1樓：教育導師小陳老師
小學思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻非常有效。
簡單來說，通過思維導圖，可以幫助孩子學會有序、全面且細緻的觀察、思考、分析理清思維，讓他們學會獨立思考，對於不同年齡段的孩子，思維導圖都具有不同的作用。
2樓：小老王有點甜
不同於數學、物理等理科學科，古詩詞的學習需要長期積累。在小學期間增加古詩詞儲量不僅能使孩子在公升入高年級以後學習文言文更加得心應手，也能塑造孩子愛讀書愛理解的好習慣。今天，就以《遊子吟》為例，教大家如何用思維導圖mindmanager學古詩詞。
《遊子吟》是唐代詩人孟郊在溧陽創作的一首五言詩。這是一首母愛的頌歌。《遊子吟》是孟郊在溧陽所寫。
作者早年漂泊無依，直到五十歲時才得到了乙個溧陽縣尉，結束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩人飽嘗了世態炎涼，更覺親情可貴，於是寫出這首感人至深的頌母之詩。
開頭兩句「慈母手中線，遊子身上衣」，用「線」與「衣」兩件極常見的東西將「慈母」與「遊子」緊緊聯絡在一起，寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句「臨行密密縫，意恐遲遲歸」，通過慈母為遊子趕 制出門衣服的動作和心理的刻畫，深化這種骨肉之情。母親千針萬線「密密縫」是因為怕兒子「遲遲」難歸。
偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。
前面四句採用白描手法，不作任何修飾，但慈母的形象真切感人。最後兩句「誰言寸草心，報得三春暉」，是作者直抒胸臆，對母愛作盡情的謳歌。這兩句採用傳統的比興手法：
兒女像區區小草，母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛於萬一呢？懸絕的對比，形象的比喻，寄託著赤子對慈母發自肺腑的愛。
mindmanager之思維導圖學古詩詞
這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。
我們在學習古詩詞時，一定要學會用自己的語言，把這首詩講一遍。當你能夠獨自複述出這首詩的全部內容時，就意味著你對這首詞已經有了全面的掌握。
思維導圖是什麼意思
3樓：博雅問學
思維導圖是什麼？我們應該怎麼做怎麼用思維導圖？
思維導圖是什麼
4樓：123小白
思維導圖，英文是the mind map，又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為乙個思考中心。
並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每乙個關節點代表與中心主題的乙個鏈結，而每乙個鏈結又可以成為另乙個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的鏈結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連線，也就是您的個人資料庫。
思維導圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激盪圖、靈感觸發圖、概念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種影象式思維的工具以及一種利用影象式思考輔助工具。
5樓：妍子
回答1、注意的焦點清晰地集中在**圖形上。
2、主題的主幹作為分支從**向四周放射。
3、分支由乙個關鍵的圖形或者寫在產生聯想的線條上面的關腱詞構成,比較不重要的話題也以分支形式表現出來,附在較高層次的分支上。
4、各分支形成乙個連線的節點結構。
你可以參考一下嗎，
參考一下呢
更多4條
6樓：晨雨梧桐
思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導圖因此具有人類思維的強大功能。
2、思維導圖是有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等的思維「地圖」，有利於人腦的擴散思維的。
7樓：匿名使用者
思維導圖是一種革命性的思維工具。簡單卻又極其有效！
英國著名心理學家東尼·博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發現偉大的藝術家達·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達文西擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎上，博讚于19世紀60年代發明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。
思維導圖就是一幅幅幫助你了解並掌握大腦工作原理的使用說明書。它能夠： 增強使用者的超強記憶能力
增強使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯想性）
增強使用者的總體規劃能力
為什麼思維導圖功效如此強大？道理其實很簡單。
首先，它基於對人腦的模擬，它的整個畫面正像乙個人大腦的結構圖（分布著許多「溝」與「回」）；
其次，這種模擬突出了思維內容的重心和層次；
第三，這種模擬強化了聯想功能，正像大腦細胞之間無限豐富的連線；
第四，人腦對影象的加工記憶能力大約是文字的1000倍。
讓你更有效地把資訊放進你的大腦，或是把資訊從你的大腦中取出來，一幅思維導圖是最簡單的方法——這就是作為一種思維工具的思維導圖所要做的工作。
它是一種創造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法「畫出來」。
所有的思維導圖都有一些共同之處：它們都使用顏色；它們都有從中心發散出來的自然結構；它們都使用線條，符號，詞彙和影象，遵循一套簡單、基本、自然、易被大腦接受的規則。
使用思維導圖，可以把一長串枯燥的資訊變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖畫，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。
8樓：博雅問學
思維導圖是什麼？我們應該怎麼做怎麼用思維導圖？
9樓：來建建飛英
