1樓：葉子一片飄
首先家長把老師當做保姆是不對的，但我們改變不了家長，就要通過改變自己的觀點引領家長的教育理念，可以看看跨世紀**上有個欄目叫做加盟大本營—>加盟園風采，裡面都是幼兒園的活動，每一場活動都在改變著家長的教育理念，蠻實用的。
像孩子傳授知識本沒有錯，如果非要像小學老師一樣，個人認為就有錯了，畢竟6歲之前的孩子和6歲自後的孩子學習特點是不一樣的，6歲之前的孩子是觸覺學習者，更多的體驗才能帶給孩子真知。
6歲之前的孩子不僅僅學知識，更重要的是培養好習慣、建構各種品質和能力是至關重要的。
2樓：精英老師青青
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首先家長把老師當做保姆是不對的，但我們改變不了家長，就要通過改變自己的觀點引領家長的教育理念，可以看看跨世紀**上有個欄目叫做加盟大本營—>加盟園風采，裡面都是幼兒園的活動，每一場活動都在改變著家長的教育理念，蠻實用的。像孩子傳授知識本沒有錯，如果非要像小學老師一樣，個人認為就有錯了，畢竟6歲之前的孩子和6歲自後的孩子學習特點是不一樣的，6歲之前的孩子是觸覺學習者，更多的體驗才能帶給孩子真知。6歲之前的孩子不僅僅學知識，更重要的是培養好習慣、建構各種品質和能力是至關重要的。
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幼兒園老師和保姆最大的區別是什麼？
有人說幼兒教師就是保姆,你怎麼看
3樓：虎畫美學研究
很無知的說法
說明他根本不了解保姆與幼兒教師
也根本不了解幼兒教育的特點與目的
有人把幼兒教師稱作超級保姆你怎麼看
4樓：匿名使用者
現在的小孩子獨立能力確實差點，教師大部分時間都在照顧他們的生活成了保姆
5樓：匿名使用者
這種看法太狹隘了，幼兒教師專業性很強的，幼兒教師的主要職責是負責幼兒的啟蒙教育，和保姆是兩會事，千萬不可混為一談，而且你們只是負責帶孩子玩，在玩中去學習
6樓：匿名使用者
不贊同這個觀點。幼兒教師怎麼會是超級保姆呢？幼兒教師觀的是學生的衣食住行，包括他的知識呀。
並不能說只關心他的生活環境，而不注重他的成長發育。幼兒是學習的關鍵時期，這時候養成很好的學習習慣，對以後的會打成良好的基礎。是在遊戲當中學習。
而且興趣是良好的老師啊。只要從文中得到了興趣才能更好的你的發展方向，幼兒老師是連線幼兒與家長的橋梁，所以他們的關係還是很重要的呀，比如心理的關注還有生活中的幫助，都是至關重要的乙個角色，並不能稱為超級保姆，這個說法太片面了。沒有注重幼兒教師也是屬於教師職業的一種。
7樓：漂落的紅塵
這種觀點不能說錯，但只能說有點太片面了，突出了保姆職能，這意味著說者生活水平有些一般。
1.幼兒園孩子是在2-4.5歲之間，這個時期的孩子的智力在形成的過程當中，處於前運算階段，有延遲模範以及泛靈魂化，老師對他們的影響是巨大的，如果影響得好，在語言以及智力方面都會超前其他兒童；
2.作為乙個教師來說，她本身就是全能的，在學校不僅要培養孩子智力、能力，還要看護好孩子的安全問題，尤其是幼兒園老師，面對的還是不能完全自理的小朋友，老師確實要有保姆的責任心，但是把孩子送到幼兒園在看護好安全的基礎上，我們更注重的是抓住孩子培養的關鍵期以及關鍵階段，有針對性的培養孩子才是關鍵，這對幼教的教育能力要求非常高，所以我們都願意把孩子送到好的幼兒園、幼教有些水平的幼兒園。而不是一味求看護的、找保姆似幼教。
外界人認為幼兒教師只是帶孩子玩玩而已,甚至是保姆 ,對此你有什麼看法
8樓：匿名使用者
不對，老師們會教孩子基本的禮貌和常識，還有符合年齡特徵的兒歌，詩歌等等。
家長都把幼兒園教師看做高階保姆,我們只看到了自己的義務,根本沒有什麼權利？
9樓：墨平萱
