1樓：
腦海裡想著一定要記住它
我的方法是先多讀幾遍，不急著背，等到讀的很熟，能夠記住這段話的主要內容後
開始漸漸地背
個人是先背上句（就是把上句遮住，只看下句）這樣以此類推
背完了之後連起來再背一遍，背的不熟不要緊
第二天（如果有時間的話）
再讀幾遍
這之後（只要你前面的幾遍是用心的話）就會突然發現連起來背是件很容易的事了。
反正我就是這樣，you可以試試
2樓：朱雀w神獸
個人經驗
我是先明白課文的意思~!尤其是文言文,明白他說什麼,後面的就是記住,學習上沒有偷懶的事情,你想背誦文章,就要多抄幾遍,然後默寫,然後在背誦~!
這是廢話,也是實話~
3樓：西西媽媽們
這不難，我的答案：一句一句背，抓重點句或難背的背。
4樓：逍遙林中鹿
我的經驗是---
現代文，大聲朗讀出來，而且是有感情的朗讀，口耳心並用，我會順著自己的語氣流很快記住文章。腦海中最好有畫面感。
文言文，大聲讀是必須的，除此之外，充分理解是王道！讀完兩遍以後，我會看著譯文，試著想原文，搖頭晃腦頗有喜感，連自己都覺得像個私塾老學究，就找到感覺了，最後連譯文都不看，完全背誦下來。
強制背誦 是否應該退出語文課本？
國文教育最缺的是通識性的閱讀能力培養和閱讀量的擴充套件，對於一些重點名作的全本閱讀和研究報告是非常重要的，這也是現代學校和教育系統應盡的義務，至於所謂背誦，有精力有能力的學生自然可以，但是不應該作為強制性的全民普及作業來開展，其惡果當真是貽害無窮的。更搞笑的是，我們的語文教育傳統是重考分，重死記硬背...
六年級上冊語文課本要背誦的課文有哪些
山中訪友 詹天佑 第2，3，4自然段。懷念母親 那裡面的幾則日記。只有乙個地球 第1，2自然段。這片土地是神聖的 少年閏土 第一自然段以及第四自然段描寫閏土外貌的句子。第六組所有古詩詞以及兒童詩。老人與海鷗 第三自然段。最後一頭戰象 第7，8，9，14自然段。伯牙絕絃 所有日積月累和資料袋。六年級上...
初中語文的課文,初中語文課文
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