用圖形來歸納知識，對知識點進行分類，使之系統而便於理解和記憶。一般是發散狀，形同神經細胞。哈爾濱理工大學一位教電路的老師頗有研究。
小學數學思維導圖的作用
10樓：小老王有點甜
在現在這個注重效率的時代，每乙個複雜的問題都需要找到更簡潔的路徑解決才能更節省時間，mindmanager 就是現代提高邏輯思維能力的小幫手，比如提高中小學生的數學思維能力。在教學中mindmanager 思維導圖就是乙個很棒的可利用工具，可以快速、高效的提高學生的邏輯思維能力。
mindmanager 中首先開啟的是空白模板，這裡有很多空白模板供你選擇，而且針對數學思維每乙個導圖模式都能涉及到，比如輻射狀導圖可以用來介紹概念、公式等，右側導圖可以用來填寫定理等，方便快捷，簡潔明瞭，而且直觀，對於孩子理解數學應用數學有很大幫助。
比如我們可以利用mindmanager 來寫出相似三角形涉及到的知識點，點選相似三角形主題框周邊會出現幾個方向的小箭頭，這些小箭頭都是下一級可以填寫的主題框，點選即可建立新的主題，比如相似三角形涉及性質、相似、定義、判定等方面。工具欄的其他建立都可以使用。
利用導圖可以看出，相似三角形性質包括八個方面、相似涉及定義、比例、性質三大方面，同樣還可以直觀的看出其他的知識點。這樣製作出來的導圖孩子看的一清二楚，邏輯思路十分清晰，mindmanager 製作再加上孩子的理解，相信孩子的數學邏輯能力會穩步提公升。
圖四：mindmanager軟體相似定義介面
mindmanager 思維導圖中，我們首先可以看到相似三角形的判定方法主要分為兩種標準，其中乙個是普通的三角形，另一種直角三角形，這樣簡潔明瞭孩子就會知道，直角三角形和普通三角形有區別，還可以引發孩子對於其他知識點的思考與聯絡，兩全其美何樂而不為呢？
如果單單看著mindmanager 思維導圖，難免孩子會分心，失去興趣。這時就需要mindmanager 導圖的另乙個有效功能了，如上圖背景主題的切換，不僅美觀而且對提高孩子學習積極性有很大的幫助，其中主題框的結構也可以設定，mindmanager 思維導圖的建立尤其針對數學有幫助。你還不快快使用起來？
小學四年級英語學習的思維導圖是什麼？
11樓：
又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，簡單卻又很有效，是一種實用性的思維具。
應用在小學生學習英語的過程中，語言知識是學習英語的基礎，包括語音、詞彙、語法、功能和話題等五個方面。在課堂上除了利用各種教學方法、教學手段培養學生英語能力外，我們還應該通過製作相應的思維導圖幫助學生學習英語。
擴充套件資料
思維導圖是有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等的思維「地圖」，在全球範圍得到廣泛應用。新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目，大量的500強企業也在學習思維導圖，中國應用思維導圖也有20多年時間了。
托尼·博贊（tony buzan），他因建立了「思維導圖」而以大腦先生聞名國際。
2023年12月12日，在新加坡舉辦的2016世界思維導圖錦標賽比賽中，中國大陸首位女性思維導圖英國官方註冊導師劉豔獲得世界總冠軍，並且獲得大賽有史以來最好成績，被思維導圖發明人托尼·博贊先生盛讚。
12樓：啊紅啊
思維導圖是一種表達放射性思維有效的圖形思維工具。本文簡單介紹了思維導圖。以具體新版小學四年級英語教材為重點，以英語基礎知識中的語音、詞彙、語法教學等為例，列舉了思維導圖在英語教學中的應用，旨在為小學英語教學中應用思維導圖提供參考。
二、思維導圖在教學中的應用在小學生學習英語的過程中，語言知識是學習英語的基礎，包括語音、詞彙、語法、功能和話題等五個方面。在課堂上除了利用各種教學方法、教學手段培養學生英語能力外，我們還應該通過製作相應的思維導圖幫助學生學習英語。
教師們應當充分利用思維導圖，構建網路知識體系，進一步激發學生興趣，加強學生學習英語的方法指導，提高英語教學的有效性。下面我把自己針對新版人教版小學四年級英語課程中運用到的思維導圖進行簡單分類歸納分析。
13樓：匿名使用者
可以參考一下mindmaster思維導圖社群的小學英語思維導圖。
小學生思維導圖
14樓：abc勇往直前
你好，下面給幾個小學思維導圖給你看下
小學作文思維導圖
小學英語課文思維導圖
全等三角形認知思維導圖
英語語法思維導圖
15樓：彩虹的智慧型屋
思維導圖小學生作品欣賞
學科思維導圖是什麼？和思維導圖不一樣嗎？ 50
16樓：教育牽動人心
「學科思維導圖」是由華東師範大學現代教育技術研究所思維視覺化教學實驗中心主任劉濯源提出，就是以思維導圖技術為表現形式，融入邏輯思維理念的內涵，結合中小學各學科，思維規律、學科規律、考試規律，以實現提公升教師教學效能，提高學生學習能力的高效學習工具。作為一種「基於系統思考的知識建構策略」已被全國五百多所課題實驗學校引進，並在教學實踐中取得顯著成效。那麼，「學科思維導圖」與東尼·博贊發明的「思維導圖」到底有什麼區別？
兩者又有什麼淵源？
● 學科思維導圖與思維導圖的差異
以上內容摘自華東師範大學劉濯源教授思維視覺化研究團隊學術**《為什麼要給思維導圖「轉基因」》。
作文怎樣畫思維導圖,作文思維導圖怎麼畫
62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361306331 have a rest and i will do the housework 作文思維導圖怎麼畫 這個思維導圖是關於作文的，你可以看看，做個參考 希望對你有幫助。畫一幅語文思維導圖怎麼畫？1 繪製過程...
數學思維導圖怎麼畫，數學函式思維導圖怎麼畫
數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。1 使用最簡單的語言確定要繪製的數學主題，以 角度測量 為例，如下圖所示。2 角度是由從乙個點引出的兩條光線組成的圖形，所以從光線開始，如下圖所示。3 由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示...
如何實現思維導圖學習方法，怎麼學習思維導圖法
思維導圖鍛鍊我們的發散性思維，可以把我們腦海裡思路具象化的工具。可以去mindmaster思維導圖社群看看別的小夥伴怎麼畫的，有什麼值得學習的地方，有了思路就學會了，其實也很簡單的。思維導圖一般人查閱了大量的資料，到最後還是不會用。做思維導圖的前提是你必須對課本中的內容能夠理解，以此為基礎，以記憶為...