識總結，事半功倍。如果補課機構的體驗感，只是又一次增添學習壓力，消磨時間平添負擔，那就沒效果。
100教育是比較大的線上教育平台，行業內有口碑，也對學生有信心，個人看法是不錯的。
5樓：匿名使用者
師資吧，教育資源分配不均是不爭的事實。
孩子剛上學那會兒，我的事業還不穩定，實在沒有能力買學區房，在這個房子與學校師資掛鉤的時代，沒有學區房就等同於讓孩子輸在了起跑線上。因此孩子不得不在乙個各方面都非常欠缺的學校學習，老師的水平不行，加上乙個班的人太多了，老師也顧不過來，導致我孩子的學習成績不太理想。因為這事，我和孩子他媽心裡都很愧疚，我們沒能給孩子乙個好的學習環境。
今年孩子上初中了，初中公升高中，高中就是考大學了，孩子所剩的時間並不多。我和妻子決定無論如何都不能再耽誤孩子了，可房價漲得比工資快多了，學區房，我們還是買不起。後來聽說100教育的老師都是全國省重點中學的老師，都是帶過畢業班的，這才感覺看到一點希望，給孩子報了40節課。
省重點的老師講課確實比一般老師精簡幹練多了，而且解決問題的方法，思路都很清晰，孩子說很難的題，100教育的老師居然用非常簡單的方法就解出來了。而學校裡上課的老師給的解題方法常常把他自己都繞暈了。確實，100教育這個平台讓全國的師資力量得以共享。
解放了老師，也解放了學生。
6樓：奮鬥的大人
所謂一對一教學模式，就是乙個老師只教乙個學生，這樣一來老師對學生的心理和學科掌握程度都有乙個比較全面的認識。
首先，能夠因材施教。一對一輔導的形式是乙個老師對乙個學生，這樣的方式就能讓老師在最短的時間內迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，進而有效地提高學生的學習成績。 『
其次，能夠有效地了解學生並及時解決學生遇到的難題。在學校的大課教學之中，老師不可能顧及到每乙個學生，但是在一對一輔導中，老師就可以在最短的時間內了解學生，並且及時地解決學生的遇到的難題，使得學生能夠在快速地消除心中的疑惑。
7樓：不認輸的林峰
100教育還挺出名的，周圍有小孩的同事，有幾個都是報的他們家的課，反響是不錯，說是老師都是一線老師，就是在學校授過課的那種老師，不是像其他機構培訓一下就講課那種，這個又是還是挺明顯的，比較值得選擇。
8樓：安安分分著
1對1最大的優勢應該是非常有針對性的教學。補課一對一對於學生來說，具有很強的針對性。這與學生在課堂上的教學是截然不一樣的，在學校上課的時候，老師只能照顧大多數學生的水平，按照大多數學生的接受能力來安排進度，對於反應有些慢，接受能力不強的孩子來說，聽起來就比較吃力了。
這樣慢慢的聽不懂就不會想聽，不想聽就更聽不懂，就進入了乙個惡性迴圈的圈子。100教育也是一樣的。
9樓：人生如此的無常
100教育應該是一對一輔導吧。一對一個性化輔導可以彌補偏科、學習吃力、上課跟不上老師的思路、思想開小差、學習方法不佳，學習習慣不好是初中、高中學生常見的形態，上述方面中的任何一點。而傳統輔導則做不到這一點。
一對一輔導，我們獲得的不僅僅是知識，是一對一輔導中輔導人員自己的見解與思路，在這個過程中就能獲得這樣的思考方式。一對一輔導，提分效果明顯，便於提高學習成績，培養學生樂於學習，善於學習，敢於創新的能力。再加上老師都是一線名師，絕配了！
10樓：匿名使用者
100教育也是網路輔導的形式，有網就可以學習，手機平板電腦都行。但是跟其他平台不同的估計就是重點學校老師授課的招牌，這一點好像是其它平台沒提供的，這點就是他們的優勢了。不過重點學校也有不好的老師，你在選擇老師的時候多試聽幾個老師看看，爭取選到好老師。
祝你好運。
11樓：大熊是好孩子啊
一對一的優勢還是很明顯的：節省時間。大班授課的模式為了照顧到全班的進度，老師一定會放慢節奏讓每乙個孩子都有所收穫，這樣對於基礎比較好的孩子來說有可能就會造成時間上的浪費。
讓孩子注意力更集中。因為一對一的師生互動要比普通課程強的多，孩子的注意力更容易集中在老師講的內容上。效率更高。
因為孩子的數學能力對於不同學習內容是不一樣的(最明顯的就是幾何和代數)，一對一可以真正做到「缺什麼補什麼」，效率大大提高。
12樓：我是大橙先生
老師老師老師，重要的事情說三遍。老師好很重要，誠然跟學生有關係，但是老師更是入門的，不入門，自己再怎麼優秀也是比較費勁的。他們老師是不錯的。口碑可以。
