初中數學題

2022-11-11 02:15:03 字數 1703 閱讀 8427

1樓:匿名使用者

a&b = n (n 為常數)時,得(a+1)&b=n+1,a&(b+1)=n-2

就是說a增加1,n就增加1

b增加1,n就減少2

1&1=2所以(1+2007)&(1+2007)=2+2007-2007*2=-2005

即2008&2008=-2005

2樓:匿名使用者

從這就可以看出來了 依次

第一行是以2為首項 -1為等差的等差數列所以2008為第2010項 a= a1+(n-1)d=2+(2010-1)(-1)=-2007

所以 2008&2008=-2007

3樓:

題目中a和a+1的地位是相等的

也就是說 加入你把a+1換成其它字母比如c式子也是成立的同樣的 b和n也是這樣的

所以題目就可以理解成當a增加1時n就增加1當b增加1時n就減少2

那麼當a從1變到2008時 n就增加了2007當b從1變到2008時 n減少了4014

加上原來1&1=2

則2008&2008=-2005

4樓:手機使用者

這種題一般都是先代入幾個值,找找規律,本題實在是太容易。。。。

5樓:流年好運遇曉花

根據已知逐步求解:

1.已知 1&1=2 a&b=n(n為常數)時,得(a+1)&b=n+1

得:(1+1)&1=2+1

即:2&1=3

.......以此類推,同理可得

2008&1=2009

2.已知 a&b=n(n為常數)時,得 a&(b+1)=n-2可推出:2008&(1+1)=2009-2即:2008&2=2007

。。。以此類推,同理可得:

2008&2008= -2005

你看看是不是這樣的?

6樓:

我建議你做做類似的題目,更多的是要思考問題,培養洞察力,讓自己對資料敏感。數學學習很講究方法,不能生搬硬套,方法更為重要。拿到題目不要先 下筆,要先思考。

這題的思路說破了就很容易了-----就是找規律,歸納出計算結果。以上的答案都是詳細的,我就不贅述了。

7樓:匿名使用者

答案是-2005 麼?如果不是的話你就不用往下看了~~~首先說我以前沒見過這樣的題,我這是隨便點到了,就做一下試試,不一定對,你自己看吧,我用的是拆分思想:

(一)∵ (a+1)&b=n+1

∴[(a+1)+1]&b=[(n+1)+1].....

∴ (1+2007)&b=2+2007

2008&b=2009

(二)∵2008&(1+1)=2009-2*1......

8樓:孤舟一葉知秋

1&1=2,得2&1=3,得2&2=1,得3&2=2,得3&3=0,得4&4=-1、、、

這樣類推,得2008&2008=-2005

9樓:匿名使用者

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