1樓：每天都是精彩人生
很高興你的問題。我的建議是，首先，把應用題多讀幾遍，理解題的意思。其次，了解題的考查內容和書上**的例題一樣的，可以按部就班。最後，寫出解題步驟，再計算。
如何提高小學生的數學理解能力
2樓：海風教育
對於那些成績較差的小學生來說，學習小學數。
學都有很大的難度，其實小學數學屬於基礎類的知識比較多，只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的。在小學，是乙個需要養成良好習慣的時期，注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面，那小學數學有哪些技巧？
一、重視課內聽講，課後及時進行複習。
新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的，所以我們必須特別注意課堂學習的效率，尋找正確的學習方法。在課堂上，我們必須遵循教師的思想，積極制定以下步驟，思考和**解決問題的思想與教師之間的差異。特別是，我們必須了解基本知識和基本學習技能，並及時審查它們以避免疑慮。
首先，在進行各種練習之前，我們必須記住教師的知識點，正確理解各種公式的推理過程，並試著記住而不是採用"不確定的書籍閱讀".勤於思考，對於一些問題試著用大腦去思考，認真分析問題，嘗試自己解決問題。
二、多做習題，養成解決問題的好習慣。
如果你想學好數學，你需要提出更多問題，熟悉各種問題的解決問題的想法。首先，我們先從課本的題目為標準，反覆練習基本知識，然後找一些課外活動，幫助開拓思路練習，提高自己的分析和掌握解決的規律。對於一些易於查詢的問題，您可以準備乙個用於收集的錯題本，編寫自己的想法來解決問題，在日常養成解決問題的好習慣。
學會讓自己高度集中精力，使大腦興奮，快速思考，進入最佳狀態並在考試中自由使用。
三、調整心態並正確對待考試。
首先，主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法，因為大多數測試出於基本問題，較難的題目也是出自於基本。所以只有調整學習的心態，盡量讓自己用乙個清楚的頭腦去解決問題，就沒有太難的題目。考試前要多對習題進行演練，開闊思路，在保證真確的前提下提高做題的速度。
對於簡單的基礎題目要拿出二十分的把握去做；難得題目要盡量去做對，使自己的水平能正常或者超常發揮。
由此可見小學數學的技巧就是多做練習題，掌握基本知識。另外就是心態，不能見考試就膽怯，調整心態很重要。所以大家可以遵循這些技巧，來提高自己的能力，使自己進入到數學的海洋中去。
3樓：無語翹楚
怎樣才能提高數學題的理解能力？
一、原因。1.對基礎知識掌握不夠靈活。
2.缺乏獨立分析理解題意的能力，不清楚題設中所給條件的作用。
3.對基本的數學思想方法不能靈活地運用。
4.對含參的題目有畏懼心理，不願意去碰它。
我們知道學生要想學好數學，就必須進行解題練習。在解題中來鞏固數學知識，從而靈活地應用數學知識。這就要求學生具備一定的數學解題能力，那麼如何來提高學生的數學解題能力呢？
二、策略。1.認真落實數學基礎知識的掌握。
數學基礎知識是數學中最基本的要素，只有把數學基礎知識正確地掌握好才有可能做到思維條理分明，找到解決問題的突破口，並且也是進一步認識新物件，解決新問題的邏輯思維工具。而每乙個題目都是由若干個知識點組合得到，於是要解決它就必須掌握數學基礎知識。
2.教會學生如何去分析理解題意。
解決數學題目的關鍵在於會分析、理解題意，將其轉化到所學知識點上去。分析理解題意，首先，要教會學生讀題，讀題時要慢，邊讀邊想邊理解；其次，對數學資訊進行篩選，捕捉有用的數學資訊；第三，用示意圖來深挖題意。如果經常進行這樣的訓練，學生獨立解決問題的能力就會提高。
題意分析理解錯誤往往是導致解題錯誤的主要原因，只有正確理解題意，才有可能產生正確的解法，所以分析理解題意是解決問題的關鍵。
3.培養學生掌握基本的數學思想方法。
數學中的思想方法在整體上指導我們分析和理解數學問題，巧妙地運用數學方法是解決數學問題的有效途徑。如數形結合思想，就是將抽象的數學語言與直觀的圖形結合起來，化難為易、化抽象為直觀。於是老師在平時的教學中必須將數學思想方法貫穿於教學之中。