幼兒園教師就是教師，並不是把自己當做保姆，首先，幼兒園教師也是擁有教師資格證的，而她也是通過單招考試進去的，所以並不是什麼高階保姆，然後幼兒園教師的話，也是應當享受教師應有的權利，你一樣有五險一金和住房公積金，一樣擁有可以帶薪休產假的權利，那麼作為幼兒園教師，你的義務也是應當盡到的，認真的公平的對待每一位幼兒，把知識傳授給他們，不要把自己認為是乙個高階保姆，而且也不要讓家長認為你是乙個高階保姆，教師的作用就是教書育人，不能讓家長把你從教育行業看成服務行業
10樓：鎮忍
現在的學生家長好多都是因為沒空所以把小孩放在了幼兒園，由幼兒園的老師幫忙照看孩子，等下班有空了就去接回孩子自己帶孩子，其實說是高階保姆也是他們的道理，本質上是保姆加老師的身份，權利是大家都有的權利，沒有什麼特權。
11樓：
我覺得家長可能是想的太多吧，還得再交錢，之後你們就應該這樣做，但是其實並不是這樣的吧。
幼兒教師哪有什麼地位,很多家長都把我們視為高階保姆,我只看到了自己的義務？
12樓：匿名使用者
幼兒教師的地位還是很高的，而且受到了家長的尊敬，當然，家長不希望孩子學多少知識，就是希望在幼兒園裡能快快樂樂，平平安安，但是這樣的要求並不是把你們當做高階保姆，而是對幼兒教師有更高的期望
13樓：最愛你猜啊嘿嘿
是深有體會，現在幼兒園的家長在心裡就是沒把老師當老師看，更別提尊師重道了，老師不但要照顧孩子的安全，飲食起居還有學習，犯一點錯誤還有可能引起家長的惡言相向，園領導的批評真的不好幹，關鍵是工資還低，可家長不會理解只要服務，受了委屈只能自己消化，還得盡心盡力把孩子教好照顧好，因為孩子是天真無邪的苦了自己也不能不管孩子。
14樓：倦風舞柳
嗨，小學教師和幼兒園
教師，都是高階保姆，都是
乙個飯碗而已，還要求什麼地位。
有人認為幼兒教師就是保姆對此有何評價
15樓：lh科教小百科
幼兒園老師像保姆一樣在帶孩子，這一說法是錯誤的。幼兒園老師更是保育和教育同時兼顧，他們不僅幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，同時對幼兒全面發展起到了重要的作用。
第一、幼兒園承擔著保育的任務，幼兒生活自理能力差，其生活起居都需要教師幫助完成，這在一定程度上說明教師確實扮演了保姆的角色。
第二、教育幼兒是幼兒園工作的重中之重，幼兒園教師承擔著培養幼兒良好生活習慣，正確的人生觀、價值觀的任務。
第三、幼兒階段的教育是十分重要的，同時由於幼兒身心發展的特殊性，對幼兒教師的教育技能、教學手段也提出了更高的要求。
具體要求
1、有愛心。愛心是做好保教工作的核心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是一顆愛孩子的心，一顆理解家長的心。
幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，才會甘願無私地付出，才能把工作做好。
2、具備一定的教學組織能力。能夠充分指導好幼兒的每一次生活活動、教學活動，讓幼兒在活動與遊戲中發展自己的體、智、德、美等素質；要平等對待每一位幼兒，做到因材施教。
3、學會反思的能力。活到老，學到了，作為一名幼兒老師同樣也要學會終身學習，將理論運用於實踐，同時也要將實踐中遇見的問題聯絡實際，學會多觀察，多思考，做乙個成熟的幼兒園老師。
16樓：法律法老師
認為幼兒教師是高階保姆，這種看法還是有所偏頗的。因為幼兒教師不僅承擔著照顧幼兒的責任，而且還負擔著組織幼兒活動，引導和教育幼兒的重要責任，更要注重培養幼兒健全的人格。
在這種情況下，幼兒教師最重要的是加強自身職業修養，學習國際先進模式，摒棄傳統教學觀念，自己先看得起自己，尊重自己，把孩子帶得更好，才能逐步推動社會對幼兒園教師工作的重視。
