1樓：小新科普生活
包身工是舊中國社會一種變相的販賣奴隸的形式。被販賣的是青少年，由包工頭騙到工廠、礦山做工。他們沒有人身自由，工錢全歸包工頭所有，受資本家和包工頭的雙重剝削。
包身工在舊社會處在社會底層，不但受盡了剝削壓榨，甚至喪失了做人的最起碼尊嚴。現代社會這種制度已經不復存在，但個別地方仍然有不公正對待工人的現象。
2樓：匿名使用者
《包身工》原為是一篇中學課文，寫得很感人。
但是現在普遍把這個名詞應用在社會現象當中。
就是把那些被出**僱傭的人群，這些人群中有的是做一些比較苦累危險行當，還有的做一些奴性專人受用的事情。
3樓：狼家小景
勞動監 察部門疏於管理，折射出社會底層的權利失範。
4樓：匿名使用者
社會制度決定生產關係。
學習現代教育技術課程的意義和重要性？
5樓：wuli都靈
一、意義。
1、現代科學技術和社會。
發展的要求。
知識經濟是21世紀的主旋律，世界從工業社會向資訊社會轉變，社會經濟的戰略資源從資本轉到知識，轉到資訊。
資訊時代的到來，資訊科技的飛速發展，深刻地影響著教育的發展，對教育提出了新的要求。資訊科技的發展是以教育為基礎的。
2、教育改革和發展的需要。
當前教育改革和發展的根本任務是全面推進素質教育，在全面推進素質教育的過程中，基礎教育的課程改革是乙個關鍵環節。
二、重要性。
1、能充分開發、組合和利用各種學習資源，擴充套件教育或學習空間，使教育擺脫學校為中心、課本為中心和教師為中心的束縛。
2、能突出學習資訊單一化的侷限，使學習資訊的呈現形式多樣化，**並茂，情景交融，形聲並舉，提高教材的表現力，進而使更加有趣簡便和有效。
3、能有效進行個別化教學，真正做到尊重學生的個體差異，因材施教；能充分調動學生積極參與教學，發揮主觀能動性，養成自主性學習的習慣。
學習《現代教育理論與實踐》讀後感
結合實際論述師範生學習現代教育技術的意義
6樓：匿名使用者
改革和發展的。
制高點，實現教育現代化是新世紀教育發展的新目標。現代教育技術在對促進學習型社會的建立、改善教師的職業能力、未來教育的增長點和樹立非線性教學觀具有積極的促進作用。本文結合高等院校對「現代教育技術」課程的使用進行了調查，著重討論了「現代教育技術」課程內涵與性質、課程目標、課程內容、課程教學方法等方面的問題。
提出課程教學要注重與資訊科技的整合、注重教學評價的多元化。「現代教育技術」是一門理論和技術並重，著重培養學生現代教育技術應用技能的課程，其目標是「培養、提高資訊素養」。
首先，教師掌握的知識應該既有一定的寬度又有一定深度。科學的發展正在向既分化又綜合的方向發展。科學這種發展趨勢也要求教師掌握的知識既寬廣，又專深。
但教育職前培訓的時間是有限的。因此需要把職前培訓和職後繼續學習結合起來，不斷更新自己的知識，提高業務水平和能力。作為教師，不論教什麼專業，都需要提高人文科學的素養。
因為人文科學能夠幫助人們了解世界，了解自己，了解人對社會的責任心，從而提高自己的文化素養、思想情操和行為風貌。教師的這種素養會潛移默化地影響學生。
其次，教師需要提高教育研究能力和合作能力。現代教育技術的發展帶來了許多需要研究的新問題，特別是教育技術手段使用過程中學生的學習心理問題，更需要研究。教師需要深入地研究和分析教育中的問題。
而且，「教育過程一旦憑藉技術而加以靈活組織，教師之間那種封閉的狀態不復存在，乙個教師教一門課的現象也將消失」。現代教育技術作為一種物的紐帶，把教師群體的每個成員聯結起來，教師只有互相理解，默契配合，才能更好地完成教師的職責。
21世紀教育技術將得到廣泛的應用。技術手段運用到教學過程必將引起教學領域的革命性的變化。歷史上班級授課制的產生改變了過去手工業式的個別教學形式，大大提高了教育效率。
但是，無論是個別教學還是集體教學，都沒有擺脫教師講學生聽的局面。在這個過程中，學生的視聽覺器官沒有被充分利用，學生潛在的能力也沒有能充分發揮，從而影響到學生對客觀世界的認識。教育技術在教學過程中的應用改變了這種局面。
學習現代教育技術應該注意什麼？
談談師範生為什麼要學習現代教育技術
7樓：文庫精選
內容來自使用者：阿希的希。
作為一名師範生，我覺得學習現代教育技術至關重要。現代社會不僅是經濟全球化的社會，更是資訊全球化的社會。資訊社會對學校教師的最大影響在於學生獲取知識途徑的多樣化，學習者可以通過網路、電視、手機等多種途徑獲取優秀的學習資源，讓教師是去了知識權威的可能性。
另外，新的**和技術的應用對傳統的教學觀念，方式和方法帶來了極大的衝擊。現代教學**和資訊科技在課堂教學中的應用越來越普遍，這些**和技術的使用對教育過程、教學過程的組織序列和形式、教學方法和手段產生了深刻影響。因此，作為一名師範生，未來的老師，學習現代教育技術，是我們必不可少的一門課程。
作為一名準老師，最重要的是老師個人的能力培養，其中最重要的一項就是老師的教學能力，怎樣教？如何教？怎樣才能使課堂上的教學達到自己滿意學生滿意的效果，這是每位準老師的必修課。