4.培養學生善於總結、歸納的習慣。
學生解題後，可以從解題的方法、解題的規律、解題的策略等方面進行多角度、多方面的總結，這樣才能舉一反。
三、觸類旁通提高。
解題能力。5.培養學生善於變式的好習慣。
在解決一道題後，要善於變成多個與原題內容或形式不同，但解法類似的題目。這樣就可以擴大視野，深化知識，從而提高解題能力。總之，解題能力的提高，需要教師根據教學實際，堅持有目的、有計畫、有針對性地進行培養和訓練。
最重要的是讓學生在解題過程中獲得樂趣，產生靈感、悟出解題的正確思路和方法。
如何培養小學生數學應用題解題能力
4樓：龍源期刊網
最低元開通文庫會員，檢視完整內。
5樓：何秋光學前數學
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做得不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
如何提高小學生數學應用題解題能力**載）
如何提高小學生數學解決問題的能力
6樓：漫步白雲端
如何培養學生問題解決的能力？
（1）提高學生知識儲備的數量與質量。
①幫助學生牢固地記憶知識；②提供多種變式，促進知識的概。
括；③重視知識間的聯絡，建立網路化結構。
（2）教授與訓練解決問題的方法和策略。
①結合具體學科，教授思維方法；②外化思路，進行顯性教學。
（3）提供多種練習的機會。
（4）培養思考問題的習慣。
①鼓勵學生主動發現問題；②鼓勵學生多角度提出假設，多角。
度的分析問題解決的方案；③鼓勵自我評價與反思，（4）訓練學生羅輯思維能力。
怎樣提高小學生對數學應用題的理解能力？
7樓：類聚
小學生因為涉事淺，對漢語的理解能力不足，說白了他只認識字，但不明白字字組成句子後該句子表達的意思。因此作為家長或老題要耐心的講解，一句一句的把句子表達的意思全部用上。最好的方法就是用比喻的修辭手法，把抽象的句子轉嫁為通俗易懂小孩能夠接受的常見事理中，小孩受到啟發會慢慢對應用題感興趣的。
另外要讓孩子明白應用題的每一句都是有用的，也就是說如果孩子把某乙個條件沒用上做出來的結果應該是錯誤的，讓學生把每句漢語言轉化為數學語言。
8樓：玉公尺——公尺
1可以聯絡生活實際進行講解 2可以進行畫圖分析 3教學生做題時要求他們逐句進行理解，把每一句話弄懂後再串一塊。
9樓：匿名使用者
畫圖，只要把應用題的文字轉換成小學生熟悉的圖畫，方便理解。
10樓：匿名使用者
小學生因為涉事淺，對漢語的理解能力不足，說白另外要讓孩子明白應用題的每一句都是有用的，也就是。
11樓：匿名使用者
讓學生融入情境，或者將問題轉化成學生生活中經常經歷的問題。
如何提高小學生解決應用題的能力
如何提高小學數學應用題教學的有效性
一 重視情境創設充分調動學生有效的學習情感 首先，情境 如何提高小學數學應用題教學的有效性 一 結合實際情景，幫 助學生理解題意 許多學生解答應用題的能力差是因為他們的文字理解能力差，準確地說是他們對應用題文字敘述的理解力差，就是讀不懂題，導致讀完應用題學生根本不知道各個數量的確切含義，或者對題目中...
如何提高小學生的數學計算能力，動手能力，應用題教學
計算與每乙個人的生活與生產有著密切的聯絡，具有現實的不可替代的作用。如果說思維是數學的心臟，那麼計算就是數學的主動脈。因此，計算教學的教學效率的高低將影響學生對數學學習的潛力。計算對教師本身來說是簡單的事，但計算教學則是很深奧的藝術。所以，我們不能以自己的計算標準來對待計算教學。每一節計算課都要在學...
如何提高小學生自主學習能力，如何提高小學生的語文學習能力？
1.認真聽講，完成作業這都是講爛掉的話，但是真的很有用，非常非常重要！這是前提。一定要聽明白老師的話，每一句都力求明白。其次，作業肯定有不會的，即使是尖子生也不敢講作業全都會寫，所以，作業不會寫沒什麼丟人的。2.學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專...