擴充套件資料：
幼師和保姆在工作職責上的區別：
幼師的工作職責：
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。
幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。
教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。
保姆的工作職責：
1、買菜做飯；
2、日常洗衣；
3、晾曬衣物；
4、寶寶的玩具每週用專用清洗劑和清水洗；
5、日常家居清潔；
6、特別清潔；
7、廚房清潔；
8、協助帶寶寶。
17樓：凱凱
幼師並不是保姆，幼師也是教師。
幼師要掌握的技能很多，比如老師的職業知識、醫生、手工等技能，除了教孩子們一些知識，幼師還要肩負醫生的責任，遇到一些小的傷口和生病老師們要有及時處理的能力。
幼師還要有手工藝術，像唱歌跳舞、畫畫、製作等，這些都是必備技能，所以幼師職業不單單是老師的身份，還要扮演多重重要的身份，把所學的技能都能交給孩子們。
幼師的工作其實很辛苦，每天要照顧那麼多孩子，小孩不懂事，很多安全事項要注意，還有一些心理健康知識也要注意，時刻關注著他們的動態，家長們完全不會體會到這些辛苦，幼師要遭受一些工作壓力和家長們的誤會，孩子出點事情會找老師麻煩，各種誤會讓老師們經常心力交瘁。
擴充套件資料
幼兒園教師和保姆在工作職責上的區別：
幼兒教師工作職責：
幼兒教師是教學隊伍中不可忽視的一支重要力量。他們主要是女性教育家，負責學前兒童的教育，也就是幼童。
幼兒教師主要是開導幼兒，幫助他們獲得有用的學習經驗，促進他們身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色不僅是知識的傳播者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。
教師的言行是兒童模仿的榜樣，對兒童起著潛移默化的作用。
保姆工作職責：
1．購買食物和烹飪。
2．每天洗衣服。
3．乾燥的衣服。
4．寶寶的玩具每週用專用清洗劑和清水清洗。
5．日常家庭清潔。
6．尤其是清潔。
7．廚房清潔。
8．協助嬰兒護理。
18樓：華圖教育湖北分校
，二者不能等同，幼兒教師也是教師一種，但其承擔一部分保姆角色作用，幼兒教師關鍵作用還是教書育人。
幼兒教師如何與幼兒溝通,幼兒教師如何與家長溝通
第一 學會了解。了解幼兒師生溝通的首要條件。了解幼兒方能深刻理解學生，在互相理解的基礎上，才能達到心理上的共鳴。這也是老師的本職。我們老師要了解幼兒的家庭 性格 興趣愛好等，只有這樣才能使談話達到要求。工作中要多問，特別是組成乙個新的班級時，會不會適應新班級和新環境他們的興趣與愛好等等，在與家長接觸...
幼兒教師考編都應該看那些書,幼兒教師考編用書是什麼啊
教師考編考試內容主要分兩部分 二 專業知識 本人所報教師學習階段學科基礎知識 小學，初中，高中等 教師資格考試教材 教育學教材 小學卷 中學卷 教育心理學教材 小學卷 中學卷 教育學教材全解 小學卷 中學卷 教育心理學教材全解 小學卷 中學卷 教育學考前自測題 教育心理學考前自測題 你可以瀏覽下這個...
幼兒教師如何實現與家長的有效溝通詳細
幼兒園教育指導綱要 中指出 家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重 平等 合 作的原則，爭取家長的理解 支援和主動參與，並積極支援 幫助家長提高教育能力。家 園能否和諧牽手，最大限度地發揮教育作用受多方面因素影響，其中教師與家長交流溝通的 途徑 內容 技巧是影響家園共育效果的重要因素。一 現代家長對...