13樓：有點不乖有點壞
重點學校老師授課呀，這是他們挺大的乙個賣點，我現在用他們家的也是看在這一點上，其它 補習班沒有的。
14樓：吖嘿路悠悠
樓下說了這麼多了，我來說點乾貨吧！
100教育是以1對1同步輔導為核心內容的「診斷+護理」的輔導模式。1對1輔導與校內學習進度同步，從課前預習到課後複習，全程介入孩子的學習，做最貼心的「學習管家」，全方位關注孩子的成長。對於程度較差的孩子，重點是查漏補缺、夯實基礎、跟上進度；對於學習能力較強的孩子，在吃透教材的基礎上適度提高，重點提公升解題思維和應考能力。
15樓：小桌子問路
優勢的話就是師資，樓下說的也挺清楚。不過我的建議是找家教之前，最好先做好這幾步。
如果誰家的孩子實在沒有什麼課餘愛好，就只是內向，只愛學習語數外但成績又乾著急上不去的話，家長就不要盲目批評責怪孩子。因為孩子不是不努力，而是缺少正確科學的方法。我們可以從孩子的班主任那裡了解孩子的平時課堂表現，回來之後先讓孩子說出自己最近在學習上遇到的困難，雖然孩子可能有時會說得凌亂，但問題還是有的。
這種情況下家長不要急著打斷孩子的思路，一定要聽下去直到孩子把話說完。
16樓：我被生活逗笑了
聽說yy砸了10億在100教育上，如果說砸錢也算優勢的話，那100教育的確任性了。。。
17樓：匿名使用者
老師教學能力挺一般的，價效比並不高！一定不是重點中學的老師，語音教學，又看不到學生的上課狀態，很難監控到上課的過程，建議請家教！
18樓：風起華夏雲湧
我不知道這家如何，我來說說怎麼選擇一家比較好的培訓機構吧！
現在的培訓機構五花八門的，教學質量也參差不齊，所以找到乙個靠譜的培訓機構，才能讓你學習事半功倍！如何挑選好的培訓機構呢，我以過來人的身份和經驗告訴你，有三點比較重要的因素：
首先是教學模式，優先考慮1對1，因為這種教學模式針對性是最強的，基本能做到量身定製上課，以及課後跟進複習；其次是收費**，俗話說得好，人比人比死人，貨比貨貨得扔，因此**貴的不一定就是最好的，我們追求的是價效比高；最後就是體驗課，基本任何一家培訓班都是有免費體驗課可以嘗試，所以各位在報課之前務必先試一試體驗感受下氣氛。
以上點你可以一一進行對照！
19樓：花花路在腳下
一對一教學的形式是乙個老師對乙個學生，這樣的方式就能讓老師在最短的時間內迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，有效地提高學生的學習成績。所以說，還是一分錢一分貨的啊！100教育的優勢貌似是一線名師一對一輔導，效果可能更好。
20樓：陽光暖暖
優勢應該是樓下說的師資吧，聽說是重點學校老師授課，反正這個優勢還挺吸引人的，你要是奔著這個點去，這麼看還是不錯的，不過效果還是多看看多比比最好。
如何看100教育衝刺輔導效果？
21樓：匿名使用者
有的學生的學習成績本身就好，每次在模擬考試的時候在整個年級階段的排名都是比較靠前的，他們對課本上的內容已經掌握的非常到位了，如果讓他們再去參加一些衝刺班也有可能使他們在中考的時候考出更高的成績，對於那些比較難的壓軸的題可能就會由於在衝刺班裡學習到的一些技巧而正確解答出來。
有一些學生的學習成績不怎麼好在平時模擬考試的時候也是一般般，甚至都可以排到差生的行列了，如果讓他們在中考前再來參加一些衝刺班對於他們來說無疑是雪上加霜，本身課本上的知識掌握得還不怎麼樣就還要學習難度更大的或者說是綜合性更強的衝刺內容，那麼對他們來說幫助是不大的，還不如讓他們把課本上的知識利用充足的時間好好的掌握住就也能考出乙個不錯的成績。
衝刺班並不能決定學生更後的中考成績，而平時的學習情況才是更重要的，如果平時的學習成績不好，即使參加的衝刺班裡的老師的教學質量再好，還是不能有效地提高自己的學習成績，而只有在平時的學習過程中好好地掌握課本上的知識，中考才有可能考出好成績，因為中考考試的內容也主要是課本內容以及課本內容的延伸。
任何機構一旦失去了優質的教師資源，都必將走向滅亡，據我所知，100教育在老師這塊下了很大的功夫，除了去各大機構挖優秀老師外，還在各大重點中學招聘老師，100教育將大量的人力物力投入到師資選拔這塊，想必也是為後續的爆發做準備。
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