學習現代教育技術，有利於我們掌握現代教育技術的理論方法，特別是是在教學過程中的應用方法。隨著是時代的發展，越來越多的學生不能滿足於課堂上單純的粉筆教學，而渴望有新的教學方法來學習，激發學生們學習的興趣。我們學習現代教育技術的基礎知識和理論方法，全面運用教育技術的素養和教學的應用能力，從而達到在課堂上使用新的資訊科技教學，激發學生們的學習興趣，使課堂上傳授的知識，學生們能夠吸收的更多，達到更理想的教學效果。
例如在課堂上使用多**教學，將自己所要講的內容製成一張張幻燈片更形象化具。
8樓：小凳子鄧婷
現代教育技術是一門新興起的學科，主要是運用現代先進的**技術融入到實際教學中。 所謂教育技術，就是在實際生活和教育教學中採取的一切方法和手段的總和。不管是在日常生活還是在學習中，不管是在學習理論知識還是學習實際的操作技能的過程中的所有的傳遞知識技能的方法。
作為一名師範生，在具備紮實的專業知識的同時，掌握熟練操作各種教學**的技能也是必備的。隨著社會的發展，課堂教學不再是一塊黑板、幾支粉筆的時代了，掌握教育技術是未來教師的發展趨勢，教師必須能夠熟練運用各種**裝置，這樣能使課堂變得活潑生動，調動學生參與教學的積極性，也使學生很好地把握資訊的獲得、分析、應用，真正做到尊重學生的主體地位，引導學生自主學習，能提高教學質量和教學效率。現代教育技術的運用，改變了傳統的教學方法和教學組織形式，使得以講授為主的傳統班級教學發展為班級教學、小組教學、個別化教學和網路教學並舉的局面，為真正實現「教師為主導、學生為主體」的教學過程創造了客觀條件。
現代教育技術的應用發展和廣泛普及有利於改善現代教學的組織形式和教學模式，促使**化組合教學模式、自主學習模式、網路化合作學習模式的形成。
因此，作為師範生的我要掌握現代教育技術，使得我在今後的教學工作中緊跟時代的腳步、運用一切教學資源，提高教學水平。
如何理解學習現代教育技術的意義
9樓：熱心網友
1．現代教育技術在教育領域的應用與發展，必將有力地促進教學內容體系的改革，推動教學方法的革新，並將逐步改變，甚至可在很大程度上改變現有的教學模式。應該充分地認識到資訊與計算機技術廣泛深入到教學領域以後，教學思想、教學過程、教學模式、教學組織都將會發生重大變革。
2．現代教育技術是以視聽技術、計算機技術、網路技術為主要媒介，通過多種**和學生之間的互動作用達到教學的目的。既可以用來代替教師進行整門課程的教學，也可以作為常規教學的補充手段，教學過程是通過課程軟體來進行控制，由各種**實現教學功能的，課程軟體是教學內容與教學邏輯的結合體，各種**通過具體的課件完成對學習者的指導。
3．現代教育技術可以較好地貫徹先進的教育方法，提高教學效率。由於教學方法的改變，教學方式不限於教師、教室和書本，而採用人機對話的方式，既可以最有效地實現程式化教學、啟發式教學等先進的教學方法，同時又可以提高學生的學生興趣，使學生生動地進行學習，體現以學生為主體的教育思想的實現。對於學生程度不同的學生可以得到較為友好的區別對待，對學習發生困難的學生不至於因跟不上學習進度而形成惡性迴圈，對於學習較好的學生也能及時得到幫助，而保持旺盛的學習熱情，可較好的實施因材施教。
4．應用現代教育技術，教師可以擺脫重複性勞動，而把精力用於更有創造性的教育活動中去。
5．因為課程教學內容、軟體的研製與開發可以集中專家、教授群體的智慧型，創作出的課件優於一般教師的水平，有利於保證教學質量，在某種程度上也有利於解決優秀師資不足的問題。
6．應用現代教育技術，實施遠端教育，把優秀的教學資源送到老少邊窮地區，是有效地解決我國教育資源相對短缺，構建終身教育體系的有效途徑。
現代教育技術的學習理論主要有哪四個理論
我們為什麼要學習現代教育技術
10樓：小溪
好的現代教育技術的資訊量大，受學生歡迎。
11樓：撒哈拉沒有陽光
技術的進步與知識面需要擴寬的要求。
包身工是過怎樣的生活和待遇，包身工讀後感
起的比雞造。睡得比狗晚，吃的比豬差。包身工 作於1935年，至今已經70多年了，今天我們讀這篇文章，談談自己的看法？文章通過寫包身工一天生活的描寫，介紹了包身工的悲慘生活，揭露了包身工制度的罪惡。酷速了剝削者殘酷剝削和壓榨中國人的罪行，包身工我受到了非人的待遇，生活居住條件惡劣，不把他們當人看。包身...
現代飲食對人體影響很大嗎，現代食品的豐富,對人類的貢獻大還是傷害大
化學加工例如食品新增劑，可以改變食品的營養，色澤，味道，包括食品的儲存期限，在適量的使用時對人體也是無害的。而轉基因的發明提高了生產率，存放性，營養性，改變食品品種，等等，如果沒有這項技術，像我們所吃的小麥，肉類，蔬菜根本達不到人類人口的需求量。是必須的。至於是否有害目前還存在爭議。雖然有些有害的實...
網路經濟對現代企業的影響，網路經濟對現代企業有哪些影響？
1，在企業產品消費方面的影響 進入網路經濟時代,人們正由穩定的商品 壟斷者主宰的經濟轉變為臨時的商品 壟斷者主宰的經濟,大批量製造和大批量銷售正在讓位於大批量定製。因此,網路經濟時代市場競爭的焦點不再集中於誰的科技更優良 誰的規模更強大 誰的資本最雄厚,而是要看誰最先發現最終消費者,並能最先滿足最終...